《网络文化·课程开发》理论联系实际，对课程的网络文化现象加以透视，并阐述了深刻见解：教育工作者要形成善于利用和共享网络资源的习惯，有效整合“媒介素养”教育于课程，以“娱教技术”丰富和创新学校课程和教育实践，建立合作团队和网络社区，蓄积优质网络教育资源，促进以学生为主体的研究性学习。当然，课程以外的各种文化对课程开发的影响不是单一的，而是交错的、结合的。因此我们在开发课程中要注意多维地汲取各种文化营养，既要发扬传统文化精神又要吸收时尚文化元素，既要挖掘学校文化资源又要开发地域文化素材，同时还要借助网络文化信息更多地去浏览与理解多元文化现象，从而让学生享受有丰富文化内涵的课程，不仅获得知识、技能，而且发展多元智能与提升文化品位。基于文化视界的课程开发，是一个理论学习与提高的过程。文化内涵如何体现在课程之中，需要各种先进理论的支撑，而在这方面的理论探索还很不够。基于文化视界的课程开发有两方面的任务：一是设计某一类文化的课程，例如多元文化课程、地域文化课程、学校文化课程等，像上海敬业中学的“敬业校园史”、常州觅度桥小学的“瞿秋白精神”等课程都是利用学校文化资源开发的校本课程；二是在现有的课程中将文化元素糅合进去，凸显出来，例如在语文课中有机插入当地方言、谚语、民间文学、地方戏曲等内容，在通用技术课中适当介绍本地具有地域特色的生产工具、传统技术与著名特产，等等。针对这两类任务，设计的策略、结合的策略都需要有一定的理论范式作指导。

课堂是学生学习知识的舞台，学生只有在老师愉快教学的环境中学习，在欢乐的氛围中进行学习，才是学生成才的正确道路。本书总结了名师课堂愉快教学的先进思想和教学经验，高度概括了名师课堂愉快教学的艺术精华和有效作法，探索课堂愉快教学的有效途经，让学生感受学习的愉悦，让学生在快乐的课堂学习中实现个性发展和学习进步。本书采用名师讲述经典案例与专家精彩点评相结合的写法，从六个方面，在不同的层次上阐述课堂愉快教学的好方法、好技巧。本书是一线教学名师多年教学成果的总结，具有高度的理论性和实践性相统一的优点，同时可读性、操作性强，适合于广大教师在实际教学中参考。

丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。丛书选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的决定教育的效果，教育改革的落实、教育效果的提高无不体现在教师身上。丛书针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。丛书邀请全国各地著名的教育工作者执笔，汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念，成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。

本书在编写过程中，先后有十余位博士生导师、特级教师、全国优秀教师等专家、名师参与案例撰写和点评，这为本书确立了较高的起点，同时本书也收录了少量教学新秀的案例，这些各具风格的案例为本书提供了鲜活的内容。希望每一个案例会为不同教龄的读者带来新的思索，生成新的教学行为。

本手册以全新思路讲解了电脑操作基础知识、Windows XP操作基础、文件和文件夹的操作、系统的管理和维护、多媒体应用、汉字输入法的学习、Word 2003文档处理的基本操作、Word 2003文档处理的高级应用、Excel 2003电子表格的基本操作、Excel 2003电子表格的高级应用、PowerPoint 2003演示文档的制作、电子邮件的收发及QQ的使用、常用工具软件的应用、常用办公设备的日常维护等内容，是一本为文秘电脑办公量身打造的全新读本。全手册采用“实例教学法”与多媒体教学光盘相结合的形式，把电脑的知识原理、操作流程、应用范例有机地结合起来，以通俗的语言、直观的图片、一步一步的操作步骤，详细地讲解了电脑操作的全过程，并在其中穿插讲解“提示”、“注意”进行技巧点拨，力求做到系统、全面、直观，通过这种图文并茂的教学形式，使电脑初学者能够一学就会，会了就能用，达到学以致用的目的。本手册读者对象为电脑初、中级读者。特别适合电脑初学者、办公人员、文秘人员自学使用，也可作为大、中专院校相关专业及社会各级各类电脑培训班、短训班的教材。

本手册以全新思路讲解了电脑基础知识、键盘操作及指法训练、Windows XP的学习与应用、五笔字型汉字编码原则和分布规律及记忆、单字的输入与拆分规则、五笔字型词组和简码的输入、五笔字型键盘各区位对应练习、五笔字型相关设置及技巧、重码、容错码、多功能Z键、Word 2003文书编辑的学习与应用、QQ聊天及信息交流、电子邮件的收发、轻松学会组装电脑、五笔字型汉字编码速查表等内容，是一本为读者掌握五笔打字和电脑操作的全新读本。全手册采用“实例教学法”与多媒体教学光盘相结合的形式，把电脑的知识原理、操作流程、应用范例有机地结合起来，以通俗的语言、直观的图片、一步一步的操作步骤，详细地讲解了电脑操作的全过程，并在其中穿插讲解“提示”、“注意”进行技巧点拨，力求做到系统、全面、直观，通过这种图文并茂的教学形式，使电脑初学者能够一学就会，会了就能用，达到学以致用的目的。本手册读者对象为电脑初、中级读者。特别适合作为五笔打字与电脑操作的自学教程，还可作为大、中专院校相关专业及社会各级各类电脑培训班、短训班的教材。

本书是Office 2007办公应用案例专著。全书共分15章，内容包括：认识Office 2007、合同制作、办公用品、商务文书、报刊排版、人事考核、工资信息、教学管理、房产分析、会议报告、广告宣传、教学相册、超市查询、档案管理、考勤管理。本书由长期从事电脑办公应用和教学工作的专业人员联合编写。本书案例精彩实用、讲解精辟、效果精美、物超所值，主要面向Office初、中级用户，适合于各类文秘、财会人员阅读，也可作为各类电脑培训班的案例辅导教材。

《电磁场与电磁波（第2版）教学指导书》是西南交通大学杨儒贵教授撰写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电磁场与电磁波》（第2版）的配套教学指导书。本指导书按主教材章节次序，逐一介绍，共分十章；矢量分析；静电场；静电场边值问题；恒定电流场；恒定磁场；电磁感应；时变电磁场；平面电磁波；导行电磁波和电磁辐射及原理等。作者基于多年的教学实践，指出各章的重点和难点，并提供全部习题的题解。《电磁场与电磁波（第2版）教学指导书》可供电子信息类专业的师生作为“电磁场与电磁波”课程的教学参考书使用，也可供考研的读者复习参考。

《语文课程教学设计与实施（附学习探究光盘）》是一本指导语文课程教学设计与实施的教材，主要探讨语文教师的教学行为、学生的学习行为，以及语文教师与学生共同建构的交往互动活动。《语文课程教学设计与实施（附学习探究光盘）》理论与实践一体化，在语文教学设计与实施的整体把握及分析认识中，学习语文课程与教学理论，认识语文教学的本质，明确语文教学要求和学习要求，了解教师与学生怎样建构有效的语文学习活动，拓宽语文教学设计与实施的视野，锻炼提高语文教学设计与实施的能力。《语文课程教学设计与实施（附学习探究光盘）》适用于在职语文教师继续教育学习，也适用于师范院校中文专业学生的语文教学实习。

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