教师用书
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幼儿园家长学校活动指导李志芳暂缺简介... -
家庭教育学罗生全，李本友罗生全、李本友、朱家雄编著的《家庭教育学（幼儿教师篇）/幼儿园家长学校工作指南》主要针对幼儿教师，精选了大量的活动案例，贴近幼儿教师的实际工作，满足其实践需要。另外，本书所参阅的大量文献、专著尽可能反映家庭教育的新面貌、新趋势，并注意与国际接轨，引入国际最新的家庭教育理念和教育方式，吸收其新的教育经验和理论精髓并将其贯穿于本书的整个写作过程之中，确保教师能够接触到国际最新的家庭教育理念，开阔视野。作者简介：罗生全，男，汉族，1976年生，四川西充人，教育学博士，西南大学教育学院副教授，硕士研究生导师。曾于2009年至2010年在美国密歇根州立大学教育学院进行短期研究与访问，主持与主研多项国家级、省部级及其他类别课题，编著与参编学术著作七部，在《教育研究》《中国教育学刊》《课程教材教法》《教师教育研究》《教育研究与实验》等期刊上发表学术论文三十余篇。朱家雄，华东师范大学学前与特殊教育学院教授，博士生导师，环太平洋地区学前教育学会（PECERA）中国大陆地区主席。曾编撰《幼儿园课程》等著作和教材数十种，发表论文百余篇。 -
给幼儿教师和家长的81条美术教育建议全彩李力加 著★ 如何理解孩子画中的自发创造？★ 为什么孩子的画面里总出现螺旋与圆形？★ 如何在美术活动中调整教学指导？ 在学前儿童期，美术活动不是单纯绘画技能、技巧的训练，不仅仅是材料、工具的变化翻新，而是基于美术文化的认识、理解和传承，超越学科领域本身的思维方法引领。本书基于这样的理念分为基本理念篇、美术实操篇、案例分析篇、展望未来篇，共计四大篇章81条建议，很好地解答了令幼儿教师和家长感到困惑的儿童美术教育问题。作者结合当代中国儿童美术教育研究的最新成果，通过大量的美术教育实践案例、儿童美术作品解读，实实在在地指导幼儿教师和家长开展儿童美术教育。幼儿教师可以拿来运用在自己的课堂上，灵活调整教学；家长可以通过阅读进一步提升自己的美术人文素养，为孩子的美术教育提前打好基础。 -
小学生发展与教育心理学王小会，黄姗暂缺简介... -
五笔打字与文档处理入门与实战陈宏波本书是《入门与实战》系列丛书之一，全书以通俗易懂的语言、翔实生动的实例，全面介绍了五笔打字与Word 2010文档处理的相关知识。全书共分12章，涵盖了五笔打字预备知识，键盘操作与指法训练，五笔字根分布与熟记，五笔汉字拆分与录入，快速五笔打字，五笔打字高级应用，Word 2010基础操作，文本的规范与编排，文档的图文混排，文档的管理与排版，文档的页面布局与打印输出，Word 2010综合实例等内容。 本书采用图文并茂的方式，使读者能够轻松上手。全书双栏紧排，全彩印刷，同时配以制作精良的多媒体互动教学光盘，方便读者扩展学习。附赠的DVD光盘中包含18小时与图书内容同步的视频教学录像和3~5套与本书内容相关的多媒体教学视频。此外，光盘中附赠的“云视频教学平台”能够让读者轻松访问上百GB容量的免费教学视频学习资源库。 本书面向电脑初学者，是广大电脑初中级用户、家庭电脑用户，以及不同年龄阶段电脑爱好者的首选参考书。 -
新手学Office 2013办公三合一应用与技巧启典文化本书紧紧围绕Office 2013 的功能和使用技巧，以简单而具体的实例操作将抽象的知识点逐个击破，是您在学习和工作中的好帮手。全书采用“步骤+配图”的编排模式，讲解循序渐进，易读易学易懂。全书共14 章，可分为5 个部分：Office 的组件与共性操作（第1 章）、Word 的基础操作（第2~5 章）、Excel的基础操作（第6~10 章）、PowerPoint 的基础操作（第11~13 章）和综合实例（第14 章），详细讲解了Office 在各大领域的具体应用。读者在阅读过程中，可与实际操作相结合，从而快速地学习并掌握本书相关知识，并能在实际工作中熟练运用。本书适用于希望能快速全面掌握Office 软件的初、中级使用者，尤其适合不同年龄段的办公人员、文秘、财务人员、公务员和家庭用户使用，同时也可作为各大中专院校及各类电脑培训班学习Office 的教材。 -
幼儿教师必知的礼仪规范向多佳 译《幼儿教师必知的礼仪规范》是全国知名的高级礼仪（礼宾）师、高级礼仪培训师向多佳老师专门为幼儿教师编写的礼仪规范自学读本，也可作为幼儿教师礼仪的培训教材。全书通俗易懂，图文并茂，对于想提升礼仪修养的幼儿教师来说不可多得！《幼儿教师必知的礼仪规范》首先简要介绍了幼儿教师礼仪的特点、功能和基本原则，然后从幼儿教师仪容修饰的礼仪规范、服饰装扮的礼仪规范、仪态的礼仪规范、见面礼宾的礼仪规范、语言交流的礼仪规范、日常交往的礼仪规范、宴请的礼仪规范、通讯与网络交流的礼仪规范、社交活动的礼仪规范等九个方面进行了细致的说明。它能够帮助幼儿教师快速掌握幼儿教师礼仪规范的要点和技巧，塑造良好的专业形象，提升个人魅力和素质，从而高效率地履行工作职责。书中集中阐述了幼儿教师最应该知道的礼仪常识，通过大量图片为读者做出示范，图文并茂，便于理解，具有很强的可读性和实践指导性。【作者简介】向多佳高级礼仪（礼宾）师，高级礼仪培训师，全国专业人才教育专家委员会礼仪委员。成都职业技术学院综合能力教研室主任，财经学院综合办公室主任，副教授。中国致公党党员，四川省普通话水平测试员，成都金沙讲坛专家库成员。四川省省级精品课程《职业礼仪》负责人。国家教学资源库《金融服务礼仪》课程专项建设主研人员。成都市市级精品课程《普通话》主讲教师。成都市市级精品课程《人际沟通》主讲教师。1995年起承担政企事业单位的相关培训工作，先后主持了包括幼儿园在内的上百家单位员工的职业礼仪、普通话、演讲与沟通等培训，培训效果显著，深受各单位领导和员工的称赞与好评。主编高职高专系列教材《职业礼仪》、高职高专文化教育类“十二五”规划教材《商务礼仪》等，参编高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材《金融服务礼仪》等。 -
多元化小学科学教育的理论与实践王国凤，叶宝生，李长征《多元化小学科学教育的理论与实践》以科学哲学对科学本身的认识发展为指导，以心理学多元化学习理论的发展为依据，探索小学科学教育规律，提出小学科学教学的四种类型，即小学科学操作技能训练、小学科学建构性学习、小学科学探究性学习和小学科学表现性学习。根据小学科学具体学习内容，针对不同类型展开教学设计和教学。在阐释理论的同时，《多元化小学科学教育的理论与实践》呈现具体的教学案例，便于读者进行对照分析。《多元化小学科学教育的理论与实践》编写建立在理论与实践结合的基础之上。在对科学教育理论研习、讨论的教研活动中，针对具体小学科学教学主题，进行教学方案设计和实际教学。通过不断地分析、讨论、修改，力图在科学教育理论与实际教学之间建立紧密联系，体现理论的指导作用，呈现教学实践的情景性与教师的创造性。 -
中学化学可视化教学设计与案例吴晓红，刘万毅，黄金莎《中学化学可视化教学设计与案例》阐释了中学化学可视化策略的内涵和意义，并通过实例就其应用作以探讨。本书可作为大学化学专业本专科学生、硕士研究生或本专科函授学生教材，也可作为课程与教学论（化学）研究生、教育硕士（化学）和中学化学教师从事中学化学教学实验改进和研究的参考书。 -
教师怎样提问才有效（美）贝森赫兹 著；宋玲 译《教师怎样提问才有效——课堂提问的艺术》两位作者都是有近30年的教学和教师培训工作经验的教师。他们结合自身的教学经验，对中小学教师怎样提问才有效进行了长期的研究，并提出了独到的“Qu：Est”教学策略，即“为理解而提问：让学生开动脑筋”。 书中从教师该怎样提问和提问如何影响教学实践两个方面，全面介绍了关于课堂提问的相关研究成果，并通过丰富的教学实例展示了课堂提问的艺术和技巧，对广大中小学教师掌握关于课堂提问的教学策略，学会有效提问技能，具有很强的指导价值。 本书是中国轻工业出版社2006年出版的《课堂提问的艺术》一书的修订版。
