《小学语文基础知识大全》以最新颁布的《小学语文课程标准》为依据。由具有丰富教学经验的小学语文特级、高级教师编写，适用于各种版本的教材，内容涵盖小学阶段所有的知识点，条分缕析地对各个知识点进行梳理、提炼、讲解，资料详尽，精雕细琢。注重知识的外延与拓展，是对小学生全面掌握课内外语文知识有切实帮助的工具书。

《常用同义词反义词词典（第4版）》共收常用同义词反义词词组约1350组，供中小学语文教师、学生和一般读者使用。本词典条目由主词目（注音、释义、例句）、同义词词目（注音、例句）、反义词词目（注音、例句）、辨析和相关等部分组成：1.词目：本词典收词以现代语文词组为主。词目以词为主，也收录部分成语。2.注音：主词目及其同义词、反义词词目均用汉语拼音字母注音，注音时不按词连写，不标变调。3.释义：主词目包括释义和例句，其同义词和反义词词目只举例句不释义。如果主词目是多义词，则在辨析部分加以说明。4.辨析：以辨析同义词为主。辨析说明简单扼要，突出说明同义词之间的区别。

《学生多功能成语词典（彩图版）》收词5037条，基本覆盖学生教材中所涉及的成语。《学生多功能成语词典（彩图版）》由杨永胜编写。

为了给中学生提供学习、复习语文的便利条件，我们在调查研究现行普通中学语文课本的基础上编写了《语文实用知识词典》。 本《词典》汇集中学语文方方面面的基本实用的知识，用词条的形式加以阐述与解答，具有资料性和工具书性质。一书在手，便可以从中查出中学语文应有的知识。选用的词条注重知识的系统性、连贯性、准确性和实用性。词条的释义简洁、明确、通俗。举例贴近读者，贴近课本，易懂好记。本《词典》对于中学语文教学及语文爱好者学习、应试语文，也有一定的参考作用和帮助。 本《词典》内容上分四个大部分：甲、语体文阅读，包括现代汉语、名篇、文学常识、阅读指导、文学理论。乙、文言文阅读，包括古代汉语、古代文体、古代文化常识、名篇、古代文学常识。丙、写作，包括写作基础知识、体裁、写作指导。丁、附录，包括熟语、语句分析举要、文言实词简析举要。 本《词典》由王光华、黄赞水撰定全书的词条。曾国祥老师帮助撰选部分词条。全书的审稿、定稿由王光华、黄赞水分别负责，几位副主编协助主编做了部分组稿和初审工作。

《学生古汉语词典（第3版）》初版于1988年，出版二十年来，深受广大读者的欢迎，因而一再重版重印，至今已陆续印刷33次，发行近百万册。随着新世纪的到来，国家教委适时推出了《中学语文新课程标准》（简称“新课标”），调整了中学语文课程的内容和结构，各地的中学语文教材也随之有了大幅度的修订与调整。为适应“新课标”和新教材，本词典再次进行了修订。

《同义词小词典》是由多名语言学专家合力编撰而成的，标准、规范、实用，贴近中小学生语文学习的实际需要。同时，大小厚薄适当，携带方便，适于翻检；双色印刷活泼新颖，符合中小学生的审美要求。相信这套词典可以成为广大师生教和学过程中的必备工具书，以及广大家长辅导孩子时的重要参考用书。

依据教育部《英语课程标准》。由资深辞书专家和多年从事小学英语教学工作的特高级教师联合编写，贴近小学生的学习实际。英汉部分收录单词4000余个，短语400余条；汉英部分收录词条：近10000条，可充分满足小学生的学习需要。英汉部分语法标注明晰。释义准确，例句精当；汉英部分除常规项目外，还在部分词目下附有趣味版块。可提高小学生对词汇的运用能力。英汉部分和汉英部分共配有2000余幅功能性插图。形象生动。趣味性强，便于小学生更好地理解词义。

涵盖全国7套小学语文教材，基于1300万字小学教材教辅语料编写，总词条约26000条，主词条8000余条，同义词近义词约12000条，反义词6000多条；搭配约41000条，例句4500余条；成语4000余条；7种功能：注音、释义、同义词近义词、反义词、组词、搭配、造句。；100％基于语料库编写。

本词典的主要特点：依据大、中学语文教材，收录汉语词汇中富有生命力和代表性的常用成语10000余条。包括汉语拼音注音、解释、语见、用法、例句、近义成语、反义成语、提示、辨析、典故十项学习信息。释义力求体现成语意义的演变。以准确、简练的文字把疑难字、词义，成语字面义、引申义和比喻义都清楚列示出来。例句符合现代汉语规范，部分摘自近代和现代知名作家、学者的作品和不同版本语文教材内的经典例句。附录包括“成语知识、成语的来源、辨析成语使用正误的方法、容易读错的成语、容易写错的成语、特殊结构的成语、叠字成语”等。

《小学词语十用词典》除词语解释和例句之外，围绕语言运用而增设了许多相关的学习信息。例如注音、词性、感情色彩、搭配、近义词、反义词、辨形、辨音、近义词语辨析等实用性学习信息。我们相信这些学习信息能够帮助小学生更快更好地理解词语，学好语文，顺利通过语言文字关。