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中外神话故事齐丽涛 编神话,是原始人类想象的产物,是原始先民对于宇宙自然的奥秘,透过奇妙的想象,创造出的大量丰富多彩的故事,富有积极的浪漫主义精神,具有艺术的“永久的魅力”。本书精选了中外著名神话,有极高的美学价值和历史价值,是了解人类童年生活和心理的钥匙。 -
木偶奇遇记(意大利)科洛迪《木偶奇遇记》的主人公匹诺曹是个调皮的木偶,他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经不住诱惑、屡次下定决心却总是半途而废。匹诺曹既没坏到无可救药,也没好到无可挑剔,而是和现实生活中的许多孩子一样,心地善良、聪明伶俐,但又有不少缺点。无论是大人,还是小孩,读起《木偶奇遇记》都特别有亲切感,仿佛匹诺曹就是我们身边的人,或者就是我们自己。作者把笔触深入到孩子的内心深处,用孩子的眼睛观察世界,用孩子的头脑思考问题,人物描写得栩栩如生,情节记叙得曲折动人,惊险迭起,引人人胜,让读者完全融人到故事情节中,与主人公同喜同悲。与名著同行,与经典为伴,这样我们可以从名著中汲取更多的智慧,可以在读书的过程中感悟人生,塑造更加丰富多彩的人生。 -
歌德谈话录(德)爱克曼《歌德谈话录(名师伴读版)》极富思想意义和学术价值,更加显示出歌德关于文艺、美学、哲学、自然科学等方面的思想。其中阐述了许多有关宇宙人生、文学艺术的重大问题,深入浅出,紧密结合实际。例如谈文学,歌德常以自己以及莎上比亚、莫里哀、席勒、拜伦、雨果等大家为例:谈绘画和雕塑,他喜欢拿鲁本斯和大卫等的作品进行分析;谈戏剧,他结合自己和席勒的戏剧创作,深入总结。值得注意的是,《歌德谈话录》所体现出的关于美学和文艺理论方面的重要概念:浪漫与古典、艺术与自然、世界文学等等,是歌德在生命的最后阶段对自己创作经验的总结和对古典文艺作品更深入的思考,闪烁着智慧的光芒。在这里,我们见到的是一个在日常生活中平易近人,平凡又伟大,风趣又可爱的歌德。《歌德谈话录》共分三部分,第一和第二部分于1836年出版,第一部分于1848年出版。书中涉及到的内容非常丰富,比如他的宗教观点和政治观点、谈关于艺术鉴赏和自己创作经验等。这时值得注意的是谈话录所示的时间,差不多与《浮士德》第二部的创作重合,所以,研究《歌德谈话录》还有助于我们更好的理解《浮士德》。 -
阳光的味道刘海涛 编有一种爱,给我们感动和力量。让我们如破土竹笋健隶成长;有一种幸福,无论春夏秋冬寒霜雨雪,都令我们备感温馨;有一种思想,启迪我们青春韶华虽美却也短暂,把握今天是为了收获明天;有一种情趣,带领我们奔向大自然,放松心情,放飞心灵,让梦想找到飞翔的方向……本书精选100篇感动中学生的散文。一篇优美感人的散文,犹如一位知心朋友,真诚地和我们交谈,让我们充满力量,心存感动,中学生朋友阅读这些精湛的美文,既可陶冶性情,健康心灵,又能提高文学欣赏水平,丰富写作素材,提升写作能力。 -
心灵的颤音刘海涛 编《心灵的颤音:感动中学生的100篇微型小说(精华版)》精心编选了近100篇适合中学生阅读的微型小说,或构思奇妙,或清新怡人,或曲折动人,或新颖独特,或意味深长,如同黄昏炊烟袅袅,让你在掩卷之际,忍不住回味咀嚼,感受其中绵绵无尽的弦外之音。而那些关于人间真情的爱的故事,则伴随着你的每一次感动,恒久流传。我们充满着激情,我们浪漫,我们活泼。我们青春的影子印吻母亲大地,我们感受生活;被社会、亲情、生活所感动,把未来赐予自己。在校园里,飞扬着青春的梦,那里有一双双热切希望成长却又往往迷惘的眼睛,在注视世界,询问多彩的生活。 -
中学生必读的百部中外名著快速导读刘路 主编《中学生必读的百部中外名著快速导读》一览中外文学概貌鉴赏性与知识性相结合分角度解读经典篇章引领阅读思想与文字的完美融合汇集近百部世界文学经典。《中学生必读的百部中外名著快速导读》由教学经验丰富的语文教师选编,充分考虑到中学生的阅读特点、阅读兴趣和阅读需求,在选材和介绍上对象明确、精益求精,可谓为中学生量身定做了一个名著阅读计划,更相当于为一个巨大的宝藏开了一扇门,指了一条路,进入这扇门,沿着这条路走下去,就此养成良好的阅读习惯,你将收获可资一生享用的财富,可以清爽一生的清香。 -
书梦的灯刘海涛 编《书梦的灯:感动中学生的100个故事(精华版)》精选了100个感人肺腑的故事,故事里有父母温暖的手,有朋友一路上的风雨陪伴……康乃馨代表母亲的爱,热情、真诚;郁金香代表无尽的爱、纯情、纯洁;玫瑰代表永远的爱,奔放、热烈……生活里,总有一些东西令我们感动不已,如至爱的亲情;纯洁永恒的友情;浪漫、动人的爱情。让我们一同感受花开花落时散发出的幽香,聆听花丛里的爱情……《“读品悟”感动系列》作为一种研究性课程,把“微型小说、诗歌、散文、杂文、故事等文学体裁”引入到中学的语文教学中,让学生学习怎样围绕课题去开展研究,并用文字把自己的研究成果反映出来,因此这已经是一种融阅读、赏析、研究、写作与一体的综合性活动,对提高学生的文学欣赏能力和研读能力,提高学生语文综合素养不无裨益。阅读要品要悟,但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读,品得更深,悟得更透。一切概念都是空泛的,惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验,倡导个性化阅读。所选文章既可益智,又可怡情。打开《书梦的灯:感动中学生的100个故事(精华版)》去体验,体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事! -
生命的强音刘海涛 编在成长的道路上,改变我们的可能往往是一个人,一句话,一件事。这个人可能是我们的父母、我们的朋友,也可能是我们从未谋面的熟悉的陌生人……本书精选的近100个感动中学生的人物,有社会精英,也有平凡如我们的普通人,甚至有一些身残志坚的残障人士。他们有一个共同点,都满怀理想与热忱,充满激情与斗志,怀有一颗感恩的心和一份令我们感动的情。他们向我们传递了积极的生活态度,展示了生命的韧劲与执著。阅读他们的故事,走进他们的心灵,汲取丰富的成长“养料”,受益一生。 -
一千零一夜(阿拉伯)民间故事文学经典,启迪孩子阅读智慧,标准注音,帮助孩子自主学习,互动课堂,激发孩子求知兴趣。 -
如果感到幸福你就跺跺脚海飞,刘海涛 编《如果感到幸福你就跺跺脚:感动小学生的100篇散文》(精华版)初生的幼苗,最需要的是一汪充满爱与智慧的美丽清泉。,“读、品、悟”感动系列之一,精选了100篇感动小学生的散文,个个精粹、独特,能够激发灵感,涤荡心灵,是小学生人生道路上不可缺少的一盏指路明灯!加之作品后面总结评语一针见血,而又不见晦涩难懂的说教。益于接受的同时也会激发孩子们独立思考的欲望。在轻轻松松读故事的过程中,孩子们会受到潜移默化的影响,它是给小学生的一本青春靓丽、给人深思启迪的人文选本,并且可以帮助小学生全面、清醒的认识社会,鼓励他们以积极态度面对人生。
