古籍/国学
-
多模态英语教学理论与实践暂缺作者本书主要对高校英语多模态课堂教学进行研究,力图从多模态话语的构建、意义和评价体系等方面结合大学英语教学的实践进行论述,提出该模式运用相关理论,充分整合了诸多要素,构建了一个兼具理论性和可操作性的模型,充分体现了作者关于大学英语多模态课堂教学的新思想。书中还论述了具体应用,包括实际的课堂教学设计、课堂教学实验及课堂教学评价,体现了理论与实践相统一的整体性构思,希望以此服务于大学英语教学实践。
-
传播学视角下的英语翻译策略探究伍澄,张学仕本书对传播学在不同英语翻译文本中的翻译策略进行了深刻研究。首先,简单介绍了传播学与英语翻译的基础理论、相互发展及得到的启示;其次,重点点明了跨文化传播在英语翻译中的重要性,对其文化差异、文明对话、模式构建、要素、传播属性等做出了系统阐述;再次,对基于传播学的不同类型英语翻译的策略运用了大量篇幅进行研究,具体包括旅游英语翻译策略、科技英语翻译策略、商务英语翻译策略、法律英语翻译策略与新闻英语翻译策略五个方面;最后,详细地分析了英语翻译人才培养的策略,包括专业建设中的问题、定位、任务及具体实施策略。
-
英语教师用书3 基础模块高等教育出版社,教材发展研究所本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求编写的新形态教材,在九年义务教育阶段学习基础上,进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观,让其在学习中进行职场语言沟通训练,提高语言能力和跨文化理解能力;在学习中感知中外思维间的差异,提高英语交流能力和人文素养;在学习中养成良好习惯,提高自主学习能力,成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。本书为该系列教材第三册的配套教学用书,适合中等职业学校学生入学第三学期或第二学年使用,分为8个单元,涵盖传统节日、社区生活、历史文化等主题和功能模块。每单元包括教学目标及要求、背景信息、教学建议、单元测试等部分。
-
大学英语写作教学暂缺作者本书针对我国大学英语教学费时低效、学用分离等问题,为了丰富英语写作教学的方法,提高大学生英语写作能力以及拓宽教学视野,以使学生达到“文化交流”的目标,将“产出导向法”理论应用到了大学英语写作教学。本书分析了大学英语写作教学的现状,对比了传统写作教学法与以“产出导向法”指导的大学英语写作教学模式,并在不改变学校课程设置的情况下,构建了以“产出导向法”为指导的大学英语写作教学框架,指出了“产出导向法”对大学英语写作教学的意义,以期为提高大学生英语写作水平和降低大学生英语写作焦虑提供一个新的思路。
-
高校商务英语写作教学与实践创新研究孙洋子,张海贝,杜凌俊本书从高校商务英语写作相关概念界定和内涵阐释入手,梳理和分析当前商务英语写作教学中存在的问题与不足,以高校商务英语人才培养目标为依托,溯源高校商务英语写作教学的理论基础与现实依据,创新高校商务英语写作教学内容与课堂教学模式,构建高校商务英语写作实践教学体系,以《中国英语能力等级量表》和《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》为依据创建商务英语写作能力量表,以切实提高商务英语写作教学的效果,培养既熟悉靠前商贸业务法规,又精通语言技能并善于跨文化沟通的集知识型、技能型、创新型于一体的复合型人才。
-
专门用途英语新发展研究杨瑞英,姜峰,董记华专门用途英语是在20世纪60至70年代,非英语母语大学生在特定情境下的英语应用需求、语言交际功能观及以学习者为中心的教学观的共同推动下诞生与发展的,如何满足学习者英语语言应用需求是ESP 研究和教学实践的出发点和根本目标。本书内容设计与安排立足于我国ESP教学及教师需求,融合定量与定性的研究方法,通过分析与比较,既从宏观视角呈现了21世纪以来国内外ESP研究的发展概况,又从微观视角探讨了近10年国内外ESP的教学实践、评估与测试和教师发展研究。本书可为高校英语教学管理者、研究者、英语教师以及应用语言学的研究生了解与认识ESP提供参考,也可为教师开展ESP相关研究与教学提供理论和实践指导。
-
西方文论视野中的英美文学经典张跃军本著主要聚焦现代美国诗歌,将英美文学经典重置于其所立足的社会与历史背景,辅以现当代批评理论,做同情之理解。文本解读、翻译研究、理论探索,以及中国文化视野中对英美文学的审视,构成了这些文字的主要内容。作者抉微索隐,见微知著,探索英美文学经典的根系与脉络。
-
大学英语教学新模式背景下的情感教学研究暂缺作者本研究通过问卷、访谈、实证研究,试图调查“互联网+”时代背景下,大学英语教师在哪些方面对学生情感产生影响,以及对不同年级学生影响的差异,提出相应的对策,从而更好地实现多媒体时代的大学英语情感教学。
-
萧红传暂缺作者萧红其人其作历经岁月淘洗而常说常新,引发后人从文本、作者人生经历、文坛变迁等视角剖析、认知其文学意义和价值。本书另辟蹊径,以萧红短暂人生中较为复杂的情感经历为主线,以文学、文坛为副线,双线并进再现了更真实、更立体的萧红,使读者感同身受旧时代、旧文化对现代文学、对萧红的正反动力。
-
现代外语教学与研究高原,史宝辉本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集,从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度,展示教师在各领域内的研究,反应了老师们的教学思考与教学实践,探讨了教师在教学实施中的创新和感悟,以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。