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小学生常用字全功能词典杨永胜 编《小学生常用字全功能词典(彩图版)》就是专门为小学生学习语文而打造的一本词典,它集100多种功能于一体,是一本真正意义上的全功能词典!语言文字应用的规范化水平是衡量一个社会文明程度的标志。新中国成立至今,语言文字建设快速发展,国家制定了一系列有关语言文字的标准规范。 -
学生现代汉语全功能词典杨永胜 编《学生现代汉语全功能词典(彩图版)》依据教育部《语文课程标准》编写。规范、科学、实用、新颖科学规范——依据最新国家语言文字规范标准和教育部《语文课程标准》编写简明实用——贴近教材,条目安排合理;首次使用国家汉字书写专利;方圆米格和方圆田格,使学生又快又好地书写汉字体例新颖——体例清晰,美观大方,插图精致,专为学生直观学习设计功能完备——解析详尽,释义精准,功能齐全 -
小学生常用字全功能词典杨永胜 主编本书就是专门为小学生学习语文而打造的一本词典,它集100多种功能于一体,是一本真正意义上的全功能词典!语言文字应用的规范化水平是衡量一个社会文明程度的标志。新中国成立至今,语言文字建设快速发展,国家制定了一系列有关语言文字的标准规范。 -
学生现代汉语全功能词典杨永胜 编本书就是专门为中小学生学习语文而打造的一本词典,它集100多种功能于一体,是一本真正意义上的全功能词典!语言文字应用的规范化水平是衡量一个社会文明程度的标志。新中国成立至今,语言文字建设快速发展,国家制定了一系列有关语言文字的标准规范。 -
学生多功能成语词典金涛 编本书收录了常用成语5116条,以实用、准确为宗旨,突出多功能的特点。每条成语可提供注音、释义、出处、变式、例句、近义、反义、连用、提示、辨析等多达十一项的功能项。使读者对每一条成语都有全方位的了解,并在应用上达到举一反三的作用。总的来说,本词典的特点如下:1.选词注重普及性与实用性:依据教育部语文课程标准及各地教学需要选目。在常用成语的范围外,还酌收了很多平时应用较少,但在阅读书籍、报刊之时有可能碰到的成语,所以能够满足读者的学习和检查要求;2.释义准确全面:成语的释义既包含偏难字词的解释,兼顾成语的原义,又着重突出其现代的喻义,使读者了解成语的不同语义及其发展的脉络;3.例句权威:成语中所配的例句均以现代名家名著中的句子为主,使读者能跟着文学大师们一起学习成语的应用,加深成语的体会;4.功能全面:除了传统成语词典中所包含的注音、释义和例句外,本词典还增加了近义、反义、连用、俗语等延伸项,增加了成语学习的乐趣和学习的效率,并且对易混淆、易读写错误的成语进行专门的应用提示和近义成语辨析等项,更加符合广大学生学习的要求与考试需求;5.插图新颖:本词典随文选配的1113余幅具有中国传统风格的精美插图,大多根据成语的典出故事绘制,使读者对成语的典故及其渊源有更深的理解,而不是简单的望文生图。 -
学生多功能成语词典金涛 编本书收录了常用成语5116条,以实用、准确为宗旨,突出多功能的特点。每条成语可提供注音、释义、出处、变式、例句、近义、反义、连用、提示、辨析等多达十一项的功能项。使读者对每一条成语都有全方位的了解,并在应用上达到举一反三的作用。总的来说,本词典的特点如下:1.选词注重普及性与实用性:依据教育部语文课程标准及各地教学需要选目。在常用成语的范围外,还酌收了很多平时应用较少,但在阅读书籍、报刊之时有可能碰到的成语,所以能够满足读者的学习和检查要求;2.释义准确全面:成语的释义既包含偏难字词的解释,兼顾成语的原义,又着重突出其现代的喻义,使读者了解成语的不同语义及其发展的脉络;3.例句权威:成语中所配的例句均以现代名家名著中的句子为主,使读者能跟着文学大师们一起学习成语的应用,加深成语的体会;4.功能全面:除了传统成语词典中所包含的注音、释义和例句外,本词典还增加了近义、反义、连用、俗语等延伸项,增加了成语学习的乐趣和学习的效率,并且对易混淆、易读写错误的成语进行专门的应用提示和近义成语辨析等项。更加符合广大学生学习的要求与考试需求;5.插图新颖:本词典随文选配的1113余幅具有中国传统风格的精美插图,大多根据成语的典出故事绘制,使读者对成语的典故及其渊源有更深的理解,而不是简单的望文生图。 -
小学生标准字典于明善 主编收录新小学语文教材和课外读物中的常见字5000个左右,收词10000余条。根据国家最新语言文字规范标准确定字形、字音。标明字的注音、部首、笔画数、结构、字级。近5000组笔顺示范,培养正确书写习惯。释义准确简明,例证丰富。提示易读错和写错的字。百余幅精美插图,帮助小读者“见图明义”。 -
最新版小学生标准字典兰东辉 主编小学阶段是为今后学习打基础的阶段,也是一个人对汉字认识的最初阶段,很多读音、书写方面的习惯都是在这个阶段养成的。因此,小学生使用的字典,在汉字规范方面必须有更加严格的要求。此外,由于小学生对知识的接受水平不高,小学生字典还必须力求简单准确、容易理解。鉴于上述原因,我们在组织专家、教师对这本《小学生标准字典》进行编写时,参考了大量同类小学生汉语字典。在吸收这些同类字典优点的基础上,广泛征求教学一线的优秀教师和汉字研究方面的权威学者的意见,严格遵照现有的语言文字法规,以尽量达到字典的规范标准。 -
小学词语十用词典于明善 主编《小学词语十用词典》除词语解释和例句之外,围绕语言运用而增设了许多相关的学习信息。例如注音、词性、感情色彩、搭配、近义词、反义词、辨形、辨音、近义词语辨析等实用性学习信息。我们相信这些学习信息能够帮助小学生更快更好地理解词语,学好语文,顺利通过语言文字关。 -
学生古汉语词典张(扌为)之 等编著《学生古汉语词典(第3版)》初版于1988年,出版二十年来,深受广大读者的欢迎,因而一再重版重印,至今已陆续印刷33次,发行近百万册。随着新世纪的到来,国家教委适时推出了《中学语文新课程标准》(简称“新课标”),调整了中学语文课程的内容和结构,各地的中学语文教材也随之有了大幅度的修订与调整。为适应“新课标”和新教材,本词典再次进行了修订。
