本书为“十二五”普通高等教育本科国家规划教材。本书主要介绍分析和设计反馈控制系统的经典理论和应用的方法，全书共九章，内容有自动控制系统的基本概念，线性系统的数学模型，线性系统的时域分析、根轨迹分析和频域分析，线性系统的校正，非线性系统的分析，采样控制系统的分析，平稳随机信号作用下线性系统的分析等。本书配有免费电子课件及习题解答，并增加了丰富的二维码视频，同时，为适应当前教学需求，在相关章节增加了课程思政的内容。本书为高等学校自动化专业的教材，也可作为电气工程及其自动化、检测技术与自动化装置等自动控制类专业教学用书，还可供从事自动控制系统工程的技术人员参考。

本书是缅甸语专业本科高年级口语教材，由我社2003年初版，是较早出版的缅甸语口语教材，受到学界的关注，社会反响良好。过了十五六年，缅甸社会以及中缅关系发生了巨大变化。作者在这样的背景下对教材进行了大幅度修订，1.保留原教材的基本框架，对练习部分做了一些调整，以适应新的课堂教学需要。2.大幅调整增删课文，选取现在的生活场景和鲜活的口语表达形式，使教材生动而实用。全书35课，分两部分。 部分20课，内容围绕一位中国留学生在缅甸的学习、生活、游览活动展开。第二部分15课，以一个缅甸 代表团应邀访问我国，一位翻译从机场接机开始到按排住宿、讨论日程、部长宴请、业务会谈、参观游览，一直到昆明把客人送走的全过程。内容涉及商务会谈、文学讨论、中缅友谊等。

本书基于传统汽车设计流程，层层递进引入各汽车零部件的技术背景、开发细节、前沿技术及其发展趋势。具体来说，本书介绍了汽车设计的理念、发展历程、设计方法以及相关的理论基础知识。在此基础上，本书对应汽车设计中的各个零部件的设计，重点阐述汽车总体设计、离合器设计、机械变速器设计、悬架设计和转向、制动系统设计等内容。本书还介绍了相关的汽车软件设计知识，帮助读者进行知识拓展。 本书为普通高等教育汽车类专业系列教材，也适合对智能网联汽车以及新型汽车零部件设计感兴趣的读者，无论开发者、设计者、科研工作者还是刚入门的技术爱好者。本书还适合有相关知识背景的从业人员进行深入学习。

本书作为工程训练教材，内容精练、图文并茂，可读性强；力求突出实用性、应用性和综合性，各工种讲解简明扼要。通过本书的学习，可培养学生的工程意识和工程实践能力，为后续课程的学习和综合创新以及今后的工作打下一定的基础。 本书在突出机械工程基本训练的前提下，增加了电工技能训练。机械工程基本训练包括工程训练概述、工程材料及金属热处理、切削加工基础知识、车削、铣削、刨削、磨削、镗削、齿轮加工、钳工、数控加工技术、现代加工方法、锻压、焊接与热切割、铸造；电工技能训练包括电气工程训练基础知识、室内照明电路工程实践；教材后有综合创新训练内容。 本书可以作为高等学校工程训练（或金工实习）教材，适用于非工科类专业，也可供其他专业选用，还可作为机电工程技术人员的参考书。

采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。　符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。　重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。　设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。　配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描《医学信息检索与利用（地三版）》二维码，尊享免费增值服务。

《服饰配件制作工艺》以生活中常用或流行的服饰配件基础款式作为研究对象，内容上突出服饰设计的主体要素，又涵盖了缝制的工艺技法和工艺流程，既具审美性，又具实用性和功能性，注重传统手工艺的融入，并与我国现代服装产业发展个性化需求和特殊工艺相结合。教材采用图文并茂的形式，从基础知识到专业应用，由浅入深，由易到难，循序渐进介绍了各种服饰配件的制作工艺流程。本书适合高等院校服装专业作为教材使用，也可作为广大服装从业人员和爱好者的专业参考用书。

《食品安全学》从教学、科研和生产实际出发，引用法规和标准，参考国内外相关领域的先进技术和最新研究成果，详细讲述了与食品安全有关的危害因素、评估方法和法规与管理体系方面的基础知识。全书十二章，内容设及食品安全基本概念、发展历史和现状、生物性污染、天然有毒物质、农业化学品、有害元素、有害元素、有害有机物、食品添加剂与非法添加、食品接触材料及制品对食品安全的影响，加工食品安全性和食品安全管理和保障体系等。本书可作为高等院校食品科学与工程，食品质量与安全等专业的教学用书。

刘彭芝，现为创新人才教育研究会会长，曾任中国人民大学附属中学联合学校总校校长。作者认为“人的生命有大小之分。小生命蕴含在自己的身体内；大生命则体现在人群和社会中。一所学校的生命也有大小之分。小生命蕴含在自己的校园内，大生命则体现在整个教育事业中。”因此，她带领人大附中人走上了探索教育帮扶之路。历时18年，覆盖了远至河南、宁夏、贵州、海南、深圳等地，近至北京延庆、海淀、通州、丰台、朝阳等城区和郊区，在实践中成功地探索出了集团化办学、对口帮扶、委托管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、建立优秀校长优秀教师培养基地等多种成功的帮扶模式，为促进教育均衡趟出了一条条行之有效的道路。本书共六章，20余万字。用生动的故事讲述了人大附中履行社会责任的艰辛感人历程。

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提升学校治理体系和治理能力现代化，既是社会发展、教育变革赋予学校的重要使命，也是现代校长职能发挥的重要领域。《为了实现每一个孩子的美好心愿：育贤教育治理之道》以上海市奉贤区育贤小学的学校治理实践为蓝本，从厘清学校治理的哲学信仰、锚定学校治理的关键元素、坚守学校治理的价值追求、聚焦学校治理的特色途径、培育学校治理的核心力量、架构学校治理的完整体系、完善学校治理的系统保障等七个维度，系统呈现了育贤小学围绕“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念开展的学校治理变革。通过具象行为和具体案例，透视育贤小学作为一所新建的、快速成长的学校在办学治校过程中的内在规律，既体现了作者作为校长在全程参与学校治理变革中的独特思考、设计和实践，也生成了一种具有辐射价值的现代学校治理之道。