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陈氏太极老谱讲义马国兴 释读 崔虎刚 整理太极宗师陈王廷,依祖传之拳术,博众家之精华,创编太极拳,而后世代相传,代有高手,流传陈氏太极老谱于世。今马国兴先生选取陈王廷、陈长兴、陈鑫经典著作予以释读,分上下两部分加以注解和阐释,并结合自己的习武经验和体会,探讨拳术攻防之道的修炼、建体及致用,揭示太极精旨妙谛。 -
食材保存大全[日] 沼津理惠 著 快读慢活 出品不知道自己买的食材该怎么保存?常温、冷藏、冷冻分别可以放几天?那就看看这本每个家庭常备的食材保存保鲜术吧!书中详细介绍了166 种食材的不同保存方法,包含蔬菜、水果、水产、肉类、乳制品、谷物、调料等7大类食材,更有多种简单易上手的食谱,带你享受更多新鲜美味。全彩图解,一看就会。1000 余张图片,真实呈现常见食材的保存、烹调方法。不懂就看,随时参考,轻松对照。厨房小白能轻松上手,家庭主妇也能学到新方法。书中不仅介绍了食材的保存方法,还有可食用比例、保存期限和营养成分等信息,诸多信息均以图表等简单明了的方式呈现,简单易懂。让食材保持新鲜,留住营养与美味,减少浪费!轻松实现备菜高效、囤菜自由! -
日常生活视角下对幼儿教师学习机制的研究杨瑞芬该选题首要的是解决幼儿教师学习困境、提升专业素养的需求。对学习的深度理解是幼儿教师提升教师专业素养的基础,然而,由于幼儿教师在工作场域中不仅需要面对生活自理能力尚不足的幼儿群体,而且要通过3-4位教师之间的密切配合以及与不同文化背景的家长群体沟通来促进每一位幼儿的均衡发展,职业的特殊性使其学习具有鲜明的独特性;加之新时代幼儿教育所面临的人工智能环境、工学矛盾、非专业教师的入职等多种现实问题使幼儿教师学习机制的研究迫在眉睫。同时,基于本土文化背景,建构幼儿教师学习的模型在一定程度上有助于丰富教师学习理论,促进我国学习理论的发展。 -
母婴护理陈小博 主编本书参考《国家职业技能标准·育婴员(2010年修订)》,对育婴员及母婴护理的初、中级内容进行分解,将与产后康复护理、婴幼儿护理相关的理论知识和操作技能系统化、标准化、规范化。本书内容分为4个模块、36个任务,大多数任务按学习要求、实施条件、操作规范、同步理论测试、工作任务等进行编写,有理论、有实践、有案例、有练习。本书还配有思维导图、模拟操作图片、学生自评互评表、教师综合评价表等。本书可作为护理专业学生的课证融合式1 X母婴护理、育婴员职业技能等级证书培训教材,也可作为母婴护理、婴幼儿保育方面职业资格考试用书,本书还可作为母婴护理人员日常工作参考用书。 -
经络腧穴学点讲随堂录江花本书主要以2015-2018年王鸿度教授对 中医师班、中西医临床医学专业《针灸学》《经络腧穴学》《刺法灸法学》等课程的授课实况录音及视频,融合了近15年跟师笔记等为蓝本进行整理。内容主要包括:导论、经络学说、阴升阳降论、标本根结、腧穴定位、特定穴、五腧穴、练针与练神、针刺技术、十四经络系统及其腧穴、杂论并附王鸿度教授系列学术讲座的内容:“少阳主骨”学说讲座、“皮腠生神”理论讲座、“颈椎病的中医药治疗”讲座、“《黄帝内经》中腰痛的治疗策略”讲座。 -
壁球上海体育学院体育教育训练学院本书涵盖了有关壁球运动的主要理论和实践,注重对相关知识点的凝练和呈现。本书主要包括四个方面:一是来源于现阶段被业界 的知识,如壁球运动的理论和发展过程;二是基于编写成员长期在教学实践中总结的经验,如壁球运动基本技术的练习方法;三是壁球运动的竞赛规则和相关礼仪;四是壁球运动的一般体能训练和专项体能训练。本书具有广泛的适用性和实用性,通俗易懂,便于学习。 -
运动无人机中国航空运动协会无人机从本质上来说就是遥控飞机,或者说是“披着飞机外衣”的机器人。近年来,中国民用无人机产业发展迅猛,从技术水平、产业规模和应用范围等多个角度看,均处于 水平。近年来民用无人机,尤其是消费级无人机,迅速进入寻常百姓家。如同卫星导航定位系统北斗和GPS一样,现在无人机的应用几乎取决于人们的想象力。本书是一本难得的青少年无人机航空运动科普教材,对于提高青少年人工智能和航空知识素养、培养航空运动兴趣爱好大有裨益,有利于家长和孩子们共同参与、互动、学习和交流。希望两个“中国航协”携起手来,为我国培养一批航空爱好者,并共同促进我国通用航空和无人机产业的发展。 -
高职体育与健康鲁鑫暂缺简介... -
应用型高校体育与健康教程秦德平,徐新建,马荣超本教程分“理论基础篇”和“实践技术篇”两大部分,“理论基础篇”主要阐述大学体育、健康教育、体育锻炼、《 学生体质健康标准》以及运动竞赛等相关知识;“实践技术篇”主要介绍田径、三大球运动、三小球运动、武术运动、体操、水上运动等项目。 -
大学体育与健康于海娟本教材着重介绍了健身的原理、方法并给出了健康指导。本教材分理论篇和实践篇两个部分。理论篇是对体育理论的阐述,实践篇是对具体体育实践的指导,旨在提高高职高专院校学生的体育文化品位,激发学生自觉锻炼的兴趣,引导学生个性化体育发展,培养学生的终身体育观,以推动体育课内外教学一体化进程。本教材在编写过程中从教学实际出发,力图做到内容新颖、通俗易懂、简单易学、图文并茂,既可作为学校公共体育课的教学用书,又可作为学生自我锻炼的参考用书。
