本书是全国中小学优秀德育工作者、浙江省十佳智慧班主任许丹红老师，对自己担任班主任二十多年里与家长沟通的成功经验的系统总结。作者秉持“心与心的交流”理念，认真细致地了解家长的需求，通过丰富多彩的活动引导家长参与家校共育，面对特殊的家长，始终心平气和并采取有效的、家长易于接受的沟通方式，使家长都很信任她并热情地支持她的工作。书中不仅介绍了与家长沟通的方法与技巧，而且结合大量实例剖析了面对具体问题的沟通之道。全书的可读性和实践指导性都较为突出，很值得广大小学班主任学习和借鉴。

《有效教学研究丛书：小学英语课堂学习与课例研究》立足小学学段英语教学和学习的讨论，结合《义务教育英语课程标准》倡导的评价理念，从课堂学习和课例研究视角人手，详细介绍了在日本、美国等国家基础教育阶段促进教师专业发展普遍采用的“课例研究”和香港地区基础教育一直推广的旨在提高教师专业教学能力的“学习研究”，同时，梳理了两者之间的关系，希望能够帮助一线教师比较清晰地理解如何在课堂教学情境中开展学习和课例研究。《有效教学研究丛书：小学英语课堂学习与课例研究》后面几个章节分别从小学英语语音、词汇、语法、听说和读写五个方面，以课例分析为主，选择了不同地区小学英语教师的课例设计案例，通过对课例设计细微环节的点评和解读，突出课例设计在研究过程中的重要作用，旨在帮助一线教师在开展学习和课例研究时抓住重点，有的放矢。

本书精选了对幼儿教育工作非常有用的33个心理效应，并将其分为有效地认识孩子、有效地激励孩子、有效的个性化教育、有效的教育教学四大部分。在体例安排上，书中每一节都以经典的心理学实验或真实的问题情境引出心理效应，然后结合故事或案例，阐述便于幼儿教师和家长使用的教育方法与策略，以及有效地运用这一心理效应的要点。◆ 书中精选的心理效应既有科学的心理学实验依据，又跟幼教工作紧密结合，使全书的可读性和实践指导性俱佳。 ◆ 作者不仅对积极效应进行了挖掘和探究，而且给出了如何避免消极效应出现的方法，有利于促进孩子获得zui好的发展。◆ 通过本书，读者既能理解幼儿个体的心理特点，也能了解幼儿群体可能会表现出的心理现象，从而有的放矢地开展幼儿教育。

在综合分析大量相关文献的基础上，本书通过建构结构方程模型，采用有关统计软件进行模型检测和模型调整，探讨了与美国中小学教师工作满意度、教师离职相关的个人因素和组织因素，是了解美国教育、跨文化交际和教师教育领域的专业参考书。

由杨奎河主编的《中老年人学电脑（上网篇）》针 对中老年人学习电脑上网的需求，以通俗易懂的语言 、翔实生动的操作步骤，全面 介绍了电脑上网操作 的知识。主要内容包括电脑上网入门、轻松浏览网页 、搜索和下载网络 资源、电子邮件、用QQ网上聊天 、在网络中的视听享受、论坛博客与微博、网络时尚 生活、上 网玩游戏、网上交易与购物、创造安全的 上网环境等多个方面的知识。 本书内容浅显易懂， 注重电脑上网操作和实际应用相结合，每一项学习内 容都有详细的 分解步骤，操作性很强，读者可以边 学边练。本书可以作为中老年人学习电脑上网知识的 参 考书和培训教材。

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传播一线教师的教学梦想，课堂展示教师的教学主张；课堂教学转型丛书 一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本；教学策划 教学主张 教师技能实践 课堂教学！课堂是让心灵站立起来的地方。有人说：“在今天的教室里，坐着的是学生，站着的是先生，而在精神上这种局面恰恰是颠倒的：站着的先生处于至zun之位，而坐着的学生的躯体内，却隐藏着一颗战战兢兢地站着甚至是跪着的灵魂。”让孩子们站立起来，让孩子们成为有尊严地立于天地之间的人，是课堂教学转型的一个方向。

《高中生研究性学习指导读本》是江苏省锡山高级中学国家课程校本化实践的结晶，在内容上将信息技术必修内容和研究性学习进行融合，把课题研究的一般过程作为教材组织的明线。将学会运用现代信息技术手段获取、加工、管理和表达信息作为学习的暗线，以培养学生的探索和创新精神，提升学生的动手和动脑能力。

情系教育， 怀抱生命，真真实实用合适的教育办学生喜欢的学校，让教育带着理想、生命、理性的温度落地！《让教育带着温度落地》分为三编：理想的温度、生命的温度、理性的温度，作者立足教育现场，从一个个鲜活的个案入手，深入浅出，娓娓道来，充分展示了他对人性美、批判思维、个性化教育的呼吁与追求，立足服务的理念， 致力用合适的教育办学生喜欢的学校。不乏诗意的理性反思，也有作者眷注生命的深情叙写，处处彰显教育之美，人性之美。