教师用书
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新课程、新探索、新篇章陈富云 主编陈富云主编的《新课程新探索新篇章（广东省化州市第一中学教学实验与课题研究成果汇编）》收录了化州市第一中学老师从“十五”至“十二五”期间获得地级市以上教育行政部门立项的教育教学课题研究成果，是几年来学校教育科研优秀成果的阶段性汇总，更是战斗在教育第一线的广大教育工作者的心血结晶。它包含了我校的素质教育、主体发展性教育、德育及心理健康教育、学科教学等方面的研究成果与应用。 -
打造中职卓越班级的41个策略李迪打造数个卓越的中职班集体，成就自己完美的职业生涯，是所有热爱生活的中职班主任的梦想。李迪老师用生动流畅的语言，从培养自身的卓越素养开始，阐述了如何培养卓越的班干部、建设卓越的班集体，如何开展丰富多彩的班级活动并事半功倍地进行班级日常管理。 阅读本书，初为人师的你能找到打造卓越班级登堂入室的具体做法；成熟稳健的你会明白化解重重压力的途径；研究班级教育与管理的你，能体悟到卓越的班主任培养学生、成就自己的真正原因。 本书不仅适合中职班主任学习，也适合初中班主任和高中班主任参考借鉴。 -
教师的价值钱梦龙《教师的价值》是著名语文教育家钱梦龙先生近年来颇具影响力的作品之合集，讲述了自己对教育、对人生、对教师的理解和认识。钱老希望能通过自己的现身说法，让年轻的同行们也能在不断的求索中获得一份精神的愉悦，从而快快乐乐生活、快快乐乐教书，实现自身的价值。 -
教育是心灵的艺术李镇西《教育是心灵的艺术：李镇西教育随笔选》是特级教师李镇西的早期教育随笔选，尽管多数文章是他从教早期所写，但当年的思考和做法，至今仍有借鉴和启迪意义，尤其是对刚入职的年轻教师来说，文章再现了他从一名普通教师成长为特级教师的历程，从中可以总结出教师成长的关键因素和内在规律。 本书一大亮点在于，在“整理附记”中，作者又以今天的眼光对过去的思考和做法进行了再思考，值得年轻教师细细品读。 -
特殊儿童随班就读教育邢同渊《特殊儿童随班就读教育》主要介绍了特殊儿童随班就读的基本理论知识，对各类特殊儿童进行课堂教学、康复训练的具体做法，开展随班就读教学研究的具体要求及随班就读工作评价，吸收了目前国内外特殊儿童融合教育特别是我国在特殊儿童随班就读工作方面的新思想、新理念及科学方法。该书理论联系实际，论述简明扼要，通俗易懂，是开展随班就读工作的必备学习用书。 -
中学语文教科书设计与使用靳健，李金云《中学语文教科书设计与使用》由八个单元组成，分别是：中国语文教科书发展历程概述，语文教科书的设计理论与组织策略，初中阶段语文教科书内容与结构解析，初中阶段语文教科书的使用与研讨，高中阶段语文教科书内容与结构解析，高中阶段语文教科书的使用与研讨，语文教科书的拓展性实践专题研究和语文教科书的发展前景展望。《中学语文教科书设计与使用》可作为全国高等院校汉语言文学教育专业教材使用，也可作为中学语文教师新课程培训教材，还可作为全日制语文教育硕士、农村学校教育硕士、特岗教育硕士、语文教学论硕士和课程与教学论博士生的学习参考书。 -
幼儿园教师与家长的沟通艺术姜杰，孙晓芳，王月伟 等什么是家园沟通？它的意义、原则、途径是什么？与特殊家庭的家长如何沟通？与不同年龄段、不同性格、不同角色、不同教养方式、不同配合程度家长的沟通艺术是什么？《幼儿园教师与家长的沟通艺术》作者具有多年实践积累的经验，针对当前家园沟通中经常出现的问题，阐释了很多家园沟通的艺术，实操性和可借鉴性非常强。 -
教学理念如何走向教学行为段作章《教学理念如何走向教学行为》紧紧围绕新课程理念向教学行为转化这一亟待破解的现实课题，在理清教学理念、教学行为等基本概念内涵的基础上，从发生学视角揭示了教学理念向教学行为的转化过程及其内隐机制，深入分析了教学理念向教学行为转化的主客观制约因素及其作用机理，探讨了教学理念向教学行为的转化的基本路径和促进策略，初步构建起教学理念向教学行为转化的理论框架。 -
语文课堂教学反思魏本亚，步进《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年，语文课堂教学发生了很大变化，也遇到了很多问题，有些问题很棘手。我们从实践出发，就课堂教学的诸多问题进行排查，最终从文体角度解剖这些问题，寻求解决的路径，以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的，究其原因之后，我们仅可能给出解决策略，用具体的案例给读者直接的帮助。 -
钱梦龙经典课例品读钱梦龙 著，彭尚炯 编选《钱梦龙经典课例品读》精选16篇钱梦龙老师的经典课堂实录，以教学沙龙的形式加以品读、鉴赏，颇具现场感，以独特的视角展示了钱老的教学艺术和教育理念。在实际教学中，钱梦龙老师把一堂堂语文课当成了一件件艺术品，去精心地雕琢、刻画；研读此书，有助于广大一线教师探寻语文教学之根。
