建筑史
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中国古代建筑精粹张斌 等《民间古堡》研究,一方面是研究建筑,从中获得建筑学的启发;另一方面,还可以得到大量的历史文化信息,了解社会与建筑的互动关系,从而为中国民间对中华文化丰富性的特殊贡献而感动,为太多古堡现正处在风雨飘摇之中而担忧。本书由张斌等著。 -
春秋战国时期室内空间形态研究宋立民 著《春秋战国时期室内空间形态研究》由宋立民所著,建立在务实技术基础之上,讲求“民生为本”的社会理想,合于“以谐万民”的礼制规范是形成春秋战国时期室内空间形态的三个重要基础。而“宫室有度、文质彬彬”正是春秋战国时期室内空间形态的基本特征。 -
北京四合院贾珺 著自元代以来,无论是王公大臣、富商巨贾、还是文人学士、普通百姓,都住在大大小小的四合院中。很多人都对四合院有着模糊的印象,但北京四合院的确切定义又是什么?这个问题在本书中,便能够得到满意的答案。《北京四合院(英文版)》从多维的视角对四合院进行了阐述。开篇对合院住宅的演变,到元大都到明清北京城的四合院,做了概述。四合院的基本格局部分,对四合院进行了类型界定,如四合院的并联组合方式、带花园的四合院,以及四合院的庭院景观。第三部分主要是四合院的建筑构成,包括台基、屋身大木做、外墙、屋顶、外檐内檐、家具陈设等,条理分明,叙述明晰。然后是四合院中正房、厢房等房屋类型的分布,以及居者的身份界定。第五部分则是四合院的建造施工,石作、砖作、瓦作等等,非常详尽。除此之外,《北京四合院(英文版)》后半部分的篇幅,采用了实例的方式,对四合院的居住文化,予以直观表达。与前文中的理论部分,相辅相成。如清代经典府宅四合院撷英,孚王府、恭王府、崇礼宅、张之洞宅、纪昀宅等。近现代文化名人故居的四合院例说,则选录了鲁迅故居、老舍故居、齐白石故居、梅兰芳故居等。在两部分四合院实例之后,本书又对四合院的文化内涵和生活情韵,如风水禁忌、伦理秩序、雅居生活等方面做了适度探讨。 -
北京颐和园贾珺 著《中国古代建筑知识普及与传承系列丛书·北京古建筑五书:北京颐和园(英文版)》分为上下两篇,上篇为前身清漪园的建造过程与历史背景、整体山水构架、建筑布局与庭园的风光,以及造园的意境手法。其中乾隆年间的盛世风华,洋溢在字里行间,甚至于乾隆对于西湖胜景的偏爱,对海外仙山的向往,以及对造园的出尔反尔,都被亦庄亦谐地笔调,细致地摹写下来,兴致盎然。然而笔锋陡转,历史兴衰,清漪园的奢华胜景,顷刻间在兵焚战火中化为齑粉,令人心生民族的慨叹。下篇包括颐和园重建过程与历史背景,以及颐和园的帝后生活空间,及至现今的名胜景区。自从家国危难之际,慈禧挪用海军军费重建了颐和园以后,颐和园便背负了过于沉重的意义,湖光山色、亭台楼阁,再不复单纯的自然与艺术之美,砖石土木亦散发着历史的人文味道。 -
北京天坛王贵祥 著《北京天坛(英文版)》是一部有关天坛的普及读物,在满足建筑爱好者,及旅游者的需求之外,它同样是一部精研的学术专著。著作以天坛建筑群为主体叙述结构,包括建筑的布局规划、建造的过程、空间意境的营造、神性的表达和象征意义,还有天坛的历史由来,以及朝代更替,所带来的天坛整体,乃至各个局部的变化。全书资料翔实细致,用典很多,但并不晦涩,无论是艺术还是史料的典故,都可以说恰到好处。随着阅读的深入,将进一步感受到著作丰富的文化内涵与外延,如中国古代的天崇拜与祭祀礼仪的演变过程,甚至于从中感受到中国文化乃至东方哲学的精神内核,那是有别于西方宗教的“天人合一”的信仰。 -
北京紫禁城刘畅 著《中国古代建筑知识普及与传承系列丛书·北京古建筑五书:北京紫禁城(英文版)》主要分三部分,上篇为图说规划,中篇为图说营造,下篇为图说内廷。在规划部分中,从营国旧事始,明朝朱棣定都北京,再到清朝康熙、乾隆等对于紫禁城的变动,紫禁城始终与国家象征密不可分。在中篇部分,作者谈及古建筑的数据分析方法,并用该方法对于太和殿、英华殿、体仁阁、弘义阁等建筑进行了分析,从而阐释了各建筑在营造上的不同手法以及局部特点。随着作者分析数据的思维路径,并逐渐揣摩出古代工匠的设计思想和方法,没有丝毫的枯燥之感,反而有种解谜般的阅读乐趣。下篇为图说内廷,主要讲述的是紫禁城内的诸多使用者,以及他们对于室内装饰设计的不同审美情趣,还穿插了关于帝后生活起居的趣事,细节感十足,有着不逊于文学作品的故事性。 -
古建筑油漆彩画杜爽 主编《中国古建筑工程技术系列图书:古建筑油漆彩画(附光盘)》主要讲述中国古建筑中油漆作和彩画作工程的施工工艺,中国古建筑彩画艺术的分类、发展和设计及油漆彩画工程计量与计价等知识,具有文字描述翔实、图片资料丰富的特点。本书分为油漆和彩画两部分,共计19章,通过大量的图片加以示例说明,为保证相关图片的清晰性及相关施工工艺的直观性,随书配有光盘,以方便读者阅读,使读者能更直观地理解传统建筑中油漆彩画的特殊工艺做法。《中国古建筑工程技术系列图书:古建筑油漆彩画(附光盘)》可作为古建筑工程管理、设计、施工人员及古建筑爱好者和初学者的工具书,也可作为相关专业课程的教学资料。 -
走进真光中学文物建筑黄建国 著这本《走进真光中学文物建筑》主要介绍真光中学的文物建筑,由三部分内容构成:第一部分是真光中学建校简史:第二部分重点介绍了真光中学的十座文物建筑,并附上现存八座文物建筑的测绘图;第三部分着重介绍了真光中学的构筑物与文物构件。本书图片丰富,具有很高的史料价值和研究价值。 -
走进建筑走进建筑史赖德霖 著赖德霖编写的这本《走进建筑走进建筑史——赖德霖自选集》由十七篇专题论文组成,围绕中国的近现代化追求与建筑的关系、民族国家与建筑的个性化命运、中国当代建筑中的西方元素与当代社会文化、现代政治空间中的中国建筑、中国现代建筑的总体风格研究等五个主题展开论述。 -
世界现代建筑史王爱之 著《世界现代建筑史》已经出版了十多年了,其中印刷过好多次。承蒙读者的支持,这本书在建筑史类的出版物中能够印刷这么多次,也是一个幸事,说明建筑发展快,读者希望比较全面地了解现代建筑发展经过的历程和发展过程中出现过的重要建筑作品、重要建筑家,也希望了解一百多年来经历过的建筑运动、风格。书的印刷量如此庞大,说明看的人多,但是那本书是十多年前的旧作,并且内中的资料整理有些是二十多年前做的,时过境迁,现代建筑发展得如此迅速,变化如此巨大,无论是当时用的参考资料。还是当时拍摄的图片都有明显跟不上现在的要求的情况,编写那本书的时候,还没有网络,资料完全是在一个个大学的图书馆里面阅读和手工检索的,因此,难免有差错和出入的地方。何况,当时对于处理这么庞大的一个主题还是有些经验不足,在整个结构上也有不尽人意的地方。因此,时至今日,对第一版的书稿进行全面的修订就很有必要了。这次修订版,对童节作了部分调整,补充了一些内容,介绍了一些新的作品和新的建筑师,图片也作了大量的更新。 现代建筑史著作在中国的种类偏少,是一个很突出的现象。我们现在建筑方面的出版物数量可以说是相当庞大,不但建筑类出版社出版,几乎什么出版社都出版建筑书,这样庞大的出版量,在选题上出现良莠不齐的情况,也是自然的。~个建设速度在人类历史上最快的国家,一个建筑量在人类历史上空前的国家,一个建筑师人数全球最多的国家,目前比较容易看到的中文现代建筑史就只有两、三本,一本是1978年国内四所大学建筑系联合编辑的《外国近现代建筑史》,写作框架是以政治史做脉络,并不足以反映现代设计发展的真正脉络和原因,一本是近年三联出版社引进的肯尼思·弗兰姆普敦(KennethFrampton)的《现代建筑:一部批判的历史》,那是~本用历史做背景的批评著作,更多集中在对建筑运动的若干现象和理论的批评,并非严格意义上的建筑史,因此,如果抱着了解现代建筑的过程的愿望去看的话,有许多地方是比较不清晰的;第三本是意大利建筑家里昂L.本奈沃洛(LeonardoBenvev010)撰写的《现代建筑史》(Storia dell’AchitectturaModerna),中文译本由天津科学技术出版社出版,因为作者所在的角度是从意大利看世界建筑的发展,未必全面,那本书出来后,影响不大,甚至很少有人知道出版了中文版。外文中现代建筑史虽然种类也不算多,除了上面提到的弗兰姆普敦的这本著作之外,威廉.柯蒂斯的《1900年以来的现代建筑》(WilliamJ.R.Curtis:Modem Architecture Sincel900)这本书。在西方建筑界,特别是在建筑院校中比较普遍使用,无论从哪个方面来看,特别在历史框架的构造和在史论论述方面都更加完整,国内目前还没有见到中译本,因此希望早日见到中文翻译本面世。总的来说,中文版的世界现代建筑史论方面的著作还是偏少。在这本修订版出版的时候,我有几个问题想说明一下。 这本书是修订版,修订的基本要求是修改错误、补充不足、增加新内容,而修订工作我自己订了以下几个标准是:存在错误的地方、不准确的地方、过于绝对的说法一律修改;这里有内容、理论阐述的错误,也有文字的错误和不准确的修改,这个工作花费的时间比较多;人名的翻译进行了统一,并且在书后有人名翻译对照~览表;为了保持相对准确,在人物、建筑物、建筑运动和艺术运动出现在本书第一次的时候都在后面附加了原文的名称;日文中的汉字中国读音和日本读音基本完全不同,比如丹下健三,读音是TangeKenz0,因此全部用罗马拼音注出。 原书中关于后现代主义的八、九两童合并为一章。当时的布局,是因了后现代主义正处在高潮的情势,现在后现代主义已经衰落,因而布局上已无须给予如此大的篇幅了。最后的第十章是新增加的,目的是反映21世纪以来建筑发展情况的内容,介绍和讨论当代各个国家建筑设计的部分,添加了不少国家和建筑家、建筑事务所以及他们相关作品的介绍和简单的评价,希望这个版本能够适应读者希望更多了解当代建筑情况的需求。 本次修订基本保持了原书的通俗性,这本书是给大众看的,主要是为学习建筑的学生而写的。专家们有更深的学术要求,需要作更深入的学术探讨,可以看其他的著作。
