教师用书
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小学生语文课堂精彩故事张伟本书生动地讲授了与教科书中所涉及的数学知识相关的各类小故事。依据数学学科的特点和学生的实际需求,共划分为五大板块:“身边的数学”“趣味数学”“数学童话”“数学例话”“数学家轶事”。全书所讲故事的类型全面,切入点新颖,是从老师最爱讲的故事这个角度介入,帮助培养学生的学习兴趣和学习能力。 -
学科能力标准与教学指南北京教育科学研究院基础教育教学研究中心本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准,有效实施课堂教学,促进学生全面发展,提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分:**部分,对该学科的教学指导意见。从学科本质出发,总体提出教学的基本原则和要求,指导教师教学行为的改进。第二部分,学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究,从促进学生学科能力发展的角度出发,研制学科能力标准,并围绕标准提出具体教学建议,为规范教师教学行为,推动评价改革,优化教学过程,提高教学质量提供参考和依据。第三部分,教学案例分析。通过真实经典的教学案例,进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。 -
学科能力标准与教学指南北京教育科学研究院基础教育教学研究中心本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准,有效实施课堂教学,促进学生全面发展,提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分:**部分,对该学科的教学指导意见。从学科本质出发,总体提出教学的基本原则和要求,指导教师教学行为的改进。第二部分,学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究,从促进学生学科能力发展的角度出发,研制学科能力标准,并围绕标准提出具体教学建议,为规范教师教学行为,推动评价改革,优化教学过程,提高教学质量提供参考和依据。第三部分,教学案例分析。通过真实经典的教学案例,进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。 -
学科能力标准与教学指南北京教育科学研究院基础教育教学研究中心本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准,有效实施课堂教学,促进学生全面发展,提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分:**部分,对该学科的教学指导意见。从学科本质出发,总体提出教学的基本原则和要求,指导教师教学行为的改进。第二部分,学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究,从促进学生学科能力发展的角度出发,研制学科能力标准,并围绕标准提出具体教学建议,为规范教师教学行为,推动评价改革,优化教学过程,提高教学质量提供参考和依据。第三部分,教学案例分析。通过真实经典的教学案例,进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。 -
学科能力标准与教学指南北京教育科学研究院基础教育教学研究中心本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准,有效实施课堂教学,促进学生全面发展,提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分:**部分,对该学科的教学指导意见。从学科本质出发,总体提出教学的基本原则和要求,指导教师教学行为的改进。第二部分,学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究,从促进学生学科能力发展的角度出发,研制学科能力标准,并围绕标准提出具体教学建议,为规范教师教学行为,推动评价改革,优化教学过程,提高教学质量提供参考和依据。第三部分,教学案例分析。通过真实经典的教学案例,进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。 -
学科能力标准与教学指南北京教育科学研究院基础教育教学研究中心本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该研究成果为促进一线教师深入理解课程标准,有效实施课堂教学,促进学生全面发展,提高义务教育质量提供方向引领与有力支撑。 每册书的主要内容包含三个部分:**部分,对该学科的教学指导意见。从学科本质出发,总体提出教学的基本原则和要求,指导教师教学行为的改进。第二部分,学科能力标准和教学指南。基于课程标准的研究,从促进学生学科能力发展的角度出发,研制学科能力标准,并围绕标准提出具体教学建议,为规范教师教学行为,推动评价改革,优化教学过程,提高教学质量提供参考和依据。第三部分,教学案例分析。通过真实经典的教学案例,进一步加深教师对教学指南意见及教学建议的理解与应用。 -
Excel数据的秘密杜宏,张鹏这本《Excel数据的秘密——职场高效能人士工作术》虽然不能解决你所有关于Excel的问题,但可以帮助你找到极速、快捷使用Excel解决问题的思路。Excel是基于“数据处理”的强大能力,提升了我们的工作效率,本书就是关于“如何”达到这一目的的书籍。本书分别从Excel能干什么、Excel招式展示、怎样才能做到正确迅速地输入数据、构建基础的数据框架、应用函数提取数据、数据排序、分类汇总、省时省力的合并计算、应用公式进行合并计算、数据透视的应用、报表的生成与输出、图表的类型与美化、Office组件的金刚合体、Excel办公36计等多个方面详解了Excel应用的全部内容。 -
一个教研员的语文教学审思李冰霖本书从教研员的角度阐述了作者对小学语文的教学理念、教学课例、教学观察三方面的审思,具体包括作者对课堂教学、阅读、习作、比赛、会议等小学语文教学活动的思考和总结。作者将教学实践与理论结合得较好,书中案例丰富,可为一线小学语文教师提供借鉴。 -
初中体育教师教学指南谢军,杨铁黎,毛振明本套丛书由教育部教师工作司组织编写,一共7本。主要面向我国中小学体育教师的状况而编写,由首都体育学院副院长谢军主编,具有较强的现实针对性和指导意义,有利于促进我国体育教师的专业素养的提升,从而推进我国中小学体育教学的质量的提高。 -
好妈妈是天然的老师陈晚《好妈妈是天然的老师》的作者旅居美国二十多年,她认为家庭是教育的第一个课堂,列举了她在家庭日常琐碎的生活中对孩子进行品行教育和道德培养的种种实例,展示了家庭教育和美国教育之间你中有我、我中有你的互补关系,并探讨了处理亲子危机时的一些对策。作者从家长的角度,提炼了许多具有启示性的思想和做法。
