汉文辞书研究院是致力于为广大中小学生提供实用、优质工具书的专业研究机构，为填补市场上新课标工具书的空白，满足学生的学习需求特邀武汉大学博士生导师杨合鸣先生主编“新课标学生专用辞书系列。本词典具有以下突出特点，兼收教材字词例句：囊括现行教材中的常用汉字2400余个，正序、逆序、多音节词组近20000条，造句近8500条兼收现行多种教材中的字、词和例句。全面展示汉字形态：所收字头后标注该字的读音、部首、结构、笔画数及五笔字型输入码，全面地展示该字形态，为深入学习组词造句奠定基础。蒙学经典　好学易记：附有蒙学经典《千字文》，传播中华传统文化。圆角设计　精巧耐用：内页采用圆角设计，不刺手，防卷翘便于翻阅，经久耐用，封面中华云纹设计，时尚美观，易识别，防伪冒。

汉文辞书研究院是致力于为广大中小学生提供实用、优质工具书的专业研究机构，为填补市场上新课标工具书的空白，满足学生的学习需求，特邀武汉大学博士生导师杨合鸣先生主编“新课标学生专用辞书”系列。本词典具有以下突出特点：组词造句例证量大以现行中小学教材和课外读物中的常用字和常用词为收录对象，收正序、逆序、多音节词组近20000条，造句近8500条，是中小学生学习语文的必备工具书。释字解词功能全面具备释宇，解词、组词，搭配，造句、同义词、近义词，反义词八大功能，阐释全面。圆角设计精巧耐用内页采用圆角设计，不刺手，防卷翘，便于翻阅，经久耐用，封面中华云纹设计，时尚美观，易识别，防伪冒。

选收中小学生常见常用成语约5200条，按成语的含义及学生的使用习惯分为六个大类若干个小类按音序编排。每个词条之下设注音、释义、成语异体、用法说明、例句、近义、反义、提示等栏。附“词条分类总目”、“词条分类细目”、“词条首字音序索引”及“词条首字笔画索引”。特设“互动园”，选取部分趣味题、近年来的中高考试题，开创性地在工具书和教辅书之间、学与用之间搭建起检验与拓展的平台，在编者和读者之间搭建起沟通、交流的互动的平台。实用性强、查检方便，是中小学学生学习成语、运用成语的好帮手。

本词典以中学《英语课程标准词汇表》和《大学英语教学大纲词汇表》为依据，增收公共英语等级考试、职称英语等级考试、TOEFL、GRE、IELTS、MBA等多种考试常考词汇以及其他常用词汇近15000余条。加上短语、派生词和复合词，可供检索的词汇总数达40000余条，其中包括近年来已进人人们日常生活的大量新词、新义，足以满足中等英语水平的读者在听、说、读、写、译方面的基本需要。本词典中用于释义的词汇不超出《大学英语教学大纲词汇表》的范围。除释义外，本词典还提供常用搭配和例句。这些例句多选自国内外权威词典和大、中学主流英语教材，不仅语言地道，浅显易懂，而且注意体现该词的主要用法，如：（1）名词的可数与不可数；用不用或用哪个冠词；用单数还是用复数。（2）动词的及物与不及物；时态和语态的使用；与介、副词的搭配。（3）形容词用作定语还是表语；作定语时前置还是后置；用作表语时使用的句型。（4）一些习惯用法。（5）主谓一致，省略、倒装等。本词典无疑会帮助读者从根本上掌握英语词汇的用法，从而在听、说、读、写、译的实践中和应试时能做到胸有成竹，得心应手。

本套工具书是依照新课程标准进行编写，突破了教材版本的局限。既遵循新课程标准的知识框架，又结合知识点本身的逻辑性和内在关联，进行归纳和沉淀。为此，在栏目设计上，根据一线教学的特点和学习的学习习惯通力打造了“知识纵横”“概念定义”“知识红灯”“故事（数学、物理、化学、……）”四个四个栏目。（1）知识纵横　纲举目张　本栏目主要是在某章节、某专题前对主要的概念、公式、定理知识进行高度浓缩，提纲挈领地进行组网串联，以便于学生通过反馈式思维，一目了然地将本章节知识熟谙于心，同时给查找相关的知识提供方便的检索。（2）概念定义　梳理巩固　本栏目综合各版本新课标教材所出现的重要知识点，以科学性和理解性的语言，以笔记本的形式分层次地展开。注重每一个概念定义的排列顺序及其内在的逻辑关系，摈除简单无内在的依据的排列。（3）知识红灯　排疑释难本栏目根据学生在接受和掌握知识过程中，常会出现一些易混淆、易出错和理解障碍等问题的实际情况，对每一章节中所涉及的相关问题进行归纳，结合学生的学习和具体实践活动对该类问题进行诊断、提示以及提供一些切实可行的解决办法。（4）故事（数学、物理、化学、……）拓展视野本栏目主要是以紧扣本章节知识内容的生动有趣的故事和现实生活中的某些情景片段，构造一些学习情景，将相关的概念、公式、定理知识进行融会贯通。其内容呈现方式主要有背景知识、科学史话、趣味问题、社会百态、信息技术等，形式短小精炼，富有趣味性、可读性、启迪性等。

这是一本为广大学生编写的歇后语手册。手册中收录了语文学习、日常生活中常见常用的歇后语。本手册的主要特点是：（1）内容实用：所收歇后语既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大歇后语量，提高阅读能力和写作能力。（2）贴近生活：经挑选收录的歇后语大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解歇后语的意义、用法，切实提高学生的语言表达能力。（3）好查好用：正文前有汉语拼音索引和词目首字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的条目。本手册可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。

一、《学生常用歇后语辞典》共收学生常用歇后语6094条，其中主条2793条，副条3301条。二、《学生常用歇后语辞典》正文按条目首字汉语拼音顺序排列。首字音形相同，按第二字读音顺序排列首字音同形不同，按笔画数排列并以此类推。三、《学生常用歇后语辞典》条目内容包括词目、释义、副条等三部分：1词目所收词目以中小学生常用并需作出解释指明用法的歇后语为主。一般以近现代常用形式作主条立目，如“矮子爬楼梯：步步登高”。2释义释义力求准确、简明。如有难字、难词，先作注释，后串讲。3副条对于意义相同而形式与主条略有差异的歇后语，以副条形式出现，列于释义后，如“亦作[矮子爬楼梯：步步高升]、[矮子登楼梯：步步高升]、[矬子爬山：步步登高]、[矮子登山：步步高升]、[矮子爬扶梯：步步高]、[矮子爬楼：步步高]、[矮子爬坡：步步登高]、[矮子上坡：步步高升]”。四、为方便读者查检，本辞典正文前编有“条目音序索引”。

本套工具书是依照新课程标准进行编写，突破了教材版本的局限。既遵循新课程标准的知识框架，又结合知识点本身的逻辑性和内在关联，进行归纳和沉淀。为此，在栏目设计上，根据一线教学的特点和学习的学习习惯通力打造了“知识纵横”“概念定义”“知识红灯”“故事（数学、物理、化学、……）”四个四个栏目。（1）知识纵横　纲举目张　本栏目主要是在某章节、某专题前对主要的概念、公式、定理知识进行高度浓缩，提纲挈领地进行组网串联，以便于学生通过反馈式思维，一目了然地将本章节知识熟谙于心，同时给查找相关的知识提供方便的检索。（2）概念定义　梳理巩固　本栏目综合各版本新课标教材所出现的重要知识点，以科学性和理解性的语言，以笔记本的形式分层次地展开。注重每一个概念定义的排列顺序及其内在的逻辑关系，摈除简单无内在的依据的排列。（3）知识红灯　排疑释难本栏目根据学生在接受和掌握知识过程中，常会出现一些易混淆、易出错和理解障碍等问题的实际情况，对每一章节中所涉及的相关问题进行归纳，结合学生的学习和具体实践活动对该类问题进行诊断、提示以及提供一些切实可行的解决办法。（4）故事（数学、物理、化学、……）拓展视野本栏目主要是以紧扣本章节知识内容的生动有趣的故事和现实生活中的某些情景片段，构造一些学习情景，将相关的概念、公式、定理知识进行融会贯通。其内容呈现方式主要有背景知识、科学史话、趣味问题、社会百态、信息技术等，形式短小精炼，富有趣味性、可读性、启迪性等。

成语，是汉语语言中备受青睐的精华和瑰宝，是词语家族中独领风骚的骄子，凝练至一字不易，奥妙至各具千秋，其文采兮灼灼，其意蕴兮洋洋！几度春秋逝去复来，几度夕阳沉落又红，成语以其与岁月并增的魅力，吸引了不知几千几百学界方家为传播其精神而甘洒心血；近多年来，更召唤了不知几千几百身怀荆山玉、各握灵蛇珠的饱学之士，为揭开其神秘的面纱而在“成语词典”这块宝地上勤苦耕耘、一展抱负，当此之际，各种类型、各种规模的成语词典，带着一身身油墨的芳香，纷纷然鱼贯而出，竞逞风姿地走进广大读者的视野，一时间，可谓英才辈出，可谓成果斐然。然而在令人为之眼花缭乱、为之振奋不已之余，却不知从哪年、哪月开始，在心头渐添了些许遗憾、几丝忧虑，因为于蓦然回首间，发现成语词典琳琅满目，多则多矣，但除包装有别、大小各异外，似乎在做法上彼此并无显著不同，似乎大家约定俗成地都定格在一个似曾相识的面孔上，但大家也都似乎视这种做法直如老祖宗定下来的，动摇不得，于是乎相互传承，蹈常习故，竟奉为当然、奉为不可逾越的法则。法则诚然无比神圣，可有谁留意到，在这神圣的背后有多少读者、多少普普通通的读者，手捧着用这样的法则所编制出来的成语词典，正此起彼伏地声声叹息呢！叹息什么？叹息手中捧着词典而仍然朦朦胧胧、似懂非懂，欲求豁然而不能！

这是一本以中国中学生为主要对象的小型汉英词典。其主要特点是：1 收词精当　本词典共收单词4300个，多字词37000个。基本满足中学生的交际需要。所给的英语对译词（语）尽量控制在中学《课标》和主流教材词汇表的范围内。本词典还收入中学各科教材中的常用词语，如数学的“导数（derivative）”等，力求满足双语教学的需要。2 广收新词新义 本词典共收近年来传媒常见的日常生活常用的新词达4000条，例如“博客（Blog）”“播客（podcast）”等。有些词汇还给出了新义，如“触电”用于“非影视界人士接触电影或电视工作”。3 译而不释 本词典针对的读者均系以汉语为母语者，胡直接给出英文对译词（语），即可满足使用要求，又可节省篇幅。4 增加“辨异” 本词典对英语对译词（语）适当加注了“辨异”，如“博”作“多”解时译为plentiful（用于食物、水果等）；或译为abundant（用于有形的花、鸟、虫、鱼等或无形的时间、理由等）。