本书从粤西地区乡村聚落空间的人居环境特征入手，总结传统聚落空间营建中的基本理念和主要策略。通过对当代乡村聚落空间转型过程的分析，明确影响当代聚落空间形态转变的因素，推导出基于乡村人居环境现状进行解析与重构的合理性。基于传统的可持续经验转化，本书从宏观区域聚落系统、中观聚落整体尺度、微观建筑单体尺度三个层级，对乡村聚落人居环境提升理论进行反思和总结。最后对环境提升的方法和策略从个案提升至一般规律。本书适用于高校、科研院所、设计单位从事建筑设计、景观设计、环境设计、城乡规划的相关实践者、理论研究者，地方政府、各部门开展乡村发展、乡村建设从业者等人员阅读参考。

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本教材素材取自国外近年来工程管理各个领域的经典教材、著作、论文及计算机网络信息，内容涉及工程管理各领域当前理论及应用现状和□□进展，还包括专业英语翻译、国际论文发表以及国际会议交流等方面知识。本教材内容新颖、覆盖面广、系统性强、可读性好，是学习工程管理专业英语的实用教材。本书既可作为普通高等学校的工程管理及相关专业本科生和研究生的教材，也可作为工程管理专业人士及其他有兴趣人员的学习参考读物。为更好地支持相应课程的教学，我们向采用本书作为教材的教师提供教学课件，有需要者可与出版社联系，邮箱：jckj@cabp.com.cn，电话：（010）58337285，建工书院https：//edu.cabplink.com（PC端）。

有比较，才有鉴别；有鉴别，才有取舍。只有通过比较，才能知己知彼；只有知己知彼，才能更好地比较；更好地取人之长、补己之短，才能扬己之长为他人贡献智慧、提供经验，实现共同进步、共同发展。《中外大型调水工程文化比较研究》的编写，源于对水资源管理与可持续理念的深刻思考，源于对文化传承和社会发展的重大关切。本书通过比较不同国家在大型调水工程中的成功经验和困难挑战，不仅揭示了大型调水工程背后的文化意义、技术价值以及对全球水资源领域的深远影响，更为社会可持续发展提供了一扇通往更深层次认识的窗口。我们不能脱离水利实践片面地建设水文化，应避免就工程建工程、忽视水文化发展的倾向。要在水利发展中实现水文化进步，满足当代水利人对水文化的基本需求，展现我国水利建设的文化内涵，引导社会建立人水和谐的生产生活方式，使水文化更好地适应现代水利建设的需要。因此，本书的意义将远超技术与工程，而更加涵盖了人类社会、文化传承和未来发展的全局视角。不仅为推动不同调水工程文化的包容共存、交流互鉴贡献了中国智慧；也为推动人类文明发展、推进人类现代化进程、构建人类命运共同体提供了中国调水工程文化方案。

本教材严格相关教学标准编写， 教材建议学时数为48学时。本教材根据建设工程管理专业学生未来主要就业岗位：安全员的岗位知识、技能需要进行编写。编写思路方面， 教材计划减少文字叙述内容， 将大量绘制CAD图纸 （大样图等） 并结合施工现场实际照片、视频， 更好地讲述的， 工程项目安全管理与文明施工 （当前主要流行标准化手段） 知识。教材拟配套资源为： 教学课件、施工现场图片、视频等。

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本书作者吴骞于2017年进入清华大学建筑与城市研究所攻读博士学位，在四年多的博士生涯里，立足于保定第三版历史文化名城保护规划的资助与支持，对保定的历史城区以及周边各区、县、镇、村进行了深度的实地调查与史料收集，并积极向京津冀三地的相关专家、单位求教，获取了大量与保定近代城市变革相关的京津冀历史文化信息与资料。在研究所团队已有相关研究的基础上，吴骞的论文选题进一步聚焦保定城市发展历程中时间距今未远且连接古代与现代城市发展的近代进程，围绕“如何认识国家推动的中国近代地方城市变革”的命题展开，本书即基于他的博士论文研究成果改编而成。从国家制度变革与地方经济社会发展具有互动影响的理论视角，对于保定，建构了清末国家治国目标转型下“国家基建现代化”“地方官治制度扩张”“地方自治制度劝办”的分析框架，以观察国家有限改革诉求下，铁路等大型区域基础设施的建设对推进地方经济发展演变的影响，为适应国家改革而引进的工巡、文教等城市管理制度的创新变革，以及为减少行政负担而推动的社会自治组织的建立等进程，并分析其演变、互动、存续的原因及其对推进保定城市近代化的影响。本书对于认识我国近代城市受制于国家巨变的治理体制演变与经济社会发展动力之间的关系，进而进一步认识今天京津冀协同发展战略下保定以及河北其他城市治理体制改革的主要方向等具有重要的理论和实际意义。

“新校园行动计划”是深圳市的一项校园建设倡议，由深圳市规划和国土资源委员会福田管理局策划发起，其意义不仅在于促生一批丰富的校园建筑设计成果，更在于计划背后反映出的当代高密度城市环境所导致的公共建筑建设过程中的一系列问题，尤其是对于公共建筑决策的机制的创新。本书分为两册：联展综述册和实践案例册，联展综述册以时间顺序辑录“新校园行动计划”全过程及围绕该计划所延展出的重要学术议题，由此可以了解计划的缘起和背景、实施过程与组织方式、媒体公众的反馈以及已建成项目的后评估；实践案例册全面整理了相关设计说明、项目信息与图纸照片等，篇末总结归纳了书中案例的设计方法及对高密度环境下的校园设计研究成果。

本书主要梳理中国风景园林的哲学源起，并对传统风景园林的哲学阅读方式即“审美连续体”进行了剖析。探索中国风景感受美学的价值在当代景观活动受到西学理论与实践影响下的继承性思考，同时结合多年来的具体实践案例，讨论中国相关风景园林规划设计以及关联性理论与技术方法的若干见解。以作者在同济大学攻读博士学位期间的学位论文为基础，结合个人主持及参与的项目实践为主要取材，适当选取国内外优秀实践案例和相关研究论著。读者对象：城乡规划、风景园林、建筑设计、文旅策划与管理等专业人员、学生、相关管理部门工作人员。