《装配式建筑概论》根据国家培养高素质技术技能人才的要求，依据与装配式建筑有关的现行规范和规程编写而成，教材内容以“必需、实用”为原则，重点强调直观性和易懂性。该书主要内容包括装配式建筑概念、装配式木结构、装配式钢结构、装配式混凝土结构。《装配式建筑概论》可作为应用型本科、高职高专土建类专业教材，也可作为相关专业继续教育用书。

《高层建筑火灾动力学》较为详尽地介绍了作者及国内外同行多年来在高层建筑火灾动力学方面的研究成果，内容主要包括高层建筑火灾危险性及发展特性，高层建筑火灾的模型实验和数值模拟研究方法，烟囱效应驱动下楼梯间及相连空间火灾发展特性，湍流混合驱动下竖向空间烟气流动特性，多开口楼梯间内中性面位置，外界风对竖井相连空间火灾特性的影响，以及高层建筑外立面火蔓延行为等。　《高层建筑火灾动力学》可作为火灾科学、消防工程等领域的研究人员和工程技术人员的参考书籍，也可作为高等学校消防工程、安全工程、工程热物理等专业高年级本科生和研究生的教材。

我国城市巨大的人口压力、空间需求与有限的土地资源之间的矛盾日趋严峻，城市既有的密度现实与发展、更新需求使高密度发展模式成为必然选择，建筑设计作为城市空间资源整合者，同样肩负空间责任。作者多年研究与思考城市高密度发展，并在同济大学建筑城规学院开设两门研究生的有关城市高密度发展与建筑应变的课程，其中一门课程开设长达10年。在本书中作者梳理出基于城市高密度发展的6个建筑设计原理，分别为多样性原理、亲近性原理、空中空间利用原理、三维立体原理、杂交与共生原理、空间补偿原理。原理分为6章阐述，每一章由设计原理简述和课程中相应运用该原理的课程作业组成，借此启发读者探索城市高密度发展的空间倍增与优化的可能性。

佛教建筑的中国化可以从佛教寺院和石窟寺两个线索谈起。佛教寺院在中国推广初始因“舍宅为寺”形成的园林化建筑群发展观念，引起了人们以环境为视角对佛教建筑的整体性研究。而将这个观念投射到西南石窟寺的研究中，可以从巴蜀石窟寺的文化土壤、政治事件、宗教背景等开启研究之门，具体对石窟寺在巴蜀地区的分布规律、窟龛形制、建造技术、历史阶段特点以及石窟中反映的唐宋建筑形态特征等展开研究。研究为巴蜀地区摩崖石窟提供了一个建筑视角，探索了摩崖石窟的整体建筑文化意义。而其中对巴蜀石窟寺中唐宋建筑形式风格的总结和分析，对西南地域建筑史的研究起着积极的推动和拓展作用。

本书上篇梳理了国外马克思主义经济理论和实践的历史脉络。以史为鉴，中国特色社会主义市场经济建设亟须回答两个问题——在当代中国如何理解意识形态和经济科学的关系、如何理解和阐释马克思的经济理论。中篇和下篇对此进行了初步探讨。

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本书主要内容包括6个部分，分别是：1.BIM技术概述；2.BIM建模与分析技术；3.BIM施工管理技术；4.BIM虚拟现实技术；5.BIM协同与运维管理技术；6.BIM技术应用案例。本书以项目发展主要阶段为主线划分章节，以软件为视角，全面介绍各阶段BIM类软件应用。

装配式建筑是建造方式的重大变革，国家正在大力发展装配式建筑，促进建筑业转型升级、实现建筑产业现代化。《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》提出，要坚持标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、信息化管理、智能化应用，推动建造方式创新，不断提高装配式建筑在新建建筑中的比例。力争用10年左右的时间，使装配式建筑面积占新建建筑的比例达到30%。住房城乡建设部印发《“十三五”装配式建筑行动方案》《装配式建筑示范城市管理办法》《装配式建筑产业基地管理办法》系列文件，全面推进装配式建筑发展。全国部分省、自治区和直辖市也印发了各省（区、市）装配式建筑发展的实施意见，要求大力发展装配式建筑。装配式建筑是建筑业向制造业的跨界，装配式建筑项目管理系统性很强，彻底改变了原来的设计方、生产方和施工方之间的关系，在前期策划、质量管理、进度管理、成本管理、安全管理等方面提出了更高的要求，传统的项目管理教材已经无法满足装配式建筑项目管理的教学需要。装配式建筑项目管理与传统工程项目管理有较大差异，各省市装配式建筑发展极不均衡，各地出台的装配式建筑相关标准规范也不尽相同，装配式建筑项目管理需要进行系统性梳理整合。《装配式建筑项目管理》一书出版，必将对装配式建筑技能型人才培养起到促进和代领作用。

广西特色小镇建设模式与提升策略研究

随着我国高速铁路、城市轨道交通的快速发展，工程测量技术在工程建设中发挥着越来越重要的作用。为了适应工程建设的需要以及高职技术人才培养的要求，《线桥隧施工测量》在编写过程中按照项目导向、任务驱动的教学模式编排教学内容，教学内容包括施工测量的基本工作、线路施工测量、桥梁施工测量、隧道施工测量、地铁施工测量、建筑施工测量6个项目。为了顺应“互联网 教育”数字教育发展趋势，《线桥隧施工测量》应用信息技术改进传统教学模式，增加了微课、视频等教学内容。《线桥隧施工测量》不仅适用于高职院校土木工程类相关专业，同时也可作为企业员工培训教材。