本词典由《小学生词典》编写组按国家有关语言文字规范的各项标准编写。它以小学生为主要服务对象，收词面广量大，释义通俗简明，是小学生语文学习的重要工具书之一。本词典也适合小学教师和具有初等文化程度的其他读者使用。1.本词典收录《现代汉语常用字表》中的大部分常用字和部分地区通行的小学语文课本及课外阅读中的常见字。熟练地掌握这些常用字、常见字，并在此基础上学习和积累词语，小学生的识字量、词汇量和语文素质可达到比较理想的水平。2.本词典主要功能是指导小学生在识字的基础上加强词语的理解和积累，本词典收词主要依据人教版、上海版、江苏版以及各地方版本的新一轮小学语文新教材，收词量大，与小学生语文学习关系密切。其中选取新教材中、学生语言中常用、常见且比较重要的词语近万条分列词条释义，同时也兼顾指导运用。3.字头按汉语拼音音序排列。同音字按笔画由少到多排列；词条按汉语拼音音序排列。4.凡形同而音、义不同的字归在一个字头栏中一并处理，用①②……区分。相关的多音字根据不同的读音在按汉语拼音音序的字头排列中另行标明，用“见x x页”注出，以示照应。多音字、多义字一般只选取常用的音义。5.字或词的义项一般只收列普通话中的常用义项，不收生僻义项。有两个或两个以上义项的均标以自然序号。义项序号用①②③等表示。根据义项，用组词或组成短语的方式举例，释义和举例中间用卜隔开，组词或短语间用“，”分隔。6.本词典对于词语的释义，一般结合字义的注释进行；对于常见、常用且比较重要的词语另列词条，词条先注音，再标明词性然后释义，最后举例。释义和举例中间用I隔开。本词典收词以双音节词为主，收入少量成语。释义和例句力求符合小学生年龄和知识的特点，注意时代性，力求通俗、简明，并点到为止。7.本词典正文中字头按汉语拼音音序排列，书后附有字头《笔画索引》可供灵活查检。

本书以《全国中学生物理竞赛内容提要》顺序，分理论基础和实验基础两部分。在每章的知识要点中，我们对高中物理知识作了深入和精辟的阐述。在例题中，我们让例题紧紧围绕如何建立物理模型，如何分析物理问题，如何寻找最佳的钥匙方法，如何充分利用数学工具解决物理问题，如何理论联系实际等方面开展讨论和引导，注重知识的加深和拓宽，注重概念、规律、方法的综合应用，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，注重激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生能进一步独立思考、加强练习，我们在每章都精选了适量的习题，以便学生巩固和检验所学的知识。为帮助同学们自学，书后均附有答案。为了加强对实验的辅导，通过对试题的剖析，使学生进一步了解全国物理竞赛实验竞赛试题的命题原则和命题规律。作为附录，书后还附第二十届全国中学生物理竞赛预、复赛试题及解答。

写作是语文学习的必要环节，也是考场夺魁的重点。如何写好作文呢？方法有很多，除了平时多观察、多阅读、多练笔之外，还应具备一个“写作素材库”。这一方面可以根据表达的需要临时查阅并从中快速高效地提取写作素材；另一方面又能在写作时有针对性地选用一些所需的语句、语段，并通过模仿、借鉴，潜移默化地进行联想、拓展，从而不断地提高自己的写作能力。可是，学生们的生活范围较窄，接触的人、事、物也不多，学习压力过大又使大家没有足够的时间去阅读大量的课外读物，要通过自己建立一个比较齐全“写作素材库”是比较困难的。因此，广大学生读者急切地需要一本分类合理的、编排科学的、查询便捷的、能提供广泛素材的作文工具书。为满足广大读者对各类作文素材的需要，我们组‘织了一批一线骨干教师联合编写了《中学生写作素材大全》。《中学生写作素材大全（修订版）》特点主要如下：分类独特。查询便捷。记叙、议论、抒情、描写、说明等表达方式是中学阶段语文写作训练的重点。《中学生写作素材大全（修订版）》在内容编排上正是以这五种表达方式为提示，将内容分为写入、叙事、状物、写景、抒情、议论六个章节。每章均含有“写作论坛”、“阅读链接”（包括“必读篇目导读”、“建议阅读篇目”）；每章内容又细化为节、类，如“写人”一章分为“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”、“性格描写”小节，“外貌描写”这一小节又细化为“面容·肌肤”、“须·眉·发”等类；每类又设有与本类相关的词语辑录、古代诗词名句、常见俗语、名言警句、好句摘录、精彩段落等，更便于为各个年级的不同文体的写作提供学习借鉴。全书各个部分既有联系又相互独立，构成一个有机的整体，眉目清晰，便于查询。引经据典、内容全面。《中学生写作素材大全（修订版）》不仅归纳了写作时常需的好词，还收录了大量风格活泼、启迪智慧的俗语、谚语、歇后语，世界名著的精彩片段等。而且，作为一种延伸和补充，在选录材料时，我们特别引入了相关的“古代诗词名句”及鉴赏分析，这有利于读者进行相关的古诗词积累，以不断增强文学修养。《中学生写作素材大全（修订版）》选取的题材范围尽可能宽泛，为读者提供了可以近距离审视、阅读和感受写作素材的机会，并引导启发读者观察、关注生活中的各个方面，使大家有学习的榜样、追求的目标。《中学生写作素材大全（修订版）》适用于初中、高中甚至大学阶段。《中学生写作素材大全（修订版）》资料比较齐全，分类明晰，查询便捷，使用跨度大，是学生读者的良师益友，是使用方便的学习工具书。在使用过程中，如见纰满之处，敬请多提宝贵意见，以使本丛书日臻完善。

新一轮的课程改革的展开，给我国数学教学带来了新的生机和活力。新课程更加注重数学学习的趣味性，更加注重数学学习与实际生活的联系，更加注重发展学生的数学应用意识以及学生在数学学习中所表现出来的情感、态度、价值观。为了帮助学生准确、牢固地掌握小学阶段数学基础知识和基本技能，掌握数学思维和科学的学习方法，增强学习能力，提高综合素质，拓宽科学视野，也为方便教师的教学及家长的辅导，我们特编写了这本《新编小学数学手册》。本书以新的课程标准及新教材为依据，着眼于学科知识体系与逻辑结构的统一，按课程标准要求的知识系统编写，每部分基本上按知识导航、基本知识（概念、定义、术语、名词、定理、定律或公式等）、典型例题解析（解题、分析评析）等板块展开阐述。此书编写的体例新颖，内容精要，重点突出，对基本概念、定理、公式进行深入浅出的解释，并配以适当的典型范例，语言通俗易懂，使学生易于理解和掌握，符合小学生思维的特点。注重重点、难点的突破，对易错、易混淆的知识进行精到的点拨，将知识、思维规律、学习方法及解题技巧进行总结。针对性、启迪性、实用性、工具性强，内容丰富、全面，有利于启迪学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力，充分发挥手册的多功能用途。

为了使本词典能更切合小学生和小学语文教师的实际需要，我们对过去和现行的小学语文教材以及沿海部分省市根据教育部《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》自编试用的小学语文课本（如上海的S版和H版小学语文课本等）中运用字、词语的情况，作了全面的调查、分析和整理，结果得到单字4 124个、词语10 300多个。其中单字包括2 50（3个常用字和1 000个次常用字，超出《现代汉语常用字表》的624字，除去谅、镬、蹑、腻、跎、吒这几个字以外，其余的则在《现代汉语通用字表》之内；至于这些词语，大都是常用的或习用的。因此本词典将上述单字和词语全部收录，我们认为这样做是适宜的。这样，本词典就是目前收字和词语最多的一本小学语文工具书，可以充分满足一般地区小学生或小学语文教师查检字、词、词组等的需要，沿海较发达地区的小学生或小学语文教师同样可以从中查检到自己所需要的字、词、词组等。　根据教育部《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的精神，考虑到小学语文教学的实际经验，本词典按照国家关于语言文字的现行规范的各项标准，对所收单字和词语逐一给予标准的注音和确切的释义，同时标明每个单字的笔画数、所属部首、结构类型、书写笔顺，对一些容易写错的字形、容易读错的字音等又作了简要的辨析。这样，本词典又是目前实用功能最多的一本小学语文工具书之一，对于小学生辨析字的形、音、义，理解和掌握所学语汇，提高识字、写字、阅读、写作、普通话等能力，都会有所帮助。

《新华汉语小词典-双色缩印版》是一部记录并诠释现代汉语普通话语汇的词典。全书共收单字条目7，000余个，各条目下提供了词、词组、成语等，共约43，000条。除一般语汇外，兼收书面常用文言词语、常见方言词语、常见专门术语等。同时，也收入了部分新词汇，涉及环保、财经、生命科学、计算机、法律、军事等领城，突出了语言的时代性和发展性。《新华汉语小词典-双色缩印版》的主要读者对象是广大在校师生和具有中等文化程度的各类读者，因此，全书释文在准确规范的基础上，力求语言简明易懂，使使用者可以更迅捷、清晰、透彻地理解字词意义。与此同时，各义项前均注明了词性，以便读者更准确地理解和掌握各义项的含义和用法。《新华汉语小词典-双色缩印版》由中国社会科学院、北京师范大学等科研、教育机构中的汉语言专家、学者编写，并经辞书、出版界的专家审订。相信它定会成为一部深受广大读者，特别是广大在校师生喜爱的汉语工具书。

《汉语成语词典（新编彩配图版）》结合我国现行教育体制，结集中华民族五千年悠久文明和传统文化于一身。本书收成语4500余条，其中包括少量的常用熟语、俗语、惯用语等。词条按音序排列，成语中第一字（即第一个汉字的注音），同音的以声调的阴平、阳平、上声、去声为序，第一字音节相同且声调也相同的，按第二字，第三字的音序排列先后顺序。为了帮助广大读者更好地了解、掌握成语，本书大部分成语都配有典故，并且每则典故都配有黑白卡通图，以帮助读者理解。2000余幅生动活泼、构思新颖的黑白卡通图使本书更具有欣赏及收藏价值。读这本书，既可以学习成语，又可以得知与这些成语有关的故事，还可以了解中华民族历史长河流程的概略。

全新的小学生数学解题辞典是在新课标理论指导下，结合新课标实施中数学教学实践编写而成。本书与国家新课标教材配套，以人教版教材为蓝本，同时兼顾其他版本教材。在编写上，既注意知识涵盖的全面性，又立足于大多数学生的认知水平与知识经验，努力做到“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，力求体现“人人学有价值的数学、人人在数学上都能得到发展”的理。具体体现在如下几个方面：　一、内容更翔实。大多数例题都由分析、解答、评注三部分组成，很多还给出了多种分析与解答方法，形式多样、层次清楚。各部分之间既相互独立，又前后呼应，环环相扣。同时做到数形结合，图文并茂，有利于激发学生的学习兴趣，引导学生在“做”中学、“思”中学、“用”中学。　二、范围更广泛。全书共分为计算、应用题、几何、统计初步、数学解题思想五大部分，涵盖了小学课内外所涉及到的数学知识，以及一部分小学奥数和小学升初中的过渡性知识。例如统计方面就增加了扇形统计图的介绍。同时，本书除着重于介绍小学数学的基础知识外，还在知识难度上有所提高。例如在计算方面介绍了同余的相关知识，在典型应用题中的工程问题方面介绍了牛吃草问题。在全书的最后，还介绍了几种数学解题的基本思想。总体来讲，这是一本范围全、知识面广的解题辞典。三、计算更有效。由于新课标对小学生计算的准确性和速度都有很严格的要求，本书在一定程度上加强了计算这一部分的内容。本书最大的特点就是包含了各种巧算以及检验的技巧，不论是能用简单方法或公式进行计算的题目，还是复杂的计算题，我们都对影响其计算速度和准确性的因素进行了分析，这对提高小学生的计算速度和准确性有所帮助。　四、章节更详细。本书对每一二大章节进行了更为细致的分类。例如在和差倍问题中，我们首先按传统的分类方法将其分成和差问题、和倍问题、差倍问题。、在和差问题中，又按题目条件的变化将其分为几个小类别，并且对于不同的类别给出了关键的解题思路和步骤，真正做到了有助于读者理解该章节的内容，更容易记忆。五、方法更全面。有些题综性比较强，解题思路和步骤比较复杂．不能简单地归于哪一个类别的题日，需要具体问题具体分析。针对这类综合题。本书最后介绍了几种解题过程常用的思想方法，碉如假设法等等。辞典不仅对这些比较抽象的概念进行了解释，还在小学生的知识范围内通过举例叙述了相应数学思想有法应用的条件和步骤，这对拓宽小学生的解题思路、提高解题的应变能力有很大的帮助。六、小结更有用。本书的每个章节都进行了小结，归纳了本章需要掌握的基本的知识要点，分析了该章习题中所应用到的一些解题方法，详细总结了解题的关键步骤。读者可以根据小结中的要求，进行适当的练习。更翔实的内容、更宽广的范围、更有效的计算设计、更详细的章节目录、更全面的方法、更有用的小结，我们相信本辞典能够在小学数学解题方面给予小学生更多帮助。

该词典是按照教育部颁发的全日制义务教育《语文课程标准》的要求，按照京、津、沪等地的多种语文教材编写的。其中收入的词语皆为双音和多音词。作者从拼音、五笔、释义、出处、例句、用法、同义、反义、辨析、易错十个方面对词语进行了全方位的精辟陈述，具有“十合一”多功能作用。该词典优于同类词典的突出之处是：1.更利于丰富学生的词汇量。词典收入的词语源于课本，但因设置了“同义”、“反义”等项目，又大大多于课本中的词语，从而使学生在查阅一个词的同时又掌握了相关的多个词。2.更利于提高学生准确理解词语的能力。词典对收入的词语，有对其多个同义词细微区别的讲解，也有对一组反义词在某一个共同范畴内的科学分析，从而使学生提高对词语的辨析能力，准确地理解词义，将词语运用得恰到好处。3.更利于帮助学生牢固掌握基本语法知识。词典的“用法”项目，着重分析词语的语法功能，指出词性或词组类别，对词语在不同句子中充当的不同成分给予具体分析，从而使学生巩固所学的语法知识，并能熟练地掌握和运用。4.更利于激发学生查阅词典的兴趣。由于词典中的“例句”都出自语文课本及学生应知应会的传统篇目，查阅起来使学生感到熟悉和亲切；另外在每页中安插了选材健康、内容幽默的“娱乐天地”，又给教学紧张的师生带来轻松与快乐，从而激发学习的兴趣。总之，该词典是一部配合新课程标准最新推出的集针对性、知识性、科学性、可读性、新颖性、趣味性于一体的中小学师生常备工具书；其内容丰富、材料翔实而又简明、准确、实用性强。它将陪伴中小学师生圆满完成该阶段语文教学任务。该词典的作者均为长期从事中小学语文教学及研究的专家及高、特级教师，具有丰富的教学经验、严谨的治学态度和很强的驾驭语言文字的能力。

对小学生来说，要掌握一门语言，首先应该从字词句入手。由此可以看出字词对掌握语言的重要性。如何帮助学生，特别是小学生，在尽可能短的时间内掌握一门语言，这是语文工作者的职责。为了帮助小学生掌握语言，我们特地组织了辞书编撰专家和小学教育一线教师，编写了《小学生组词联语辞典》。与以往出版的辞典相比，本辞书有以下几个特点：第一，《小学生组词联语辞典》是一部供小学生以及小学语文工作者使用的专业辞典。该辞典共收录了2500个常用字和1000个次常用字。收字以国家语言文字工作委员会颁布的《简化汉字总表》《第一批异体字整理表》《现代汉语常用字表》等为标准。共收词语20000余条，短语40000余条。是目前所出版的小学生辞典中收词和短语最全的一本工具书。第二，所收词语都是《中华人民共和国国家通用语言文字法》所指的普通话中的通用词。收词原则以新课程标准为指导，以人民教育出版社出版的六年制小学现行语文课本为主，同时参考了江苏人民教育出版社、北京师范大学出版社出版的教材，另外从陕西省、河北省等省市的小学自读课本中选录了少量的小学生应该了解而现行课本中没有收录的词语，作为一种必要的补充。第三，我们首次采用了把词和短语两者结合起来的编写体例，这在国内的辞书编撰方面也是一个首创。对于小学生来说，必须抓住学习语言的最关键的环节，那就是尽可能多地认识和掌握一些词和短语，这样在写作的过程中，就会有很多的词语或短语供他们选择，不至于出现“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面。