建筑史
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中国城市建设史本教材编写委员会暂缺简介... -
印度建筑史汪永平印度是亚洲的文明古国,印度的建筑富有特色。佛教建筑、印度教建筑、伊斯兰建筑和殖民时期的建筑有着丰富的遗存,有些成为世界级的文化遗产,如泰姬玛哈陵。我国对印度的建筑文化介绍不多,最早见于东晋法显《佛国记》和唐代玄奘《大唐西域记》;在中国,研究印度建筑的倡始者是著名建筑学家刘敦桢先生,他曾于1959年初率我国文化代表团访问印度,参观了阿旃陀石窟寺等多处佛教遗址。回国后亲自开设印度建筑史课,这在国内还是独一无二的创举,由于历史的原因,该项研究未能继续。本书系统介绍印度建筑历史的专著,对印度建筑的形制、构造和艺术形象进行了实地调研并做了系统的理论阐述,填补了国内研究的空白。 -
国民革命军阵亡将士公墓图志周学鹰 著国民革命军阵亡将士公墓,位于南京城东郊中山陵园,钟山风景区灵谷景区内。入葬将士包括北伐战争、抗日战争和内战中的阵亡将士代表。是民国时期的中国国殇墓园,国j级烈士纪念场馆,也是中国大陆原纪念抗日战争阵亡将士的大型烈士陵园,是中国近代规模最大的纪念性公墓建筑群。本书是关于国民革命军阵亡将士公墓建造过程的文献著录集,全书分上、中、下三篇。上篇收录了有关国民革命军阵亡将士公墓建造及建成后诸事处理的文献档案,包括政府文书、往来公函等;中篇利用文献材料,对灵谷寺一带建筑的历史沿革以及国民革命军阵亡将士公墓的建筑理念、特色、影响等进行了梳理,向读者介绍了国民革命军阵亡将士公墓建筑的意义;下篇收录了公墓各时期的照片以及建筑图纸。全书图文结合,比较清晰地呈现了今天已经成为灵谷公园的前国民革命军阵亡将士公墓的建成与演变,对于建筑史研究及历史建筑保护具有一定的学术价值。 -
南京大学建筑与城市规划学院建筑系教学年鉴2019-2020胡友培 著本书以中英文对照的形式,系统而全面地介绍了南京大学建筑与城市规划学院建筑系2019-2020学年度本科和研究生教学的体系、内容与成果,详实地展示了各年级特色课程内容和教学成果,简单介绍各专业教学课程。本书以南京大学建筑与城市规划学院建筑系的教学体系为线索,结构清晰,内容翔实,反映了南京大学建筑与城市规划学院建筑系在建筑学专业教育领域的思考与探索,在国内建筑学专业教育领域具有独特的创新性,具有一定的学术价值。本书可供建筑学、城市规划专业师生阅读参考。 -
重庆铁路发展林 著,马 口述本书整理了新中国成立70周年来重庆铁路发展的历史资料,全景式反映了重庆铁路发展的壮阔画卷,并从角度描绘了铁路建设者的业绩与风采;同时,从重庆城市定位和2030年发展目标出发,研究了未来时期重庆铁路发展战略,提出了铁路大通道、城际与市郊铁路、铁路枢纽建设的轮廓设想。本书资料丰富,数据实,图文并茂。将历史梳理与未来发展并行研究,是本书的特点,也是创新。 -
六合文集张玉坤 著本书为天津大学建筑学院六合工作室历年的成果合集,集历年张玉坤教授发表过的相关文章,全书共分为天文、长城、聚落三部分,对长城、聚落、建筑天文进行了系统而专业的解述。本书适用于建筑学相关专业在校师生、相关从业人员以及长城聚落历史爱好者阅读。 -
腔调依旧老洋房王承李铁 著本书设定的徒步历史建筑观光路线位干上海昔日的法租界西区—— 的衡复风貌区内。24栋 特色的老洋房传达着此区域百年来不曾褪色的气度、品质与格调——如果用一个《滋味浓厚》的上海方言词表达,那就是《腔调》。 -
当代视野下的民居传承与聚落保护赵兵,麦贤敏,孟莹 著《当代视野下的民居传承与聚落保护——第二十五届中国民居建筑学术年会论文集》以“当代视野下的民居传承与保护”为主题,向历史回溯,探讨新时期传统民居(聚落)的深层价值及对当下城乡建设的启示意义,同时关注疫情、生产、生活方式变迁的当代民居的发展与流变。论文从传统民居与聚落、现代技术与民居营造、乡村规划与传统村落、民族地区传统民居与聚落四个方面的阐述和探讨,提出问题,纳入思考,对我国传统民居的保护与传承以及新城镇建设具有重要的意义。 -
彭城古磁州窑建筑文化马玉洁,龙丽民,杨彩虹,孙伯航,王中华 著选题从古磁州窑建筑文化的研究视角,将彭城地域的窑场文化、居住文化、商业文化、祭祀文化等进行了分析归纳。同时运用虚拟现实、空间信息采集等技术手段,建立磁州窑文化数字档案库,拓展了磁州窑学的研究领域。选题具有较大的史料价值。 -
中国传统建筑与文化传承探析姜立婷 著本书从审美文化的伦理观,自然观、宗教观、审美观念的核心角度对中国传统建筑蕴含的中国传统文化进行了论述。全书侧重于传统时期意识形态、精神信仰、社会文化、审美心理等因素对营建活动的影响,并侧重于这些思想观念是如何体现在中国传统建筑营造体系中各个环节的基本逻辑之中的。本书在理论上有一定的突破,其观点具有思辨性。一方面推进了中国传统建筑审美文化传承理论体系的建立,另一方面为打造“中国传统建筑文化品牌”提供了理论上的支持。本书值得广大建筑设计师以及建筑类专业的学生细心阅读。
