本书主要研究了生活在中国一、二线城市的“00后”世 代消费阶层对移动购物应用的消费体验，调查了影响移动购 物应用的外部因素，即移动网络环境特性、移动购物应用特 性、关系效益、服务质量、满意度、信赖，基于此探讨这些 外部因素对沉浸体验产生何种影响，最后深入挖掘这些因素 对忠诚度的影响。 本书角度新颖、语言流畅，适合作为服装从业人员、市 场营销人员的参考用书。

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《线性代数及其应用》根据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的《大学数学课程教学基本要求（2014年版）》编写而成，在内容深度和广度上满足理工类和经管类本科专业的教学需求，可作为这两类专业的教学用书。《线性代数及其应用》从线性代数内容的特点和历史发展线索出发，围绕线性方程组这一代数学的中心任务，引出矩阵的概念和理论；以初等变换方法为工具，融合矩阵与向量间的联系，重点探讨求解线性方程组的方法，并借助特征值理论解决了一些代数和几何应用问题；适当弱化对行列式计算技巧的介绍：将较难掌握的线性空间与线性变换分散并融入线性方程组解的结构的讨论中；适当介绍了一些有代表性的应用实例；尝试对一些抽象的概念、性质适当引入几何意义，为读者构建代数学的几何直观，引导读者加深对线性代数的理解。

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本书是针对高等职业院校学生编写的职场沟通与应用写作教材。 编者打破了惯常的编写模式，设计了一系列职场中必须应对的口头与书面沟通的任务，按照核心概念、学习目标、基本知识与技能、实践设计、思考与练习的体例，设定了8个模块，19个教学任务。本书引导学生完成各项任务目标，尝试有效职场沟通，掌握求职面试、会议组织、商务办公、客户关系维护、汇报工作、竞聘就职与商务谈判的一般技法；并能选择恰当的方式，完成如求职信、个人简历、会议通知与纪要、商业广告文案、工作计划总结、竞聘演讲、述职报告等任务中的应用文书写作，切实培养和提高沟通水平。 本书适合作为高等职业院校公共基础课教材，也可以作为普通读者自我学习和训练的参考用书。

作为中宣部主管、中国新闻出版研究院主办的唯一一家中央级新闻出版专业类出版社，中国书籍出版社成立以来出版了大量出版文化及学术研究类精品图书，品类包括“新闻出版蓝皮书系列”、“中华人民共和国出版史料系列”“出版口述史系列”“出版考试大纲与教材系列“出版法律法规系列”“出版编校实务系列”等，为新闻出版行业发展提供了重要的政策、数据、信息和内容支撑，成为业内知名的新闻出版图书国家专业旗舰与书刊业态研究权威发布平台。《新闻传播法律法规汇编》一书为中国新闻出版研究院主编，中国书籍出版社2023最新出版，内容紧扣《2023年新闻记者职业资格考试大纲》，精选出反映我国新闻传播立法重要成果、涵盖我国新闻传播法律制度主要方面的法律法规及规范性文件等，根据文件位阶、调整领域、颁布时间、主题相关度等因素，对这些文件进行有序排列。全书按四个部分进行汇编，收录我国现行有效的新闻传播法律法规56件，其中包括：法律17件，行政法规9件，部门规章和规范性文件26件，其他行业性规章4件。不仅涵盖了大纲中作为考试内容提出的全部法律法规文件，还包括与考试主体内容相关的其他一些法律法规文件。相较于现有的其他新闻传播类法律法规图书，本书资料更新，针对性更强，结构也更加合理，不仅能为准备参加新闻记者考试的考生提供专业指导，也能满足新闻从业人员日常工作的持续需求。

本书是北京交通大学法学院“新技术法学教材系列”（《人工智能法学》《区块链法学》《数据法学》《网络安全法学》）之一，是“新技术法学系列课程”的配套教材。人工智能法学是一门新兴的交叉法学，主要研究人工智能的法律应用和人工智能发展带来的相关法律问题。本书将人工智能法的理论体系概括为“一体两翼”。所谓“一体”，是指人工智能法的本体论，而“两翼”主要是指人工智能法的规则论和工具论两条线索。全书共分为三编，即本体伦编、规则论编、工具论编，对人工智能相关的法律问题进行了较为系统全面的阐述。本书既有较新的理论分析，又有参照适用的案例剖析，对于理解和研究人工智能相关法律问题具有较强的指导意义和参考价值。

本书严格按照 《法律硕士 （法学）专业学位联考考试大纲》的学科、章节、标题的顺序及所涉内容进行阐述，力求简明扼要概括背诵要点。本书还进一步深度拓展难点、热点、重点和 “超纲”的知识点，便于考生理解要点、加深记忆。本书与中国人民大学出版社出版的 《法律硕士 （法学）联考大纲配套练习》 《法律硕士 （法学）联考主观题突破》结合使用，效果更佳。

教师命题的本质上是通过一系列教学的必要环节：课堂教学、课后作业、学生评价、各种活动等建立与学生认知的“对话”，分析学生知识、能力、思维、习惯上存在的与教学目标之间的断层，从而进行精准、针对、可持续发展的教学，促进“教与学”之间矛盾的解决。 本书是上海市静安区教育学院附属学校凝聚全校之力持续多年致力于提升教师命题素养研究的智慧结晶。教师们经历反复多轮的协作学习，科学循证的优化改进，集腋成裘形成命题库，并常态研修命题素养。提升教师命题素养作为教师专业化发展的重要组成部分，是一项系统工程。教师在日常教育教学中需要始终保持动态专业智慧判断的意识，审视教学目标与学生个性化学习两者之间的差距，如琢如磨追寻课堂问题组合、多样化作业和考试命题对弥合学生个性化最近发展区的适切与有效作用。本书从上海市静安区教育学院附属学校的实际问题出发，关注了命题的关键领域，形成了提升教师命题素养的路径与机制。相信这一适切教师最近发展区的完整过程和一系列典型样例能为未来更多学校与教师提供路径指引与实践启示。

《西方幼儿教育智慧：从柏拉图到马拉古兹》共分六章，分别论述了古希腊罗马时期幼儿教育智慧、文艺复兴时期幼儿教育智慧、17世纪欧洲幼儿教育智慧、18世纪欧洲幼儿教育智慧、19世纪欧美幼儿教育智慧、20世纪欧美幼儿教育智慧。通过全面、系统的梳理和论述，提取出经典的教育智慧，启发当今幼儿教育研究者及家长。