本书是根据土木工程专业的培养目标和教学要求，结合我国近年来砌体结构和墙体材料的新发展，以适应土木工程专业应用型人才培养需求而编写的。本书采用现行《建筑结构可靠性设计统一标准》（GB 50068—2018）、《砌体结构设计规范》（GB 50003—2011）等规范编写，主要内容包括：砌体材料及力学性能，无筋砌体构件承载力计算，配筋砌体构件承载力计算，混合结构房屋墙、柱设计，过梁、圈梁、墙梁及挑梁设计等。本书有翔实的工程设计计算实例，每章后附有本章小结、思考题或习题，便于学习者复习和巩固本章的内容，也可供教学参考。 本书可用作高等院校土木工程及土建类相关专业的教材，也可供土木工程设计、施工和科研人员参考使用。

《钢筋笼制作和模板安装实训》以某柱梁板楼梯的钢筋模板实训工程施工任务为导向，采用项目教学形式编写，以“框架柱—框架梁—剪力墙—现浇板—现浇楼梯”这一施工流程顺序展开。

我国地下结构抗震设计标准体系逐渐完善，目前国内地下结构建设规模逐渐增大，新的建筑、结构形式层出不穷， 地下结构抗震设计标准体系在很多方面无法跟上地下结构的发展速度。本书以现行地下结构抗震设计规范和相关文献、著作为基础，旨在提高人们对现代地下结构抗震设计的认识，推动地下结构抗震的发展。

本书依据国家现行《混凝土结构设计规范》（2015年版）GB 50010-2010等标准规范编写。全书共6章，包括承载能力极限状态计算、正常使用极限状态验算、预应力混凝土结构构件、混凝土结构构件抗震设计、规范中附录计算以及混凝土结构设计常用数据等。本书是基于对规范的梳理归纳，内容简洁明了，条理清晰，概念性内容少。运用此书，能实现混凝土结构设计计算的速查。本书可作为从业人员设计计算混凝土结构的速查手册和结构工程师执业资格考试辅导书，亦可作为高校土木工程专业学生完成混凝土结构课程设计和毕业设计的指导用书。

本书是新钢标的配套应用书籍，作者根据钢标颁布实施以来设计人员应用中的一些难点和疑点进行剖析和解答，对指导新钢标的推广和应用起着引领作用.我国的钢结构设计规范是随着建筑钢结构的应用逐步发展和完善的，经历了74钢规（TJ 17—74 《钢结构设计规范》）、 88钢规（ GBJ 17—88《钢结构设计规范》）和03钢规（ GB 50017—2003 《钢结构设计规范》）以及新修订并于2018年7月1日实施的新版钢规GB 50017-2017《钢结构设计标准》（简称“17钢标”）

本书基于现有“等同现浇”型装配式混凝土结构的发展背景，从“非等同现浇”结构的角度深入研究，系统阐述了七种新型装配式混凝土结构体系，包括延性连接框架体系、竹节杆耗能框架体系、摩擦耗能框架体系、现浇主框架一装配式次框架结构体系、摇摆墙结构体系、盒式结构体系、模块化悬挂结构体系，侧重讲述了各新型装配式混凝土结构体系的构造特点、受力模式、性能优势、设计方法，并就新结构体系与建筑工业化技术的结合以及相较于传统“等同现浇”型结构体系的优势进行了分析，供广大研究及设计人员参考借鉴。本书成果可推动“非等同现浇”型装配式混凝土结构体系的基础理论研究与技术发展应用，与现有的“等同现浇”型互为补充，构建完整的装配式混凝土结构体系，可作为我国装配式混凝土结构研发、设计、施工等行业人员的参考用书。

本措施是在总结中建西南院工程建设设计实践经验的基础上，结合设计现状，对现行国家标准、规范、规程执行中需要强调或容易引起歧义的条文，进行执行层面的规定，以期帮助设计人员更好地理解标准、规范、规程；对设计中遇到的部分共性问题，进行专题立项研究，将有建设性的结论纳入本措施作为统一做法；结合汶川地震震害和中建西南院对建筑结构抗震的思考，提出了一些结构抗震设计概念，作为设计人员在执行层面以外的抗震概念补充。本措施适用于结构设计人员进行西南地区民用建筑工程的设计时使用，其他地区可参考使用。

铰链排护岸技术具有整体防护性好，抗冲刷能力强，利于岸坡整体稳定，维修加固的工作量小，长期社会经济效益高等特点。《混凝土铰链排护岸技术应用研究》从该技术在南京江面河段整治过程中的应用出发，总结了20多年来该技术的发展、创新与提高，分析了其施工工艺的优点与不足，为下一步继续研究打下基础。

《既有建筑物纠倾技术研究与工程实践》一书主要介绍了建筑物倾斜产生的原因及分析、建筑物纠倾的技术难点、建筑物检测鉴定、建筑物止倾加固、建筑物顶升法纠倾、建筑物迫降法纠倾、建筑物综合法纠倾、建筑物纠倾实时监测、建筑物纠倾设备以及１０项典型纠倾工程实践的案例分析等内容。全书内容丰富，体系完整，具有鲜明的针对性，可供从事既有建筑物纠倾技术研究与应用的相关工程技术人员、科研人员以及高校师生参考借鉴。

本书是建筑构造核心原则方面的经典著作，配有丰富的插图，对建筑构造的基本概念做出了详细的解释，为读者提供详尽的居住、商业建筑和结构工程方面的知识。本书是新修订的第5版，吸收了建筑构造领域的新信息，既能给读者提供扎实的基础知识，也能激发读者产生新的构造理念。