主要内容： （1）对武汉市域内开展新农村经济发展水平和地域房屋特色调研，对建筑资源进行全面的调查与评判，编制《武汉农村建房标准图集》，为村民提供具体的房屋建设方案。对各新城区新建类农村房屋提出3套改造方案，改造类农村房屋提出2套改造方案，并根据方案提出合理的预估工程造价。 （2）结合农房立面整治和危房改造工作，以垃圾治理为重点，深入开展城乡环境卫生整治，编制《房前屋后环境整治图集》，为全面整治山水林田路周边环境、大力整治农户庭院环境、全面提升村庄的环境品质提供参考。

本教材是住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材、高等学校城乡规划学科专业指导委员会规划推荐教材，侧重从规划编制实践的角度对城市总体规划进行系统全面的介绍，重在指导学生正确有效地开展对城市总体规划的编制，从城市总体规划概述、城市总体规划的空间层次、城市空间布局规划、城市综合交通和专项规划、城市总体规划的成果表达、城市总体规划的方法与技术等方面对城市总体规划编制的核心内容进行了全面的阐述，并在书后增加了与城市总体规划编制相关的国家法规文件，收录了同济大学城乡规划专业执行的城市总体规划教学大纲等教学文件，以及近年来的城市总体规划课程设计成果。

随着城市色彩规划的兴起，色彩污染逐步得到缓解，但由于研究视野的局限性使城市色彩研究进入了瓶颈期。随着“城市双修”的深入发展以及城市更新高峰期到来，当前城市色彩的发展迫切需要建立一个完善的理论体系，从整体、全面的研究视角来整合提升理论成果与实践方法论，以促进城市色彩全方位、立体化，可持续发展，更加有效地指导城市色彩规划。城市色彩是城市文脉系统中的子系统，也是城市文脉传承的显性因子，反映了城市文脉积淀的本质。因此基于以上发展困局以及实践需求，将城市色彩可持续发展做为研究重点，从文脉延续的角度，系统的研究城市色彩的传承与嬗变，通过引介新文脉主义，结合城市色彩理论、城市自组织，生态学等理论，提出以推动城市色彩基因再生为目标的“城市色脉”理念，并阐述其内涵外延、形成因素以及特性，将已有的城市色彩研究成果统筹到“色彩时空框架”内，整合城市时态、城市空间形态、城市文脉形态与城市色彩形态构成城市色脉网络体系，并借助“城市色脉切片”模型，剖析探究城市色脉演变的内在规律以及可持续发展机制，提出切实可行的城市色彩可持续发展策略，有利于深入挖掘城市色彩文化内涵，完善城市色彩体系，引导城市色彩研究从具象化走向抽象化，平面化走向立体化，碎片化走向全面化，使城市色彩发展更具整体性、有机性、时代性、前瞻性，从而健康可持续发展，从而推动城市特色风貌建设。

《现代城市规划（原书第10版）》自1988年首次出版以来，就作为全美本科生和研究生“规划导论”的基本教程而被广泛使用，可以说是美国具影响力的城市规划导论性教材。规划是一项高度政治性的活动，与政治、法律密不可分。城市和区域规划决策通常涉及大量的资金，包括公共和私人资金，这些资金有可能给一些人带来巨大的利益，给其他人带来损失。该书为深入介绍影响当今城市规划的历史、经济、政治、法律、思想和环境因素，全面系统地回顾了美国城市发展和规划历史，揭示了城市发展及规划中出现的各种问题和弊端，并有针对性地提出解决现代城市规划问题的办法a同时，作者就世界其他国家和地区的规划进行了总结，对规划理论进行了回顾和补充。《现代城市规划（原书第10版）》将城市规划工作定位于公共政策层面，用大量篇幅讨论法律、社会经济等问题。对政治社会和经济变迁等规划前沿问题的关注，使该书不仅是一本规划专业书，也是一本很好的城市规划管理普及书，有助于政府部门对规划的决策和管理、有益于公众对规划的理解认识和参与。

本书主要内容包括 1、 智慧城市的基本概念：对智慧城市一些关键概念的系统阐释； 2、 顶层规划和顶层设计：阐述目前风行的顶层设计的缺陷和顶层规划的重要性； 3、 总体目标：阐述智慧城市总体目标的内涵和必要性、重要性； 4、 智慧城市架构：阐述智慧城市的3个基本架构、架构的基本内涵； 5、 知识体系：形成并阐述智慧城市顶层规划知识体系 6、 标准架构：阐述智慧城市标准体系顶层规划和规划的内涵； 7、 架构：阐述智慧城市标准体系的基本架构； 8、 规划实务：以公开发布的智慧城市相关文件为例，辨析优劣，阐述缺陷。 本书独辟全新视角，探讨智慧城市顶层规划的内涵，对智慧城市的科学化、规范化具有深层影响和重大意义，在智慧城市领域具有开创性和一定的学术价值。

本册优秀城市设计作品集来自于三年级（四年制时期）和四年级下学期“城市历史地段规划设计”的部分学生作业，这次城市设计作业安排在本科学生第4 次城市规划设计课程，可以说是对前3 个学期城市规划设计课程学习成果的总结。同时也是对学生综合应用城乡规划原理、城市设计概论、社会学、经济学、系统工程、道路交通等理论课程能力的检验。作业成果虽为4 张图纸，却凝聚着全系老师4 年来共同的努力。尤其是直接参加城市设计作业竞赛指导的老师，他们是：李翅、董晶晶、曹珊、达婷、于长明、徐桐、钱云，以及参加其他规划设计阶段教学的老师们，他们在教学过程中不断创新，与时俱进，带领学生向未知的领域探索。这本书更是北京林业大学城乡规划系历届学子的成果，是他们踏实认真、勤于思考、勇于实践的态度保证了方案的深入和完善。在本书出版之际，再次联系历届同学，他们积极、认真的态度一如既往。因为，我们都一样为曾经的努力而骄傲，也坚信我们将共同拥有美好的未来！

本书为城市规划理论入门，系统讲解城市规划的理论发展史，以及日本现代的城市规划。全书分为8个章节，分别为：城市规划的发展、城市规划的意义、城市基本规划总论、城市基本规划分论、区域规划、城市规划制度、土地使用规划、城市设施与区域开发。系统介绍了城市规划理论以及具体的日本城市规划制度、实践。每章节均配有大量插图和表格以辅助理解。

《城市规划与设计·普通高等院校“十三五”规划教材》本教材在编写内容上立足于城市空间这条主线，从城市空间的发展演变入手，在让学生了解不同时期城市空间特征的基础上，根据城市总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划和城市设计不同编制层次的要求，从理论指导、编制内容、思考过程、设计方法和实践案例方面进行详细展开，梳理了城乡规划设计的编制过程。本书可作为普通高等院校、成人高校、民办高校的教学用书及相关从业人员的参考用书。

《幸福城市之研究》在系统梳理东西方幸福理论、厘清城市发展内在逻辑的基础上，结合沈阳市发展的历史和幸福城市建设的实践，针对如何让“城市更美好，生活更幸福”的问题，从理论和实践两方面做出具有实际意义的探讨。在理论方面：首先，在分析城市的历史和本质的基础上，结合各种理想城市的设计，提出幸福是城市自身发展所追求的最终目标；其次，针对城市化发展的内在逻辑，在比较发达国家和发展中国家城市化进程的基础上，总结了中国城市化进程的特点。在实践方面：首先，针对城市化进程中出现的各种“城市病”，结合国内外生态城市和智慧城市的建设经验，提出如何让沈阳“城市更美好”的对策建议；其次，重点结合对沈阳市民幸福感的实证分析，提出了如何让沈阳市民“生活更幸福”的指导思想、基本原则、工程体系和保障措施。 《幸福城市之研究》的读者主要为关注幸福理论、幸福城市建设问题的高校研究者和政府决策者，以及对这些问题有兴趣的其他研究者。

本书是武汉东湖学院毕业设计优秀作品集，介绍了视觉传达、产品设计、数字媒体艺术、环境艺术设计等方面的设计作品。对设计院校、老师、学生等都是很好的参考书和指导书。