Excel是微软办公软件的重要组成部分，它可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策操作，广泛应用于管理、统计、财经、金融等众多领域。本书循序渐进、由浅入深的讲解，图文与实例的结合，为读者打造了一本适度的学习参考书。

《文学解读基础：孙绍振课堂讲演录》据课堂录 音修订补充。学术语言为明快生动的口语代替，智性 的深邃与幽默的谐趣水乳交融，现场师生互动的氛围 洋溢，聪明的读者不难产生身临其境的感受。目睹西方前卫文学理论在文学文本解读面前“一 筹莫展”的困境，作者以其足够的文化自信，致力于 在继承批判西方古典文论、中国古代文论过程中，进 行文学的（审美、审丑、审智）价值的坚守和理论的 突围，当仁不让地提出建构中国式的文学文本解读学 的历史使命，原创性地提出真善美三维“错位”，颠 覆僵化的内容决定形式，提出形式强迫内容就范，创 造内容，从大量的实例中，深度地揭示出诗歌、小说 、散文的特殊规律和系统结构。本书提供了一系列的可操作的具体分析方法，有 效地解读了大量的小说、诗歌、散文经典，以文本为 中心，将微观分析和宏观概括结合，达到了历史和逻 辑统一。就其理论性而言，作者孙绍振建构了中国流 派的文学文本解读体系；就其可读性而言，本书乃是 作者的《文学文本解读学》的普及本。

湖南省教育科学规划一般资助课题“高中语文教材文学类文本解读及其教学化研究”研究成果（课题批准号：XJK015BZXX049）

在综合分析大量相关文献的基础上，本书通过建构结构方程模型，采用有关统计软件进行模型检测和模型调整，探讨了与美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素，是了解美国教育、跨文化交际和教师教育领域的专业参考书。

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本书共分为两部分：第yi部分为心理游戏论文，共3篇，介绍心理游戏操作步骤、注意问题，及相关细节处理等内容。第二部分为心理游戏方案设计，有6个主题，分别是：集体建设、团结合作、自我认知、沟通交流、压力缓解、思维训练，共计74个游戏。考虑到每位教师心理专业背景的差异，心理游戏设计特设5个环节内容，即情景导入、游戏体验、问题引导、总结升华、故事点睛，为非心理专业的班主任及其他教师提供思路与借鉴，保证了游戏的安全性。

《小学语文智慧课堂的研究与实践》作者林爱珠 本着“问题即课题的理念”，从“如何确定教学内容 ”和“探索智慧教学模式”进行研究。本研究以城乡 结合区为切入点，致力探索课型为主线的智慧课堂教 学模式，分为基本理论、教学技能、教研视界、教学 相长、应用实践几个模块展开论述。

提高学生的阅读水平一直都是外语教学的重点之一，元认知监控正是从心理方面入手引导和帮助阅读者对阅读过程进行调整和控制，从而更好地培养学生阅读能力。本书通过了解初中生英语阅读情况及阅读过程中元认知监控策略使用情况，采取“以策略为基础的外语教学”的训练方法，对学生进行阅读理解元认知监控策略的训练，进而揭示元认知监控策略与英语阅读学习之间的关系，旨在为初中英语阅读学习研究、元认知监控策略训练及外语教学提供重要依据和启示。

新中国成立以来，在中学语文各套教材中，鲁迅作品都占了较大比重，入选作品数量排在课文作家首位。对中国一代又一代改革者和知识分子来说，鲁迅对国家的重要性不仅仅体现在文学领域，他的作品鼓励人们对社会进行反省。鲁迅在语文教材中“老大哥”地位的形成，有其深刻的历史根源。曹禧修著的《鲁迅与语文教学/中国语言文学与语文教学书系》着重研究收入中学语文教材中的鲁迅作品，对其历史根源、时代变革、现实意义等等进行探索，是一本优秀的现当代文学通识教材。

本书是作者从事多年中学物理教学和教研的经验总结，作者从“物理基础知识建构需要'慢'教学”“教与学的行为规范需要'慢'教学”“学生实验素养培育需要'慢'教学”“知识梳理与能力提升需要'慢'教学”和“中学物理重过程的'慢'教学实施举例”等五个方面，阐述在中学物理教学过程中应提倡'慢'教学，才能引导学生悟出物理原理、掌握物理知识，从而提高学生的科学核心素养。