波兰哲学家亚当·沙夫（Adam Schaff，1913—2006）是“东欧新马克思主义”的杰出代表。《亚当·沙夫的“马克思人道观”研究》是对沙夫“马克思人道观”的专题辨析研究，以沙夫对马克思人道主义“思想特质”的解读为核心，围绕“自主的人道主义”、“战斗的人道主义”、“乐观的人道主义”这三个关键词，细致解析了沙夫对马克思人道主义思想之优越性、彻底性的理解。同时，深入沙夫思想的内在逻辑理路，通过与东（欧）、西方学者的对比，并结合沙夫本人的实践经历、理想信念、理论抱负，鲜活、立体地展现了沙夫作为“新马克思主义者”的独特形象及其对马克思人道主义思想研究的理论贡献。

本书从传统金融机构的互联网化、互联网机构业务金融化两个视角出发，分别从互联网金融基础、互联网金融业务、互联网金融管理三个层次，对现有的互联网金融业务与模式进行了详细的分析与阐述。本书共分10章，主要内容包括互联网金融概述、互联金融业务基础、互联网金融技术基础、互联网支付、互联网银行、P2P网络借贷、互联网金融搜索和互联网清算、互联网信用管理，以及互联网金融监管。本书结构清晰、体系完善、内容全面、实用性强 本书可作为高等学校电子商务、金融学、信息管理与信息系统、国际贸易与经济、计算机科学与技术，以及其他相关专业的教学和参考用书，也可作为互联网金融从业人员的参考读物。

《立言：金融智库实录（第4辑）》为国家金融与发展试验室相关研讨论坛和重要学术活动的实录，记录了参会专家学者的言论和观点，汇集当下金融领域热点问题和真知灼见，记录实验室成长之路，见证我国金融发展历程，主题为“债务与杠杆率”，包括中国债务可持续性分析（2017年4月6日）、中国去杠杆进程季度报告发布暨国际研讨会（2017年7月21日）、中国去杠杆：季度分析（2017年9月27日）、财富管理与发展论坛（2017年7月25日）、金融风险评估暨NIFD指数发布（2017年11月30日）五次会议的内容。

马克思的学说是哲学还是实证科学，是国外学者非难马克思主义并造成较大影响的论题之一。本课题试图通过青年马克思经验性方法的研究，尝试为马克思主义正本清源提供一个可能的视角。初步探索马克思对经验性方法从萌芽到发展，再至成熟的历史过程，力求客观地认知马克思思想革命的渐进过程。马克思开创的经验性方法，是在历史中不断得到深化和发展的。

《计算机教育与可持续竞争力》为“计算机教育20人论坛”研究成果，从新时代的可持续竞争力培养目标出发，全面阐述可持续竞争力特征与关键要素、敏捷教学的概念与内涵，并重点探讨敏捷教学的教学体系、适应敏捷教学的大学管理与服务支撑体系、面向可持续竞争力的开放教育生态等方面内容。全书共六章，分别为新时代计算机教育的思索、可持续竞争力与计算机教育、面向可持续竞争力的敏捷教学体系、面向可持续竞争力的教育支撑、面向可持续竞争力的开放教育生态、西部高校计算机教育协同发展。《计算机教育与可持续竞争力》是对计算机教育变革的一种探索，还需要高校计算机教育工作者从不同角度及更深层面进行教育教学探索和实践，并不断完善与充实其内涵。

《票据研究》积极宣传票据业务政策，探索票据理论，开展票据实务研究，交流先进经验，传播票据业务知识，成为我国票据业界对外展示学术形象和研究成果的重要园地，是我国票据同业进行交流的重要平台。本期内容分为特稿、理论研究、市场分析与研究、工作探讨、实务研究、服务小微企业专栏、风险管理、法律探微和市场动态九个部分，共有文章13篇。

《生活中的金融学/悦读丛书》是一本金融轻阅读著作，能让读者们像啃面包一样轻松地了解金融，不费吹灰之力就能看懂。让老百姓知道华尔街的大事和他身边的菜价有何关联，帮助他们*容易地理解那些看似风马牛不相及实际上却与生活息息相关的事件。

本书作者对马克思主义政治学有过多年的钻研，本书对马克思之后的政治哲学的发展做出了系统和深入的考察，并主要对20世纪以后西方政治哲学的代表人物，如卢卡齐、罗尔斯等人的思想进行了认真的论述。

《新常态下的金融稳定与风险防范》首先从地震巨灾险的补偿机制出发，对巨灾保险的债券化进行了设计和定价。其次，研究了长寿基本养老保险的长寿风险，分析长寿风险对我国保险体系产生的冲击和影响，详细介绍了长寿债券等长寿风险证券化产品，为我国的长寿风险证券化管理提出建议。再次，应用风险平价理论，为保险公司的资产配置提供一些可供借鉴的思路。最后，从固定保证金制度、利率市场化水平、存款保险制度方面论述了如何防范金融风险。

这是一册向青少年传达建筑师人文关怀的绘本，介绍了坂茂*著名的纸屋系列建筑。从中，小读者们可以学习到，建筑师用纸做建筑不是单纯想出奇制胜，而是充分考虑当地的环境和住者的需求，利用废弃材料或再生材料，经过严谨的思考而得出的成果。如用纸管和啤酒箱建的难民营。体现了作为建筑师需要具备高度的责任感，用自己的技能更多地为普通人、为有困难的人贡献一臂之力，这也是坂茂建造的“家”所传达的*宝贵价值，不仅能激发小读者的创意，也具有很大的教育意义。