教师用书
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课例中的儿童本位理念施茂枝《梦山书系·课例中的儿童本位理念：“有机教育”思想下的小学语文教学设计》汇集了施茂枝教授亲自撰写的30个小学语文教学设计案例，包括低年级儿童文学体裁课文教学、中高年级各类课文教学、略读课文教学和各学段习作？口语交际教学四部分内容。每部分均由理念和课例设计组成。这30个教学设计既有学理的高度，又有实践的耕耘，是作者对小学语文有机教育思想和教学范式的思考和探索的体现，不仅实用性操作性强，而且蕴含着教师专业发展所需要的必要学识，对一线教师当有较大的启发和帮助。 -
杜威在华教育讲演单中惠，王凤玉《大师背影书系（悦读版）：杜威在华教育讲演》由华东师范大学基础教育改革与发展研究所单中惠教授和华东师范大学教科院博士生、沈阳师范大学教科院副教授王凤玉汇编。《大师背影书系（悦读版）：杜威在华教育讲演》按教育哲学、社会教育、学校教育、平民教育、职业教育、大学教育、现代教育、伦理教育等8个方面汇编了杜威从妁19年5月到1921年8月在中国的37篇教育讲演。为方便读者对杜威在华教育讲演的阅读和理解，在每一部分前还提供了一篇简要的导读。从《大师背影书系（悦读版）：杜威在华教育讲演》中，读者可以了解20世纪70年代杜威在中国的教育活动及其思想。 -
中小学美术有效教学模式赵亚夫，陶旭泉《全国中小学有效教学模式指导丛书：中小学美术有效教学模式》中讨论的有效教学，主要是指基于美术新课程理念和教学目标的有效教学，追求的是教学“更加有效”、学生能够获得“更大收获”和“更大发展”的有效教学。《全国中小学有效教学模式指导丛书：中小学美术有效教学模式》内容简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。 -
小学科学有效教学模式丁邦平，赵亚夫本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。《全国中小学有效教学模式指导丛书：小学科学有效教学模式》为其中一册，内容包括：小学科学有效教学的模式与实践探索、有效科学教学与学生科学理想的培育、有效科学教学的课堂管理等十三章。 -
中小学体育与健康有效教学模式毛振明毛振明编著的《中小学体育与健康有效教学模式/全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳中小学体育课程改革10年来课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。全书文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。 -
小小艺术家李微玉，许晓蓉《幼儿园课程资源丛书·小小艺术家：幼儿园表演活动》立足于幼儿园课程生活化、行动化的理念，记录幼儿园在开发课程资源方面的创造性劳动，体现幼儿园课程资源的积累、整理及利用，体现教师、幼儿、家长和社区等全方位的互动，深入开发有益于教育教学活动的各种课程资源。内容包括：文学作品类、动画作品类、生活事件类、融入主题活动中的表演、音乐剧作类、科学现象类、传统表演艺术七部分。 -
中国娃秦红《幼儿园课程资源丛书·中国娃：幼儿园民间文化活动（上册）》以幼儿园教学活动的特点和儿童的生理、心理发展规律为依据，以理论文字和丰富的照片、绘画、表格等方式，在教师、幼儿、家长和社区等全方位的互动中，表现出幼儿园在开发民间文化课程资源方面的创造性劳动成果，体现幼儿园民间文化课程资源的积累、整理及利用，深入开发出有益于教育教学活动的民间文化课程资源，使民间文化课程资源和幼儿园课程有效地融为一体。内容包括：民间美术、民间综合艺术、民间文学、民间科技四部分。 -
中国娃葛晓英《幼儿园课程资源丛书·中国娃：幼儿园民间文化活动（下）》是《幼儿园课程资源丛书》的一个分册，以幼儿园教学活动的特点和儿童的生理、心理发展规律为依据，以理论文字和丰富的照片、绘画、表格等方式，在教师、幼儿、家长和社区等全方位的互动中，表现出幼儿园在开发民间文化课程资源方面的创造性劳动成果，体现幼儿园民间文化课程资源的积累、整理及利用，深入开发出有益于教育教学活动的民间文化课程资源，使民间文化课程资源和幼儿园课程有效地融为一体。内容包括：民间美术、民间音乐、民间综合艺术、民间节日与习俗四部分。 -
念文说教蒋念文《念文说教：面向幸福的微语》共分为心中的巴学园、更柔然的教育、和易以思、走在老师边上四个章节，收录了《怀念是一首悠远的歌》、《微语见大义》、《光头佬儿》、《伤逝》、《一角钱的故事》、《路漫漫其修远兮》、《轻轻松松教作文》、《教学不仅仅是播放》等文章。 -
聋校数学教学生活化探索徐东升，祝红军，崔宁《悠缘特教各地特教系列·走进山东特教丛书：聋校数学教学生活化探索》来源于生活，又有服务于生活，突出科学性、实用性和可操作性等特点。可以说，本书为从事聋教育的教师和即将踏上聋教育工作岗位的年轻教师提供了一套比较系统、完善的指导与操作方法，使用起来便捷、有效、明了。《悠缘特教各地特教系列·走进山东特教丛书：聋校数学教学生活化探索》共分四章：第一章聋校数学教学生活化概述；第二章聋校数学教学生活化的主要内容；第三章聋校数学教学生活化的实施过程；第四章聋校数学教学生活化的案例。
