本书内容包括14个模块和3个附录，具体包括绪论、静力学基本知识、平面力系、轴向拉伸和压缩、剪切与扭转、弯曲内力、弯曲应力与强度计算、组合变形、压杆稳定、结构的位移计算与刚度校核、力法、位移法、力矩分配法、影响线及其应用，以及平面图形的几何性质、平面体系的几何组成分析和型钢表等内容。几乎每个模块前附有基本要求、重点、难点，模块后附有习题，书后附有习题答案，方便教学。 本书可供高职高专、成人高校的建筑工程类各专业做教材，以及道桥、市政和水利等相关专业建筑力学课程教材使用，也可供工程技术人员做参考书。 为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。

土的本构模型是岩土工程理论与实践中的关键基础问题。《土的本构关系数值建模研究》摒弃了寻找塑性势作为建模途径的传统思路，采用数值方法进行建模。首先介绍了不同应力路径下膨胀土、砂土和黏土的三轴压缩试验；然后用数值建模方法建立了膨胀土、砂土和黏土在多种应力路径下的弹塑性本构方程；最后把本构方程嵌入有限元程序，通过对三轴试验土样变形的有限元计算结果与相应的试验结果进行对比，验证了模型的精度。

作者对低塑性淤泥行为进行了多年的研究。本书收集了主要研究成果，促进了在不同试验条件下循环荷载作用下淤泥行为及其变化规律的研究。尽管对从密西西比河流域的低塑性粉土进行的，他们可以为以后的研究在其他地方引用的淤泥。例如，与经典临界状态力学的观点不同，发现密西西比河谷淤泥的临界状态线由于液化而改变。因此，更多的相关研究来验证其他淤泥被鼓励在本专题报道的研究结果可为工程应用是合理还是不合理。

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本书按照“项目导向、任务驱动”的要求来组织内容，将基本理论融入工程实践中，从而让学生更有效地掌握相关知识。 全书内容由11个教学项目组成，分别为土的物理与工程性质的认识、土中应力计算、地基变形的计算、土的抗剪强度与地基承载力的确定、土压力与土坡稳定、岩土工程勘察、天然地基浅基础的设计、桩基础设计、基坑工程、地基处理及特殊土地基。为了方便读者的学习，本书每个任务还包括相应的任务小结、拓展练习题。 为了方便教学，本书还配有教学课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，或者发邮件至husttujian@163.com免费索取。 本书的内容简洁扼要、实用性强，突出高职高专特色，注重反映地基基础领域的新标准、新规范及推广应用新技术、新工艺。本书可作为高职高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院的土建类房屋建筑工程专业的专业基础课程教材，也可作为各高校土建类相关专业的课程教材，同时可供土建类专业勘察、设计和施工技术人员参考使用。

《量子力学简明教程》系统地讲解了量子力学的基本原理和相关的近代物理的实验现象。全书共9章，内容包括绪论、波函数与schrodinger方程、一维定态问题、算符理论、中心力场问题、表象变换、角动量理论、多粒子体系和全同性原理、微扰理论。《量子力学简明教程》可供物理及相关专业的教师及学生使用。

建筑地基基础设计理论的发展，重要的问题是要解决采用现代分析技术的计算方法及计算参数获取的试验方法。书中重点介绍的饱和软粘土抗剪强度的试验方法与抗剪强度指标的关系、地基土回弹再压缩变形的特征及计算方法、支挡结构设计考虑过基坑开挖过程应力路径条件下地基土体工程特性的试验研究等成果表明，在采用地基土实际应力历史、应力路径条件下的试验方法确定地基基础设计参数，分析地基基础的荷载变形过程，得到了符合工程实际的分析结果，进而取得了*优设计结果。

《土木工程测量》共包含14章内容，分别为绪论、水准测量、角度测量、距离测量、测量误差的基本知识、直线定向、小区域控制测量、大比例尺地形图测绘、地形图的识读与应用、测设的基本工作、建筑施工测量、道桥施工测量、常用测绘仪器介绍、测量实验与实习。《土木工程测量》可作为高等院校土木工程专业及其他相关专业的教材，也可作为有关技术人员的参考书。

本书是住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材、高等学校土木工程专业创新型人才培养规划教材。本书根据土木工程本科教学要求，参考国内外土木工程防灾减灾方向相关文献和教材，并结合*新规范、工程案例编写而成。主要内容包括：绪论、结构动力学基础理论、建筑结构抗震基本理论与设计方法、多高层建筑钢结构抗震设计、砌体结构抗震设计、框架结构抗震设计、剪力墙结构抗震设计、框架-剪力墙结构抗震设计、桥梁结构抗震理论与设计、建筑结构基础隔震与消能减振设计、桥梁结构减隔震设计、建筑结构风荷载与风振响应分析、建筑结构抗风设计、桥梁结构抗风理论与设计、建筑结构抗火设计、地质灾害与防治等。本书可用作土木工程专业本科教材或教学参考书，也可供研究生和有关技术人员参考使用。为更好的支持本课程的教学，本书作者制作了配套的多媒体课件，有需要的读者可以发送邮件jiangongkejian@163.com索取。