经过80年的发展与建设，学院现有建筑学、城乡规划学、风景园林学3个国家一级学科和博士后科研流动站；有城市规划与设计国家重点学科，建筑学和风景园林学重庆市重点学科；有“山地城镇建设与新技术”教育部重点实验室等七个研究平台。学院构建融贯“山地建筑学、山地城乡规划学、山地风景园林学、山地建筑技术科学”四位一体的学科体系，成为我国以山地城乡建设与发展为学科特色，我国中西部地区重要的教育与人才培养基地、具有国内领先水平和国际影响力的山地建筑学学科群。

本书共11章。第1章介绍如何创建一个可用的R环境和基本的R命令；第2章讲述如何使用R语言进行探索性数据分析；第3章重点探讨数据采样和概率分布的概念；第4章探讨因变量和解释变量集合之间的线性关系；第5章介绍基于树的分类器：K近邻分类器、逻辑回归分类器以及朴素贝叶斯分类器；第6章神经网络和支持向量机；第7章展示一些模型评估的方法；第8章探讨集成分类器；第9章讲述多种聚类算法；第10章介绍关联分析和序列挖掘；第11章介绍如何从原始变量中选择和抽取特征；第12章讨论大数据分析（R和Hadoop）。

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《信息社会学课程开发理论与实践》共有七章，以信息社会学学科知识以及现实信息社会问题为课程开发的基础内容来源，运用文献研究、国际比较研究、专家审议、教学实验等研究方法，围绕中小学信息社会学课程的目标、内容、开发模式以及教学实践等问题展开研究，旨在为中小学信息技术课程开发提供内容参考与方法的借鉴，以期促进中小学信息技术课程健康发展。

《房屋建筑学课程设计指导》以项目为载体，主要包括建筑设计和构造设计两大类。建筑设计选取学生周围常见的、较为熟悉的住宅建筑和公共建筑中的典型设计内容，如学生公寓、中学食堂等为设计任务内容；构造设计以典型节点为设计内容，详细介绍建筑设计和构造设计的原则、步骤和方法。

计算机视觉技术在海洋环境感知、船舶航行安全监控等海洋工程领域发挥着重要的作用。但在此特殊环境中基于视觉技术实现既定可视化观测任务时，通常会遇到监控视频电子稳像、视觉系统小型化设计、图像去雾清晰化处理、海面兴趣目标检测等相关问题。《海洋环境下的计算机视觉技术》以作者蔡成涛、苏丽、梁燕华课题组多年来从事海洋环境视觉技术的研究课题为基础，结合科研团队成员多年的科研成果，将理论分析及实际应用相结合，并讨论了新型全景视觉技术在海洋环境下的应用情况。全书共分5章，分别对海洋环境计算机视觉技术的实际需求和技术现状，视觉技术在海洋环境进行可视化观测过程中的数字图像稳像、高分辨率数字图像嵌入式处理系统设计、海洋含雾图像去雾算法以及海洋小目标识别等关键技术进行了详细论述。《海洋环境下的计算机视觉技术》可供从事海洋工程领域可视化技术人员参考，也可供从事计算机视觉技术、环境感知及模式识别、人工智能等领域研究工作者使用。