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熟练使用Excel操作，已成为职场人士的职业技能。本书以Excel 2016软件为平台，从办公人员的工作需求出发，配合大量典型实例，全面而系统地讲解了Excel 2016在文秘、人事、统计、财务、市场营销等多个领域中的办公应用，帮助读者轻松高效完成各项办公事务。《Excel 2016完全自学教程》以“完全精通 Excel”为出发点，以“用好 Excel”为目标来安排内容，全书共5篇，分为26章。第1篇为基础学习篇（第1~6章），主要针对初学者，从零开始，系统并全面地讲解了Excel 2016基本操作、电子表格的创建与编辑、格式设置，以及Excel表格数据的获取与共享技能；第2篇为公式和函数篇（第7~16章），介绍了Excel 2016的数据计算核心功能，包括如何使用公式计算数据、如何调用函数计算数据，以及常用函数、文本函数、逻辑函数、日期与时间函数、查找与引用函数、财务函数、数学与三角函数等的使用；第3篇为图表与图形篇（第17~19章），介绍了Excel 2016统计图表的创建、编辑与分析数据方法，迷你图的使用方法，以及图形图片的编辑与使用技能；第4篇为数据分析篇（第20~22章），介绍了Excel 2016数据统计与分析管理技能，包括数据的排序、筛选、汇总、条件格式、数据验证、透视表与透视图的使用；第5篇为案例实战篇（第23~26章），通过4个综合应用案例，系统地讲解了Excel 2016在日常办公中的实战应用技能。

熟练使用Office操作，已成为职场人士的职业技能。本书以Office 2016软件为平台，从办公人员的工作需求出发，配合大量典型案例，全面地讲解了Of？ce 2016在文秘、人事、统计、财务、市场营销等多个领域中的应用，帮助读者轻松高效地完成各项办公事务！本书以“完全精通Office”为出发点，以“用好Office”为目标来安排内容，全书共6篇，分为20章。第1篇包含第1章，介绍Office 2016基本知识和基础设置，帮助读者定制和优化Office办公环境。第2篇包含第2~7章，介绍Word 2016文档内容的录入和编辑，Word 2016文档的格式设置和打印，Word 2016的图文混排功能，Word 2016表格的创建和编辑，Word 2016排版高级功能及文档的审阅修订、Word 2016信封与邮件合并等内容，教会读者如何使用Word高效完成文字处理工作。第3篇包含第8~11章，介绍Excel 2016电子表格数据的录入与编辑，Excel 2016公式与函数，Excel 2016图表与数据透视表，Excel 2016的数据管理与分析等内容，教会读者如何使用Excel快速完成数据统计和分析。第4篇包含第12~14章，介绍PowerPoint 2016演示文稿的创建，PowerPoint 2016动态幻灯片的制作，PowerPoint 2016演示文稿的放映与输出等内容，教会读者如何使用PowerPoint制作和放映专业、精美的演示文稿。第5篇包含第15~17章，介绍使用Access 管理数据，使用Outlook高效管理邮件，使用OneNote个人笔记本管理事务等内容，教会读者如何使用Access、Outlook和OneNote等Of？ce组件进行日常办公。第6篇包含第18~20章，介绍制作年度汇总报告，制作产品销售方案和制作项目投资方案等实战应用案例，教会读者如何使用Word、Excel和PowerPoint等多个Office组件分工完成一项复杂的工作。

熟练使用Word操作，也已成为职场人士的职业技能。《Word 2016完全自学教程》以Word 2016软件为平台，从办公人员的工作需求出发，配合大量典型实例， 全面而系统地讲解 Word 2016 在文秘、人事、统计、财务、市场营销等多个领域中的办公应用，帮助读者轻松高效完成各项办公事务！ 本书以“完全精通 Word”为出发点，以“用好 Word”为目标来安排内容，全书共 7 篇，分为 23 章。第 1 篇为基础篇（第 1 章 ~ 第 2 章）， 主要针对初学读者，从零开始，系统并全面地讲解Word 2016基本操作、新功能应用、文档视图的管理及页面设置；第2篇为文档格式设置篇（第 3 章 ~ 第 6 章），介绍 Word 2016 文档内容的输入与编辑方法、字体格式与段落格式设置方法、文档特殊格式及页眉页脚设置方法；第 3 篇为图 文美化篇（第 7 章 ~ 第 9 章），介绍 Word 2016 文档中图形、图片、艺术字的插入与编辑排版，以及表格的制作方法、图表创建与应用；第 4 篇为高效排版篇（第 10 章 ~ 第 12 章），介绍 Word 2016 高效排版功能应用，包括样式的创建、修改与应用，模板的创建、修改与应用，内容 的快速校正技巧；第 5 篇为长文档处理篇（第13章 ~ 第 15 章），介绍 Word 2016 长文档处理技巧，包括运用大纲视图、主控文档快速编辑长 文档，题注、脚注、尾注的使用，目录与索引功能的使用；第 6 篇为高级功能应用篇（第 16 章 ~ 第 19 章），介绍 Word 2016 文档处理中相关 高级功能应用，包括文档的审核修改与保护，邮件合并功能的应用，宏、域与控件的使用，Word 与其他组件的协同办公应用；第 7 篇为商务办 公实战应用篇（第 20 章 ~ 第 23 章），通过 16 个综合应用案例，系统并全面地讲解 Word 2016 在行政文秘、人力资源管理、市场营销、财务会 计等相关工作领域中的实战应用技能。

本书是在首都师范大学初等教育学院建设***特色专业和实施“教育部卓越教师培养计划改革项目”””的背景下完成的。本书遵循“真情境、小问题、高观点”的编写思想，以真实的教学案例为依托，从教师熟悉的真情境引出语文教学中的具体问题，并对此进行了分析和讨论，进而给出策略性建议。本书从案例出发，分别阐释了为什么教语文、谁在学语文、用什么教语文、怎样教语文（识字、写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）和谁在教语文等诸多小学语文教学中的核心问题。本书主要供高师院校小学教育专业本科生、研究生使用，也可供工作在教学一线的小学语文教师使用。

《核心素养：课程发展与设计新论》共十章，旨在作为学校教师与课程研究发展人员进行课程发展与设计之参考，亦可作为关心教育改革人士进行课程研究与推动课程改革之参考。 第一章“课程结构与课程意义”，首先指出“核心素养”对于课程改革的意义，进而指出课程结构及其意义，说明课程的丰富面貌，并进一步分析“课程即学科”、“课程即经验”、“课程即计划”、“课程即目标”、“课程即研究假设”等五种课程现象。 第二章“课程设计与课程研究”，阐述“核心素养”的课程设计与研究发展意涵，说明课程设计的意义，进而指出教育的三类研究、课程研究的意义、课程的三类研究、课程模式与理论以及透过课程研究，落实学校本位课程发展的理念。 第三章“课程设计的意识形态”，说明课程的意识形态，进而指出精粹主义理论取向、经验主义理论取向、社会主义理论取向、科技主义理论取向与专业主义理论取向等课程意识形态。 第四章“课程设计的模式”，说明目标模式、过程模式、情境模式的课程设计，进而指出课程设计模式的多样化。 第五章“课程选择”，说明课程选择的重要，进而指出课程选择的规准与课程选择的原则。 第六章“课程组织与课程统整”，说明课程组织的规准，进而指出课程组织的要素、课程组织的原则、课程组织的类型与结构。 第七章“课程发展”，说明课程发展的意义，进而指出课程发展的进路、教师教学本位的课程发展、国家政策本位的课程发展与行动研究本位的课程发展。 第八章“课程实施与课程领导”，说明课程实施意义，指出课程实施与教师角色、课程实施的研究观点、课程实施的探究主题与配套措施及课程领导行动策略的相关议题。 第九章“课程评价”，说明课程评价的基本概念，指出步骤与标准、评价的类型、评价的模式与课程评价的价值取向。 第十章“课程研究的回顾与展望———迈向课程学的建立”，包括课程研究的回顾与展望，以及课程研究的再研究———迈向课程学的建立。

本书共分五个专辑，专辑一教育是幸福的；专辑二有爱，教育就有温暖；专辑三走在研究的路上；专辑四管理之道；专辑五我离教育家有多远。本书作者从事教育工作多年，更是有长期的一线教师教学经历和作为校长管理学校的丰富经验。她认为一个教师从平凡到优秀，一个人从普通教师到校长，是因为教育事业是爱、是关注、是细心、是思考、是执着、是钻研、是享受，更是使命。“我就是为教育而来。”是作者的人生宣言，也是她人生经历的真实写照。

《中小学书法课怎样上》是关于书法教学教法的教师职后培训教材，按照教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》等精神，从书法教学的实际出发，深入浅出、全面系统地阐明传授书法教学的基础理论和基本技法；同时兼顾书法的实用性和艺术性，并附有可供临习的字帖或资料。

《加点料：语文有故事/语文拓展课丛书》为“语文拓展课”系列丛书中的一种，是作者从教十五年课堂内容的一次全方位的呈现。内容分为“课本中的作者”“课本外的人物”“文言文的细读”“课堂上的拓展”四部分，每部分都由一系列独立成篇的文章组成。这本书让文学与思考贴近学生，让他们在埋头泅浮于题海之余，得以仰望星空，得以一时的困顿。它呈现的不仅仅是语文，是文化与人生；它提升的不仅仅是技能，是素养与识见。

内容简介本书是北京市小学性教育模式的研究成果。本书为研究学校教师在学习了现代国内外中小学性教育理论和方法后，根据中小学性教育大纲（实验），开展教育和教学活动的教案。教案经历了实践、教师专家评审、学生效果反馈后的反复修改和实践，达到了良好的教育效果。教案均来自一线教师，选题贴近当前小学生实际，反映当前社会文化对小学生影响和如何应对的需要；设计思路清楚，可操作性强。