教师用书
-
语文的生命意蕴王崧舟王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后，在诗意语文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了坚实的脚印和深远的影响。本书是全国著名特级教师王崧舟十年诗意语文探索的精华集萃。全书分为六辑，包括第一辑谈“境界”，第二辑谈“诗意”，第三辑谈“儿童”，第四辑谈“语用”，第五辑谈“文化”，第六辑谈“知音”，全面阐述了王崧舟的教育观、教学观、学生观，尤其是关于语文教学的理念和实践。这本书的意义在于，它让我们清醒地认识到：语文的要义在于指向人的诗意生命。 -
中学物理教材分析魏华，王运淼，杨清源《中学物理教学系列丛书：中学物理教材分析》从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何对中学物理教材进行分析，其内容既有理论层面的解读，又有翔实具体的案例分析。《中学物理教学系列丛书：中学物理教材分析》主要内容包括如何进行教材体系和逻辑结构的分析，如何进行教材重、难点分析，如何通过分析确定教学目的和教学要求等，其中所涉及的案例以高中物理教学为主。《中学物理教学系列丛书：中学物理教材分析》是为首都师范大学物理系师范特色班的本科生编写的选修课教材。对于新入职的中学物理教师、中青年物理教师，《中学物理教学系列丛书：中学物理教材分析》也是一本非常有益的参考书。 -
故事教学的规则与方式刘天平，蔡美静，王林发《故事教学的规则与方式》作为“新理念教学丛书·梦山书系”中的一本，系对“项目教学”这一教学方法的解读以及应用方法的解析。书稿分为十章：绪论与第一章是对故事教学的概念、发展脉络、特征以及主要元素等的分析；第二到第九章对故事教学的实施、童话故事教学、英雄故事教学、推理故事教学、生活故事教学、科幻故事教学、寓言故事教学、神话故事教学的适用规则、运用方法、经典案例以及应变方法等进行分析。书稿理论色彩较为浓厚，课例选取恰切、适合一线教师在教学中使用。 -
学生管理的心理学智慧迟毓凯班主任不可不看的学生管理秘籍！把心理学知识用于学生管理实践，用心理学智慧提升教师工作效能！“心理学不难懂，很有用！”学生喜欢的十种教师是什么？如何做一名有影响力的教师？如何成为学生心目中的重要他人？如何使学生敞开心扉？……本书从心理学角度对上述问题进行了解答，给出了学生管理的七种心理学“武器”。作者认为，决定学生管理工作效果的因素有三点，即教师的自身定位、相关的影响策略、管理的情境因素。围绕这一点，他给教师开出了7个药方——“七种武器”，更进一步分析了其在认知、人际、行为、指挥、教练、支持、授权等学生管理策略中的具体应用。可以说，这是一本给带班老师看的工具书、实用书。把专家的理念与教师的实践联系起来，努力架设一座横亘在心理学原理与学生管理工作之间的桥梁，这正是本书的目的所在。希望本书能帮助老师们了解那些基本的、甚至在心理学人中已经是常识的心理学规律，如何具体应用于学生管理实践、提升工作效率，通过心理学让教师们的生活更和谐、更美好。 -
中小学特级教师专著 语文阅读教学三步曲孙衍明本书从“走近文本”、“走进文本”和“走尽文本”三方面入手，构建起阅读教学框架，展示了阅读教学行进过程。三者之间相互独立，也有少许内容交叉。本书从目前阅读教学重要但又薄弱的地方入手，列举一些操作方法和实际案例，让阅读教学既有面的控制又有点的深入，方法灵活但不失方向，内容丰富但不失序列。尤其是在阅读教学的环节设置、阅读教学的问题设计、阅读教学的合理拓展、阅读教学的对话层次等方面有新的突破。
-
走向学者之路陈文忠暂缺简介... -
少儿国学研究辛龙《少儿国学研究/古意新曲》以儿歌故事的形式，将小学语文课本中的成语和典故进行重新创作，将趣味性、易学性融为一体，内容尊重儿童心智发展的规律，形式活泼有趣。为了推广完善《古意新曲》，《少儿国学研究/古意新曲》发表了合作学校的国学教育论文。 -
教师八大功课李明高课堂是教师重要的“生命场域”。《教师八大功课/中国教师书坊》以提升教师的课堂能力为旨归，内容涉及备课、说课、上课、观课、评课、问课、辩课、磨课等八个方面，按照“理论点拨——操作点化——案例点评——资源点示”的思路进行编写，较好地体现了理论“顶天”、实践“立地”的科研理路，对广大中小学教师具有操作性意义，是一部“百科全书式”的课堂教学实用手册。 -
新羽飞扬刘爱国《新中教育丛书：新羽飞扬 新中高级中学羽毛球专项化实践探索》是新中高级中学羽毛球专项化课程改革成果的总结，真实反映了该校体育课改的新思路和新实践。《新中教育丛书：新羽飞扬 新中高级中学羽毛球专项化实践探索》主要包括羽毛球专项化的教学设计、技战术教学、评价考核和全面育人等部分，既可以作为中学羽毛球教学的专门教材，也可作为羽毛球短训班的专用教材。在指导思想上，《新中教育丛书：新羽飞扬 新中高级中学羽毛球专项化实践探索》突出了“育人”。在内容选择上《新中教育丛书：新羽飞扬 新中高级中学羽毛球专项化实践探索》遵循系统性和针对性相结合，突出针对性；理论性与实践性相结合，突出实践性；基础性与应用性相结合，突出应用性的原则。 -
教师专业学习共同体陈晓端，龙宝新 等《教师专业学习共同体：国际视野与本土实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论，在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上，尝试建构适应我国农村教师专业学习共同体的理论框架和实践基础，以古今我国农村教师专业的可持续发展提供参考。全书由十章组成。
