教师用书
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好班是怎样炼成的谢云这是一本用长期的思考与反复的探索铸就的班级建设指导书。九位一线中学班主任与我们分享了：◎ 从规范外在秩序到建设内在秩序的班级秩序建设；◎ 从制定班级规则到建立班级关系的班级机制建设；◎ 从了解三重境界到创建理想关系的师生关系建设；◎ 从建设显性文化到发展隐形文化的班级文化建设；◎ 从融洽亲子关系到凝聚教育合力的家校关系建设；◎ 从开展丰富活动到营造幸福氛围的班级生活经营；……阅读此书，班主任可以明了班级建设之道：原来，好班是这样炼成的！ -
促进教学的测验与评价 大夏书系赵德成测验与评价是教学的有机组成部分。在我国，无论是师范生培养，还是教师职后发展，都没有对教育评价培训给以足够的重视，导致不少教师对评价的理解失之偏颇，测验与评价技能有很大缺失。教师既要精通教学，又要钻研评价，“用两条腿走路”，才能真正成为专家型教师。《促进教学的测验与评价》用通俗易懂的语言，结合生动具体的案例，阐释了测验与评价的基本原理，详解了测验与评价设计的各种技能，可以使教师们掌握各种常用评价工具和方式，对评价实践进行批判性反思与针对性改进，从而大幅提升评价及教学的有效性。 -
聋教育，我有话要说梅芙生聋生由于失听导致不会说话，不能与健全人正常交往，他们的思维大多只停留在形象思维阶段。他们的个性、性格、感情等方面发展也受到更大的阻碍。我国目前的教育方式方法就是对聋童进行语言训练，语言训练的结果不理想，有的甚至耽误了聋人一生的宝贵时间。《聋教育我有话要说/悠缘特教教师成长系列》以作者梅芙生的切身感受，亲身经历讲述应该如何对待聋人，如何教学，如何帮助聋人走入社会并适应社会。 -
幼儿教师如何提升实践反思能力颜雪梅 单文顶 袁爱玲 编著在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供一线教师借鉴。 -
初中语文教学关键问题指导段承校 徐万田 杨桦暂缺简介... -
中国著名教育局长管理思想录朱永新《中国著名教育局长管理思想录》由著名教育家朱永新教授主编，汇集了常生龙、汤勇、许新海、张国华、张志勇等著名教育局长的管理智慧，与教育同行分享他们的教育管理感悟、教育管理艺术。《漫步教研幸福路》《做一个幸福而卓越的教育者》《寻找教育回家的路》……每一篇文章既有深度也有温度，浸透着这些当代“教育风云人物”的管理有道和他们的教育情怀。 -
中国著名特级教师教学思想录朱永新《中国著名特级教师教学思想录（二）》由朱永新教授主编，汇集了孙双金、王栋生、王崧舟、吴正宪、余映潮等著名特级教师的鼎力之作，涉及中小学语文、数学方面的教学思想和教学方法。无论是“诗意语文”，还是“好吃又有营养的小学数学教育”，抑或“教育美学”，每一篇文章既有深度也有温度，浸透着特级教师的教学功底和他们的思想境界。 -
中国著名特级教师教学思想录朱永新《中国著名特级教师教学思想录（一）》由朱永新教授主编，汇集了陈日亮、程红兵、窦桂梅、黄厚江、黄玉峰等著名特级教师的鼎力之作，涉及语文、数学、美术、思政等方面的教学思想和教学方法。每一篇文章既有深度也有温度，诠释着他们对学科教育乃至整个教育的深切思考，浸透着这些当代“教育风云人物”的教学功底和他们的思想境界。
