《小学语文复式教学指南（中学段）/复式教学实践创新与理论研究丛书》所编写的案例及教学设计，是实验者通过实践尝试对自身教学行为的一种总结和反思，是理念与实践融合的文本。书中的一些观点、做法和建议不一定是更好的，从事复式教学的老师不必照搬照套《小学语文复式教学指南（中学段）/复式教学实践创新与理论研究丛书》的教学设计。并且，因为教学环境不同，教学对象不同，执教教师的专业水平不同，从事复式教学的教师在运用《小学语文复式教学指南（中学段）/复式教学实践创新与理论研究丛书》作为参考时可以根据自己的实际情况，设计属于自己的教学方案。如果复式教学老师在与《小学语文复式教学指南（中学段）/复式教学实践创新与理论研究丛书》的交流对话中，能有所感悟，有所收获，那么我们编辑这本书的目的也就达到了。

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《你我皆有一朵百合》由复旦附属学校教育集团五所学校（复旦大学第二附属中学、复旦大学附属小学、上海市育鹰学校、上海市同济初级中学、政立路第二小学）的教师近两年在德育、教学两方面的研究成果选编组成，论文集由“综合篇”、“德育篇”、“教学篇”组成。《你我皆有一朵百合》作为复旦附属学校教育集团教师专业发展的一个交流平台，将对这五所学校提升教育教学质量，推进素质教育，产生比较正面的积*影响；同时，对其他兄弟学校的教师和管理者在思考学校发展方向上还能起到一定的借鉴作用，具有一定的社会影响和推广价值。

《中学化学课程教材改革与发展研究》是广东省教育厅“中学化学课程教材改革与发展研究”项目的结题成果。项目组采用文献法、比较法、个案分析、访谈法、问卷调查法、会议研讨法研究中国内地和港台地区中学化学课程体系及代表性教材，以及德国、美国、日本、英国、俄罗斯和新加坡六个国家的中学化学课程及使用较广的化学教材取得的成果，并结合青少年的认知发展规律和广东省社会经济发展和高等学校对高中毕业生的化学素养及综合素质的要求，提出了广东普通高中化学课程改革方案，构建了广东特色普通高中化学课程内容体系。

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《复式教学实践创新与理论研究丛书：小学英语复式教学指南（高学段）》是一本指导小学英语复式教学教师运用“同动同静”模式开展课堂教学的参考。该书的适用对象为有一定教学经验的复式教学教师、复式教学培训者，以及小学教育专业的师范生。全书共分为四个单元，第1单元是针对教材PartA设计的教学内容，第二单元是针对教材PartB设计的教学内容，第三单元是针对教材PartC设计的教学内容，第四单元是针对教材PartA，B，C设计的教学内容。该书汇集了复式教学一线教师对教学过程的总结与反思，其经验对其他小学英语教学者有参考作用。

特殊教育学校的校园文化是残障学生的第二课堂，也是特殊教育学校重要的精神和灵魂所在。《新时期特殊教育学校校园文化建设与研究》作者梁纪恒对我国特殊教育学校校园文化如何建设进行不断思考和研究。学校不仅是要教育学生文化知识，还应该建设良好的校园文化，从而潜移默化地改变学生们的行为、素养、认知和价值观念，引领他们感悟美好的人生。

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