改革开放以来，教育学研究乘着改革的东风飞速发展，如今已四十年有余。本书以元研究为径路取向，以科学计量学和大数据分析为基础，选取教育学研究的部分领域与指标为例，主要包括总体发展情况、高等教育、研究生教育、学前教育、特殊教育、实证研究知识生产、学术承继性等领域或指标。在此基础上，对我国教育学研究的成长轨迹进行回顾、反思与展望，希望抛砖引玉，引起学界对教育学研究这一元问题的 多关注与讨论。

家庭教育与学校教育相辅相成，是孩子树立正确价值观的重要环节。《家庭教育促进法》 后，黄培杰校长深入研究相关法律内容，结合多年一线教育经验，从家庭成员情绪管理、学习计划安排、良性亲子关系的构建、父母角色认同等角度全面探讨家庭教育的重要性，同时，从方法论角度告诉家长应该如何做好家庭教育。本书的内容既有家庭教育中可能存在问题的分析，又有家庭教育中实操性较强的方法介绍，实用价值较大。

个别化是特殊教育的核心理念，个别化教育计划（IEP）旨在确保每个特殊儿童都能够获得与其个体需求相匹配的高质量教育。本书以我国培智学校IEP发展的历程与现状为线索，从新制度主义视角出发，深入剖析本土教育情境中IEP实施的模式与经验、困境和挑战，展现了IEP在实践中的复杂性和关键性。同时，本书通过对IEP与培智教育课程、普通教育课程之间关系的探讨，明确IEP在现行教育体系中的定位与作用，为后续发展提供理论参考和实践方向。

本书作者，从事涉台新闻采编工作十几年，他用记者的视角，向大陆读者介绍 的发展变化和现状，包括政治、经济、文化、社会等内容。作者通过多年来在 的实地采访和观察，结合阅读报刊、研读书籍、向方家请教等多种方式，力争以讲故事的口吻，希望让读者对 有 深的了解。

在日常教学中落实核心素养，意义深远，却很不容易。而大概念统领下的单元教学，可以让日常的学与教 传统的“双基”，为落实核心素养提供可行路径。如何用大概念统领单元教学？如何提炼大概念？如何将大概念转化成核心问题？如何设计核心任务？如何设计、实施、评估大单元教学？……本书涉及10多个学科、100多个大概念，提供了一个行之有效的大概念教学实践模型，系统论述了大概念统领、核心问题导向、核心任务驱动的大单元教学是如何设计、实施和评估的，并提供了三个完整的大概念教学设计案例。这是一本大概念教学实践工具书。作者用通俗的语言把那些看似“高深”的理论说清楚，讲明白，让大家看到课程理念落实到课堂中的真正样子。书中来自教学一线各学科生动、鲜活的案例，接地气、可操作、可执行，真实可见，很有学习与借鉴价值。

《新理念职业英语》坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。练习册与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读和功能性语言等方面的练习，帮助学习者巩固课堂学习成果，提升应试能力。每单元栏目设置如下：Checking What You Learn：帮助学生巩固词汇和句型学习成果Listening and Thinking：帮助学生提高职场英语听力能力和反应力，学会有效处理信息Reading to Learn：提供典型职场中各类英语阅读任务，帮助学生进一步了解职场环境、适应职业需求Doing What You Can：设置现实性强、需一定创造力的典型职场任务，提供步骤引导，培养学生的思维能力和动手能力，增强其步入职场的信心

本书为新理念职业英语拓展模块练习册，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。练习册与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读和功能性语言等方面的练习，帮助学习者巩固课堂学习成果，提升应试能力。

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《新理念职业英语》坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，落实立德树人根本任务，立足培养具有中国情怀、国际视野，在日常生活和职场中能用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。练习册与学生用书配套，为学习者提供更多词汇、语法、阅读和功能性语言等方面的练习，帮助学习者巩固课堂学习成果，提升应试能力。每单元栏目设置如下：Working with Words：帮助学生掌握词汇学习策略Looking at Language：帮助学生巩固英语语言结构的使用Reading and Thinking：提供各种类型的文章，帮助学生掌握阅读技巧Showing What You Know：帮助学生完成输出，强化功能性语言的使用

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