在我国大力构建体育强国、建设健康中国的新时代，对农村体育公共服务问题进行研究，无疑具有重要的理论与现实意义。本书全面梳理了体育强国构建与农村体育公共服务建设的关系；深入分析了农村体育公共服务建设的现状及其问题；系统阐述了农村体育公共服务建设中人财物及体制机制问题；尝试构建了在体育强国目标下，“一体两翼”型农村体育公共服务体系框架；针对性地提出了在促进体育强国目标下，对农村体育公共服务及其体系建设的建议；为全面建设社会主义现代化 新征程中全民健身战略、体育强国战略、健康中国战略的实施提供了理论与实践参考。

本教材内容包括定向运动概述，地图、指北针与检查说明，定向运动技术与战术，定向运动课程，定向运动教学，定向运动训练，定向运动竞赛组织与裁判，休闲娱乐性定向活动策划与管理，定向运动路线设计，简易定向地图制作，短距离定向地图制作，野外定向地图制作等。本书为新形态教材，通过二维码链接多种拓展资源及案例，可作为休闲体育专业和体育教育专业的教材，也可作为社会体育指导与管理专业、运动训练专业和公共体育定向运动课程教材以及体育产业从业者的参考用书。

为了借鉴美国在冬奥备战参赛组织方面的经验，进一步加强我国冬奥参赛备战管理人才培养，打造冰雪项目 队备战服务保障团队， 于2018年7月至10月举办了为期3个月的冬奥参赛备战保障人才公派赴美留学班。参与本次留学班的学员在学习研讨的基础上，队专家、学者的讲座进行了记录整理，并在对这些材料充分吸收、认真思考的基础上，分租进行了课题研究，并撰写了个人总结。本书即为这些留学成果汇编，有利于向有关职能部门提供参考，促进相关工作人员的经验交流，故具有一定的出版价值。

本书研究阐述了 体育教师教学能力的构成子集和培养要求，解决 体育教师教学能力的优化问题，聚焦 体育教师教学能力培养的理论基础，为 体育教师教学能力的培养和提升提供新思路和新方向。在具体研究过程中，主要运用文献研究法、历史分析法、案例研究法等，同时涉及了哲学方法论、教育教学、体育人文社会学、体育技术学科、运动训练学等多学科理论知识，并参照和吸收了众多前人的研究成果与经验，其目的在于了解现阶段 体育教师教学能力培养的现实困境，将 体育教师教学能力培养的理论基础与教学实践相结合，按照学科结构理论的原理和要求界定符合体育学科特点的 教师教学能力内涵，探讨 体育教师教学能力的组成要素以及与普通体育教师之间的相互关系，构建 体育教师教学能力培养体系，以期实现 体育教师教学能力的培养和提升。

《体育硕士教学案例库建设研究》一书基于教育部《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》，在进行了大规模社会调查和对大量相关理论研究成果进行总结的基础上，根据体育硕士专业学位案例教学现状，借鉴国外案例教学的成功经验，通过对案例、案例库、案例教学进行解读，以学生发展为中心，以教学质量提升为宗旨，构建了体育硕士专业学位体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、体育社会指导4个领域的教学案例库，为体育研究生培养过程中推广案例教学提供有效支撑。

本书首先对建设体育强国的背景进行了分析，明确了开展校园足球的目标、功能及意义；然后对我国校园足球的发展现状以及在发展中的问题和解决对策进行了研究；之后又重点研究了在建设体育强国背景下校园足球文化的价值与构建实施，分析了我国校园足球人才的培养体系，并对国外足球后备人才培养模式进行了研究，探讨了我国足球后备人才培养体制的改革以及发展策略。

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本书首先从阐述身体姿态的内涵、重要性等内容出发，分析了幼儿身体姿态的评估方法，使读者能够对良好身体姿态进行科学判断。在此基础上，本书重点研究了幼儿不良身体姿态的现状，分析了幼儿常见的不良身体姿态的成因及其对幼儿生长发育的危害，进－步从体育教学防治角度深入剖析了幼儿常见不良身体姿态预防和矫正方法。本书内容充实，具有较强的理论及实践价值，可供幼儿师范教育领域的学习者、从业者阅读，也可供对幼儿身体姿态研究感兴趣者参考，具有一定的出版价值。

本书从体育强国概述、高校体育教学的基本问题、理念与思想、方法与模式、高校体育教学与体育文化等方面介绍了体育强国的发展背景、体育强国建设的意义、现代化体育强国建设，同时介绍了高校体育教学的目标与原则、过程与控制、高校体育教学评价和高校体育教学资源的开发利用等，另外还对高校体育教学的模式、方法等进行了论述， 介绍了体育文化的基本内容、高校体育文化育人功能和中华体育精神激发体育教学进行了阐述。本书对从事体育事业的工作者具有参考价值。

本书共分为五章， 章介绍了体育舞蹈的起源与发展以及体育舞蹈基本常识等知识；第二章是高校体育舞蹈课程内容资源开发利用的研究；第三章是高校体育舞蹈教学与方法体系研究，分析介绍了高校体育舞蹈课程教学的原则与特点、类型与实施，并对高校体育舞蹈个性化教学及教学方法创新进行了重点研究，以期为体育舞蹈教学改革提供参考；第四、五章详细分析了拉丁舞与摩登舞教学的理论与实践。