中国古典文学名著，卷帙浩繁，蔚为壮观，而散布其中的经典名句，却如串串珠机，闪烁着中华民族传统文化的智慧之光，成为积淀和传承中华文明的重要载体。《学生古典名句词典（双色版）》所收名句涉及哲学、伦理、政治、经济、军事、文学、语言、艺术、教育、科技、自然等各方面。编者博彩众长，克服了因内容繁多而易引起的芜杂琐碎的毛病。科学而精细的分类，实用性和审美性的兼顾，忠于文本的对译，紧扣现行教材的编排取舍，都是《学生古典名句词典（双色版）》编者所尽力而为的。

《新标准小学生英汉双语分类联想配图词典》根据我国全日制小学新的课程标准，突出实践和创新新教学的理念，在总结经验和成果在基础上，将小学新标准英语的词汇全部收录，同时又扩充了一些常用的词汇，更加便于提高小学生阅读能力，写作能力及听说能力。联想的内容丰富、有趣，利于小学生词汇量的扩充，以提高小学生英语的学习兴趣。

本书为“辞海版·新课标·小学生系列词典（双色版）”之一。《小学生成语词典》专为小学生量身打造。本书所选编的条目，都是接受小学教育的学生目前所需要用到、必须掌握的成语，本书的每个条目，基本上都由“拼音”、“释义”、“例句”、“近义”、“反义”、“注意”等项目组成，其中“例句”、“近义”、“反义”的设置，切合了小学阶段语文教育重点培养学生的组词、造句能力的教学要求，而“注意”则对小学生容易忽略或者犯错的释义、音节、字形等作了适当的提醒，是一部专供小学生学习语文，小学教师及家长教学、辅导孩子的实用工具书。

本书为“辞海版·新课标·小学生系列词典（双色版）”之一。《小学生笔顺规范字典》所收的笔顺，规范了汉字的书写顺序，满足了汉字教学的需要，尤其是对初学汉字的小学生来说，具有重要意义。本字典在收录了笔顺的同时，顺带收录了该字的读者和部首。全书按笔画数排列，笔画数相同的字则按横竖撇点折的顺序排列。书前有按笔画排列的《笔画检字表》以及按汉语拼音顺序编排的《音序索引》，方便了学生使用时的查阅。该书既是小学师生语文教、学的必备工具书，也为广大家长辅导孩子提供了重要的参考书。

本书为辞海版·新课标·小学生系列词典（双色版）之一。《小学生英语学习辞典》根据小学生学习英语的特点和难点，结合我国英语教学的实际情况，收录了小学生应知、应会的单词及常见用法，是一本集科学性、知识性、趣味性为一体的适合小学生使用的英语工具书。本书收录了小学生需要掌握的基本词汇，配以丰富例句，并用各种生动活泼的形式介绍了常见的知识点：“小知识”介绍了有趣重要的语法现象；“记一记”列举了形近、音近词，便于学生记忆；另外还有词组、同义词、反义词等。学生通过本书的使用，不仅能扩大词汇量，还能提高英语应用能力，掌握英语的学习方法。该书既是小学师生语文教学的必备工具书，也为广大家长辅导孩子提供了重要的参考书。

本书为辞海版·新课标·小学生系列词典（双色版）之一。《小学生同义反义词典》收录了小学语文课文及课外读物中常见的同义、反义关系的词语1800余组（包括成语）。每组词条均有语音、辨析、例句等栏目。辨析部分先词义、后用法，再情感色彩等，简明透彻，能帮助学生对同义反义词有全面、深入的理解；例句均出自名家名篇，规范正确；书中备有本书的所有词语的笔画索引，便于读者查阅。本书不失为一部专供小学生学习语文，小学教师及家长教学、辅导孩子的实用工具书。

《经典教材辅导用书数学系列：数学分析习题详解（下）》是对华东师范大学数学系所编写的、高等教育出版社出版的《数学分析》（第三版）下册全部习题的详解。为便于学生学习，在每章的习题解答之前，增加了知识要点部分，此部分不是对该章主要内容的罗列，而是帮助学生从更高的观点上来理解该章的主要内容，分析理论作用，指出各概念，各定理的相互关联等，并指导解题方法，提示注意事项等。习题详解部分则周密、细致、规范，富有启发性，注意解题方法及技巧的运用，能给学生起到举一反三的作用。《经典教材辅导用书数学系列：数学分析习题详解（下）》可供学生学习数学分析课程参考。

本词典主要是针对中、小学生学习而编写的，也可供社会上初级文化程度以上的读者使用。所谓成语，是指人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。本词典包括以下几个部分：1. 收词。收录标准：常用、固定，与中、小学生学习、考试密切相关。传统成语大都收录，现代产生的成语酌情收录。与中、小学生学习、考试密切相关的成语尽量收录。2. 字体。全部采用简体字。3. 编排。按词目首字汉语拼音顺序排列。首字拼音相同者按笔画多少排列，首字拼音、笔画均相同者按第二字拼音顺序排列，以下依次类推。4. 注音。词目按现代汉语普通话拼音注音。5. 释义。一般先解释成语中的难字、难词，然后串讲成语的字面义或原始义，再解释其引申义或比喻义。6. 举例。一般只举一个例句，说明其含义即可。7. 出处。本词典一般只列举该成语成型时的出处，不一定是该成语最早的出处。8. 词性。每条成语均注明名词、动词、形容词等。9. 结构。每条成语均注明主谓、动宾、偏正、联合等。10. 近义。每条成语下尽量列举与之近义的1～8条成语，只求词义相近，不求词性相同。11. 反义。每条成语下尽量列举与之反义的1～8条成语，只求词义相近，不求词性相同。12. 辨析。主要从形、音、义、用法等方面对该成语作提示，着重提醒读者不要在细微之处出现错误。13. 英译。尽量将每条成语都准确、清楚、简明地翻译成英语。

本书为成语造句词典，对每个成语进行了解释和例句。 一、本词典收中小学生常用成语2700余条。二、本词典条目按汉语拼音字母顺序排列。首字读音相同，则按第二字的读音顺序排列，并以此类推。三、本词典条目内容由词目、注音、释义、造句四部分组成，并依此顺序列于条目中。1.词目：所收词目以中小学生常用并需作出解释或指明用法的成语为主，酌收少量常用熟语和近年来出现的新成语。2.注音：用汉语拼音给每个单字注音，不按词连写；四声标调，不注变调，如“一”作“yT”、“不”作“bu”。3.释义：力求准确、简明。一般先解释难懂的字、词，再串讲成语的本义及引申义或比喻义。4.造句：每条成语均有两例造句。造句时，注意该成语的不同用法，内容贴近中小学生的日常生活。造句中以“～”代替该成语。四、为便于读者查检使用，本词典正文前有“词目首字音序索引”和“词目笔画索引”。

本词典收录了5，000余条连用成语，每个词条都包括注音、释义、例句等内容。其主要特点是：第一，释义完整、准确。本词典对每条连用成语都作了详细解释，包括成语中生僻字词的释义、单条成语的释义、连用之后的释义等。释义力求精当、全面，易于理解。第二，实用性强。每条连用成语都配有通俗易懂的例句，读者不仅可以借此了解连用成语在现代汉语中的用法，同时也为读者运用各连用成语提供了参考。第三，使用方便。本词典配有《词目首字音序表》和《词目笔画索引》，查检方便快捷。