翠·微教育是翠微小学在探索与发展的实践过程中总结和提炼出来的治校理念和方略。本书主要论述了翠·微教育的理念思考与实践探索，尤其在翠·微教育理念提出之后，对翠微小学改革实践的成果与发展做了梳理和小结。全书共分为七章，分别从理念、管理、德育、课程、课堂、教师培养、环境等七个维度全面详尽地展现了学校真实鲜活的教育与探索。

本书运用有关积极心理学的研究成果探索小学语文课堂教学。全书分上下两编，共十章。上编为理论探索，有六章，包括语文课堂积极教育的学理依据，意义、目标，原则，策略与方法，及新视野的拓展等；下编为实践课例，有四章，十六个课例，包括积极教育识字课，阅读课，表达课，综合性学习课和回顾拓展课。理论探索具一定深度，实践课例内容丰富，可操作性强。

盘饰是一种饮食美学，是菜品与食器的相互融合，是厨房中的创意大冒险。美丽精致的盘饰赋予了菜品生命，不仅能激发食欲，更提升了菜品的艺术感，使视觉和味觉同时得到满足。

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有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理是最为显著的特征，学生上课精神不振，身体疲乏，思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想，但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中，学生们个个满脸兴奋，踊跃发言，因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。提问是一门复杂的艺术，但是在多数教师的培训项目里，这却成为一门很难讲授的课。研究表明，凡是经过对提问进行专门培训的教师，在课堂上使用高水平问题的能力大大提高，并且在激励学生的潜能方面更在行。这本书正是广大教师所需要的！教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出，引人入胜，对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者，都是一本不折不扣的经典之作！读完并使用它，你将不仅仅改变一个孩子的人生，甚至整个国家的教育的未来！