本书是作者依据自己多年在不同国家的生活经验，以英国剑桥大学为背景，用科学家的眼光，描述了英国社会的生活习惯，接物待人的方式，剑桥大学的教育情况、科学研究特色等。

本书的特点主要体现在其内容编排突出重点，注重实用，遵循语言学习的规律。每个词条主要由注音、释义、例解、同义词和反义词、短语搭配、同义词辨析、考点和样题八部分内容组成：1．注音：单词若想记得准确、牢靠、持久，须从音、形、义三方面着手。因此，本书所有词汇均标注国际音标，帮助考生在掌握正确发音基础上结合拼写来记忆。2．释义：义项的选择依据《大纲词汇表》所选定的释义，超出《大纲词汇表》范围的，一律不选。这样做的目的是提高考生备考的针对性。3．例解：例句的编排力求简明规范，注重词语的各种搭配关系和句型结构，并为考生提供一个有利于理解和掌握该义项的语境。所有例句均有汉语译文。4．同义词和反义词：目的在于帮助考生举一反三，采用联想记忆的方法，达到学习与记忆的最佳效果。同义词和反义词的选取以不超出《大纲词汇表》为原则。5．短语搭配：以本词为中心词的短语搭配安排在释义之后，另行开始，并以醒目字体印刷。本书所列短语搭配除了《大纲词汇表》中列出的部分外，还从往年研究生入学英语考试中出现过的短语中挑选了若干。该部分内容提示学生注意短语搭配关系对词汇意义的影响。6．辨析：针对考生不会分辨同义词之间的细微差别，因而在词汇考试和作文中出错的问题，对一些同义、近义词汇进行了简明扼要的辨析，以提高考生使用词汇的准确性。7．考点：考点部分是主编根据自己多年从事英语教学和英语四、六级考试以及研究生入学英语考试辅导的实践经验，对各类考试中经常测试的语言点进行的系统、科学的总结。掌握了这些考点，对英语考试就有了决胜的信心。8．样题：样题中所测试的恰好与所在词条中的某个考点。样题的作用是帮助考生检验一下自己是否掌握了该考点。

本书参考了国内外权威工具书，结合历年考研英语试题中的词汇，在原来增加的1436个词的基础上，又新增加了206个生词。

本教程集作者三十余年翻译工作与教学研究之经验，运用多学科交叉研究和多渠道贯通方法，综合性组织英汉翻译教学。作者提出以文本再造为核心的翻译新概念，力求从理论探讨，技法掌握，篇章习作和译作赏析四个方面，通过应用、科技、论述、新闻、文艺五种文体系统而科学地进行翻译教学和训练。多年来本书经过数次修订再版，内容更加充实、更加适合翻译教学与研究的需要，可作为英语专业课教材，也可供有关研究人员和广大翻译爱好者使用。

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本书以作者的生活实例，有针对性地给父母及儿女们提出了在家庭环境中，特别是对待不完美家庭生活的行之有效的方法和建议，提供如何自我理解、自我认识，摆脱恶性循环的捆绑。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明面，最后又反慈爱的双手伸向全世界。本书前言作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。特色及评论文章节选假如给我三天光明〔美国〕海伦·凯勒我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好...

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