教师用书
-
语文教师的文本解读阮美好，范水国，李敏君 编《语文教师的文本解读》的作者是一群长期坚守语文讲坛的一线语文教师，面向的读者对象主要也是一线的语文教师。书中的理论基础研究和教学实践研究充分展示了作者团队对“文本解读”这一命题从理论研究到实践探索的思考过程。这样的书是适合一线教师阅读的，也可以激发一线教师解读文本的兴趣。 -
赢在课堂刘俊海 著《赢在课堂：唐山68中高效课堂途径与方法》系统阐释了唐山68中高效课堂改革之路，完整记录了唐山68中从不得不改到顶住重重压力，再到取得成功，实现农村薄弱校完美蜕变的艰辛历程，记录了6年多来推进教学改革的探索与实践成果，为全面推行高效课堂建设提供了宝贵经验。 -
幼儿园教学诊断技巧与对策58例王春燕 著《万千教育·幼儿园教学诊断技巧与对策58例》精心选取了58个真实而典型的幼儿园课程与教学案例，并进行了专业的诊断与分析。书中先揭示案例中反映出的症状与问题，然后运用相关的现代课程理论进行会诊，并进行学理性的分析，最后给出相应的对策与建议。该书是学前教育专家和一线幼儿教师合作研究的结晶，既有较高的专业水平，又扎根于幼儿教育实践。它对于幼儿教师和师范院校学前教育专业学生学习与掌握教学诊断技巧，提升实践反思能力，具有重要的指导作用；对于学前教育研究者更好地了解幼儿园教学实践，更有效地开展教育教学研究，也有很高的参考价值。 -
名师谈教学-素养篇北京教育委员会 组织编写，李有增，谢新水 主编本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索，总结其在学术研究和教学上相互促进的有效方法，展示他们在探索教育教学规律，运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段，改革、创新课程、教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面的突出成就。他们的教学实践表明，高素质教师队伍是高等学校的核心竞争力，是提高高等教育质量的关键。本书收录的文章侧重于高校教师职业素养方面的内容。 -
幼儿园班级安全管理陶金玲，许映建 著幼儿园应该是儿童的花园，班级应该是儿童的快乐之家，教师、家长应该是儿童神圣的护花使者。然而，频频而发的幼儿安全事故让教师和家长胆战心惊、如履薄冰，这启迪我们来重新评估幼儿园班级安全管理方案，并促使我们不得不思考以下几个问题：哪些不安全因素是应该预料到而没有预料到的？如何建构安全的班级环境？怎样进行科学的安全教育？能否制定行之有效的班级活动安全流程以有效预防和规避风险？如何才能更好地进行班级应急管理？安全事故一旦发生，应该如何依法处理？家园又该如何建构安全共育体系？针对这些问题，作者在进行了广泛走访、大量调查的基础上，吸精纳华，基于已有成功经验，提出了行之有效的解决策略。 -
中学数学教学设计与案例研究熊惠民 著，熊惠民 编《卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列：中学数学教学设计与案例研究》首先对数学教学设计作了整体性的概述，然后针对数学教学设计前期分析、数学教学过程的设计、数学概念、定理公式、公理法则的教学设计、数学方法的教学设计、数学例习题的教学设计以及其他课型的教学设计做了详细的阐述。并且每一章节既有数学教学设计理论的指导，还以典型案例的形式对数学教学教学中的常见问题进行了分析和解读，提出了建议。将理论与案例结合，使读者能够能加充分理解数学教学设计的内涵与实践操作。最后《卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列：中学数学教学设计与案例研究》还提供一些典型案例、相关文献等供读者进行思考与实践。不仅注重原理与实例相结合，还注重实践与反思相结合，对师范生与教师提高教学设计水平具有指导意义，同时为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。 -
幼儿英语教育活动指导陈雅芳，郭亦勤，赵放 编《=幼儿英语教育活动指导（第二版）/教育部“十二五”职业教育国家规划教材》是教育部“十二五”职业教育国家规划教材，是教育部“十五”和“十一五”重点课题“学前双语教育师资培训研究”课题研究成果。由“学前双语教育师资培训研究”总课题领导成立《幼儿英语教育活动指导》编写组，组织理论功底扎实、实践经验丰富的幼教工作者编写而成。《=幼儿英语教育活动指导（第二版）/教育部“十二五”职业教育国家规划教材》共分八章，主要包括幼儿英语教育研究现状，幼儿英语教育的目标、内容、教育方法、教育活动设计和组织要点；附录部分为教学参考资料，收集了大量丰富实用的英语儿歌、歌曲、故事、游戏等方面的资料，为进一步学习和掌握幼儿英语教育提供方便。为丰富教学内容，实现立体化教学，本教材配备了教学参考光盘，内含英语儿歌、故事的原声朗读、优秀幼儿英语教学活动录像等内容。 -
课堂教学漫话吴伟国《课堂教学漫话》结合教学实例描述的几十种课堂教学技术对教学问题的解决方式，将丰富你对课堂教学的认识，期盼在课堂教学领域成为令人刮目相看的教师，都必须经历一个对课堂教学技术的关注、研究、掌握、熟练的过程。《课堂教学漫话》将成为你追求历程中的一级有用的台阶，你可以循序渐进地阅读，你需要心领神会地领悟，你终将跨越这一台阶登上新的高地。你到达了你追求的境界后，随手翻翻《课堂教学漫话》，你的心里，又会随之产生许多新的念头。 -
幼儿教师必须修炼的10项教学技能俞春晓 著会上课、上好课是幼儿教师必备的教学技能。《万千教育·幼儿教师必须修炼的10项教学技能》从集体教学活动构成的要素和开展的顺序入手，阐述了幼儿教师必须掌握的十大教学技能。全书行文活泼，案例丰富，说理深入浅出，适合各个层次水平的教师选用。 -
面积体积的概念与单位教学研究严虹 著《一课研究丛书·图形与几何系列：面积体积的概念与单位教学研究》紧紧围绕小学数学中的面积、体积概念与单位，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（教学前的准备）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以帮助小学数学教师实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其进一步思考教学，为其开展教学研究提供了可参照的蓝本和思路。书稿适合教师阅读和培训。
