本教材以学生就业为导向，在行业专家的指导下，对一些小微金融机构所涵盖的业务岗位进行任务与职业能力分析。以实际工作任务为引领、以业务流程中涉及的常用知识为主线、以实际业务操作为依据，采用业务流程、专业知识相结合的结构来展示教学内容。通过设计情景显现、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生初步具备小微金融的基本职业能力。课程教学融理论与实践于一体，“教”、“学”、“做”相结合，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求选取教学内容，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。在对小微金融业务岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以就业为导向，以小微金融机构迫切需要的小贷经理岗位为核心，以小微金融实务为主体，按照高职教育能力本位的教学特点，采用产品认知与规划流程相结合的结构展示教学内容，让学生在完成具体项目的过程中来掌握相关理论知识，并发展职业能力。课程学习项目以小微金融机构一线岗位的基本素质、基本能力、基本规范、基本业务、基本操作要求来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取以项目任务的完成为度，同时融合了国家在小微金融领域的一些新动向和理论的前沿信息。

整本书一共分为三大部分和七个章节。 第一部分名为“浪”，用以形容行业趋势和行业政策如大浪来袭，主要包括了行业篇、趋势篇和政策篇三个章节。系统介绍了教育产业发展的5大阶段、3次技术升级、6大发展趋势，以及各个教育细分领域政策的要点。 第二部分名为“淘”，用以形容资本进入教育领域对整个行业的“淘洗”过程。这部分内容包括了投资篇和上市篇两个章节，涉及教育产业投资并购的趋势及统计分析，以及相关案例；教育机构在各个资本板块上市的具体情况和重点案例，包含A股、港股、美股和新三板。 第三个部分名为“沙”，主要写给教育行业的早期创业者。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”其中创业篇用7层金字塔概括创业要点，分别为道、天、地、将、法、器。而融资篇介绍了早期项目融资相关的4个准备工作、全流程9个步骤、融资的12个关键点、识别好的投资机构的3大方面、以及需要避免的5个投资误区。

工人阶级是当代中国和西方社会经济发展的重要支撑群体，工人阶级的发展壮大、工人阶级自身素质的提升关乎整个社会的前进步伐和前进方向，无论是现在资本主义社会还是中国特色社会主义社会都离不开工人阶级这一劳动载体。尽管近半个世纪以来，随着西方阶级结构变化以及我国阶层结构的分化重组，工人阶级经济状况、生活状况都有了极大改善，工人阶级地位的不断得到提升，但面临第四次革命技术革命的挑战，工人阶级生存现状与长期发展仍然是未研究课题。因此，在市场经济条件下，重新聚焦工人阶级群体，以工人阶级为研究范畴，挖掘马克思关于工人阶级实现自身解放的条件、道路思想，创新马克思工人阶级理论，实现经济、社会的共享经济发展具有重要的理论意义和学术价值。

本书记录海伦？斯诺1973年来访问中国期间到湖南采访的见闻。作者所采访的是毛泽东出生、成长和从事革命的三个地方：长沙、韶山、浏阳。作者以地点为线索，既写出了毛泽东在当地的经历及当地的革命活动，也真实地反映了当地在新中国成立后所取得的巨大进步。

本书共分为九章，内容包括：货币与货币制度、信用与利率、金融市场与金融中介、商业银行及其管理、中央银行与货币政策、货币需求理论与货币供给机制等。

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看抗战胜利后，毛泽东如何在中共“将强未强”之际，应对重大历史转折，以追求“立于不败”的智慧，敢于斗争，敢于胜利，为决战决胜，奠定重大基础。无论历史如何发展，环境如何变换，抓住人民利益和主要矛盾转变的根本问题，着眼中华民族必然走向伟大复兴的历史大势，善于运用辩证视角处理民族复兴道路上必将遭遇的种种险阻，在此基础上明确我党在新形势下的政治纲领、斗争方略、战略底线，做好战略预判、战略预置和战略应对，毛泽东于抗战胜利后这一重大历史转折关头战略运筹的历史经验、哲学思维和斗争方法，必将在中国崛起的伟大斗争中绽放出新的思想光芒，我党必将在新的大转折大变局中，再次立于不败之地，走向胜利辉煌！

《金融学季刊（2018年6月 第12卷第2期）》主要探讨当下国内外资本市场的热点问题，包括：股价崩盘风险预期与企业债务成本，定价偏差与IPO抑价之谜，基于高频数据的连续Beta、跳跃Beta与低Beta异象，中美股票市场跳跃风险的非对称预测能力及溢出效应研究，房地产限购对人口城镇化的政策效应分析。

本书以视觉心理、视觉文化等理论构建研究框架，从视觉角度剖析建筑形式的发生、发展及范式演变，意在探索建筑形式与人类视觉心理、视觉文化之间的关系和互动规律建筑形式问题一直是备受关注且又悬而未决的话题。在我国，从“千篇一律”的觉醒，到多元化甚至“标新立异”的探索，从“民族形式”的普及到“欧陆风格”的旋风；从民族形式的创造到功能D一、“形式沉默”……关于建筑形式的认识经历了太多的坎坷，以至于当下几乎无人再谈建筑形式。尽管建筑的形式问题在各个时期受到了不同程度的关注和褒贬，但是与建筑形式相关的研究却在相当程度上仍然处于表层的感性认识阶段，对其深层的内在基础尚缺乏科学的分析和系统化的研究。无论是从创造的角度来进行建造行为，还是作为生活在建筑环境中的鉴赏者、旁观者认读、感知、欣赏建筑，实质上都是从人的视觉认知开始进行的一系列的思维、审美的心理活动，也就是说，对建筑的再现、创造、体验、欣赏、认知、接受、评价，都离不开人的视觉活动。而人的视觉过程，无论在共时性还是在历时性方面，又都具有复杂的发展演进层次。因此，以视觉分析为切入点，来审视纷繁复杂的建筑现象，观照建筑形式发展脉络，通过多层次的整合分析来探究建筑形式的发生、发展及范式演变，可以在变化芜杂的建筑现象中抽取本原的因素，廓清建筑形式发展演变的动因。

以对话的情境导入，通过制作有创意的贴近生活的实物模型为例，详细介绍了3D打印的建模过程。详实的操作步骤，丰富的过程图片，手把手教你如何用3D One建模，如何用3D打印机打印产品。书中还通过发现问题、思考问题、解决问题的过程方法，教大家如何进行创意设计，解决问题。