《钢铁是怎样炼成的（美绘导读版）（分级阅读）》所描述的事件发生于1915年到1930年那一段历史时期。保尔？柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是塑造的非常成功的一位共产主义战士形象，他是在老布尔什维克朱赫来的影响下从自发走向自觉的。他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。他在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争的同时认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的时代，保尔和兄弟们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，但是他以坚强的毅力克服了悲惨命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉、最典型的代表。这也就是为什么保尔，柯察金这个名字能够响彻世界各大洲，《钢铁是怎样炼成的（美绘导读版）（分级阅读）》能够成为青年生活教科书的根本原因。同时，无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为20世纪30年代苏联文学最优秀的作品之一。就其对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。

《名卷剖析：高考现代文阅读分册》是一种以高考、中考名卷美题为“经”，以答案解析、基础点击、命题探究、仿真演练、备查资料为“纬”，深层次剖析各类试题，多侧面探究命题规律，熔范例展示、积累借鉴、思维训练、探究演练于一炉，视角独到，多元组合，旨在展现命题规律、提高学生思维品质、高效指导复习备考的科学实用的应试复习训练资料。丛书的编拟理念是：“充分利用真题，探寻解题途径；避开思维误区，领悟命题规律。丰富知识积累，做到成竹在胸；把握备考方向，实现分项过关。”其亮点主要体现在：1.多侧面剖析典范试题的解答过程。设置“命题意图”、“解题思路”和“误区警示”项，解剖范例。旨在引导学生学习入题方式并避免思维误区，领会答题依据、答题方法和答题弹性，以期考试时触类旁通，有效得分。2.高精度开发利用试题的文本资源。设置“基础点击”栏，充分利用试题资源，侧重点击试题文本中包含或隐含着而暂未用作试题的内容，链接相关知识。旨在开拓学生视野，丰富其积累，从根本意义上提高学生的素养。3.深层次分类探究试题的命制规律。设置“命题探究”块，探究各类试题的选材视角、材料处理方法、配置编拟规律，分析预测考向。旨在引导学生了解认识试题的成题过程与命制规则，同时给毕业班教师的复习指导提供参考。4.全方位鸟瞰试题模式与演练重点。设置“仿真演练”块，选取真题、编制模拟题，供学生揣摩演练之用；对真题的选材之美与设题之妙进行点评。旨在让学生进一步了解认识升学考试的内容与形式，体悟备考方向，做到成竹在胸。《名卷剖析》语文类资料中的阅读试题系列（第一期工程），分为高考、中考现代文阅读和文言文阅读，共4个分册。视阈开阔，体例完备，特色鲜明。各分册的结构要点为：册内分辑（如高考文言文阅读分册按文本体裁分辑为：传记、诸子散文与历史散文、杂记杂说、序跋、小说、诗词曲）、辑内分块（如每个体裁单元中的：真题剖析、命题探究、仿真演练）、块内分栏（如真题剖析块内的：真题展示、答案解析、基础点击）、栏内分项（如基础点击栏内的：佳词、美句、妙典、常识）、册后有附（如：相关复习资料、相关史料）。高考、中考语文试卷，为考查考生的阅读理解与鉴赏评价能力，命题者从课本上、更大量的是从课外资料上精选美文来命制试题，这种做法，折射了课标精神对教学与考试的指导，体现了当今考试的价值取向，有利于考试实施和人才选拔。所选篇什大都脍炙人口，具有审美价值、教育价值、馆藏价值，其中有的佳作日后可能会入选教科书。阅读分册科学利用试题资源，通过对每一道试题的多侧面解剖，引导学生认识试题的内容与形式，理解答题的方法，做到胸有范例。同时，充分利用文本资源，通过“基础点击”对试卷美文作纵深开掘，展示出其中蕴涵的美点和蕴涵的知识点与能力点，给学生提供更多的积累与思考的典型材料，引导学生认识其意义与用法，突出了语文学习的本质特征。

古典诗词是中华文化的瑰宝，唐诗、宋词、元曲更堪为其中三绝，千百年来光耀人间，滋润并哺育着华夏代代儿女。其广泛深刻的内容和多种完善的形式展现的历史、山川和社会风貌，令后人望尘莫及。学习它，既可陶情怡性，更会令我们开阔视野并增长学识。 翻阅它，你会领略到温柔旖旎的江南水乡，广袤野性的塞北大漠；你会惊奇东岳岱宗的巍峨壮丽，西域边陲的长河落日；你还可以感受边塞叱咤的金戈铁马，谛听寒山古寺的悠悠钟声。 还有，那“慈母手中线”的博大母爱，那“天涯若比邻”的真挚友情，那雎鸠声中热烈的爱情呼唤，那“凭君传语”的浓郁乡情。 不经意间，五侯高官们的奢糜腐朽，令你愤怒击案，一拾麦充饥的老妪又让你泪眼潸湿。突然你眼前一亮：那“不识庐山真面目”的哲理是何其深邃，那“春风吹又生”的野草又何等顽强！

本书是根据教育部新版《全日制义务教育语文课程标准》指定的背诵篇目编写的。彩图注音版，附有朗读光盘，由中央人民广播电台少儿节目主持人朗读。由我国当代著名作家，北京作家协会副主席，北京大学教授曹文轩主编，一线教师进行编写。 全书包括75首古诗，每首诗包括诗文原文，作者介绍，注释，赏析，背景链接，读读写写六个部分。

“中学语文阅读训练150篇”系列是一套体现升级特性的阅读训练用书。目前，市场上题选型阅读教辅多简单按文本编排训练题，为突破这种状况，该“150篇”系列将按由易到难的标准编排阅读训练题，全面贯彻循序渐进的原则，强调一步一个脚印地实效训练。全套书既有年级同步训练分册，又有中高考强化训练分册，根据辅导功能的差异，体例上也作了相应的区分。总体上，全套书进行分步组合强化训练，引导考生水到渠成地攻克中高考阅读“高地”。概而言之，该系列具有如下四方谣的显著优势：严格遵循新课程标准对语文阅读能力培养的系统要求，由易到难，科学编排训练阶梯，有利学生循序渐进，树立信心，高效提升阅读能力。文体多样，内容广泛，囊括记叙文、说明文、议论文、教文、小说、现代诗歌、文言文、古典诗词等各类文体，全面能力训练与综合素质提高有机结合，相辅相成。兼顾中高考经典题型和新式题型两种调练，同时适量安排一些巩固基础知识、体现训练梯度的多样化题型，真正实现阅读训练的有效性。权威专家、一线名师倾力加盟，超强团队呕心沥血，提供最为精准的答案和最为详尽的解析，知识准确性和指导实用性空前保障。

讲“作者和作品的背景资料”：立足教材，储备知识“阅读与鉴赏”：概括文意，把握内涵学“课文译注评析”：有注有译，同步解析说“研讨与练习”抛砖引玉，拓展思路练“重点难点考点”：总结要点，点石成金“备考题蓐”：揣摩规律，备战中考

《初中生必背古诗文50篇》名师引领，走近作者，了解背景；名师解疑，重点标注，扩展知识；名师翻译，尊重原文，语言通俗；名师点评，立足原文，见解深刻。《初中生必背古诗文50篇》内容完备，兼顾课堂学习和课外阅读品鉴精当，帮助学生把握古诗词精髓图文并茂，诗中有画，画中有诗。

快乐起步，从易到难地陪你学习古诗，让你轻松起步，快乐进阶；快乐诵读，抑扬顿挫，书声琅琅，让你体会吟诵诗词的快乐。快乐体验，独一无二的诗词，至深人情的鉴赏，让你轻松快乐地体验诗情词意。快乐收获不知不觉中，你已熟读成诵，背着满篓知识，你会发现原来收获是轻松而快乐的。

《唐诗三百首》主要内容是：五言古诗、张九龄：感遇（选二）、李白：下终南山过斛斯山人宿置酒、月下独酌、春思、杜甫：望岳、赠卫八处士、佳人、梦李白（二首）、王维：送綦毋潜落第还乡、送别、青溪、渭川田家、西施咏等。

中国是一个诗的国度。五千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。它们以最精炼、最优美、最讲究的语言，展示着圣贤先哲们的非凡智慧，抒发着人类最美好的情感；既是中华民族珍贵的文化遗产，也是世界文学殿堂里璀璨夺目的瑰宝，具有极高的教育价值和审美价值。