本书又称《巨人三传》。在这部作品中，罗曼？罗兰着力刻画了艺术家为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程：贝多芬一生受到疾病、贫困折磨，但始终不放弃对音乐的追求；米开朗琪罗忍受着病痛和他人的刁难，一生醉心于雕塑创作；托尔斯泰致力于实践自己的理想，又不停地质疑自己的理想，在冲撞和求索中成为一代文学巨匠……2001年《名人传》被教育部指定为语文新课标必读书之一。

我们要通过有效的阅读，让孩子的心灵健康成长，让他们从最优秀的文学作品中汲取甘泉获得滋润，就像水土需要涵养，就像湿地需要涵养一样，小树苗也需要逐步培育，才能慢慢涵养成健康挺拔的大树。

《四库全书》，顾名思义是以经、史、子，集四部分类的中华传世典籍精髓的集合。虽然此套从书收录典籍种类浩瀚，字宇珠玑，但也艰深难懂，对小学生阅读而言绝非易事。那么如何让小学生可以以一种直接，易读的疗式，充分汲取传统国学中的养分呢？ 这就是我们此套“小学乍版四库”所要解决的问题。此套从书注重学生的阅读特点，明确是为了小学生国学阅读而编辑，回避了传统闻学阅读艰深晦涩的部分。让经典国学中的智慧与知以渗透在小学生的学习与生活中，同时也激发小学生对于传统文化的兴趣，让他们以身为如此恢宏伟大文化的传人而自豪。

本书为普通高中拓展型课程教材之一。本书所选明清散文，以短小精悍为主，少取鸿篇巨制；以浅显易懂为主，少取渊博难读之作；以名家名篇为主，不求面面俱到；以拓展课本为主，不求标新立异。本书能为对中国古代文学感兴趣的高中学生打开一扇窗，让他们去欣赏更多更美的散文之花！ 本书体例为教学方便而设置：“作者小传”力求简要，大致分人生与为文两方面介绍；“注释”力求简明，只取难解者注之；“品评鉴赏”注重联系课本选文对比赏读，虽多一孔之见，但也力求汲取名家之见；“问题与思考”注意细节品读和宏观思考并重；“拓展阅读”选文并非皆为明清散文，意在有助课内理解，并设计阅读指导，供读者课外自主赏读。

《高中生必背古诗文40篇》名师引领，走近作者，了解背景；名师解疑，重点标注，扩展知识；名师翻译，尊重原文，语言通俗；名师点评，立足原文，见解深刻；

著名作家与语文教育专家为广大学生精心制定以著名作家肖复兴为代表的作家编委会+以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1+1团队，紧扣新课标精神，精心制定名著阅读方案，教你轻松阅读名著，全面提高语文能力！

讲“作者和作品的背景资料”：立足教材，储备知识“阅读与鉴赏”：概括文意，把握内涵学“课文译注评析”：有注有译，同步解析说“研讨与练习”抛砖引玉，拓展思路练“重点难点考点”：总结要点，点石成金“备考题蓐”：揣摩规律，备战中考

春天来了，田野里还有积雪的时候，小兔子就已经来到这个世界，可是兔妈妈却不知跑到哪里去了……春水来了，小动物们遇到了水灾，飞鸟带来它们受灾的消息……各地通讯员通过无线电向我们报告了他们那里春天的情景……那些苏醒了的小动物和小昆虫，以衣北归的候鸟，都在春天里活跃起来……想要了解这些情报的具体内容吗？快来一起阅读这本抒写春天的森林报吧！《森林报》是苏联科普作家维·比安基的代表作，全书别出心裁地采用报纸的形式，介绍了一年四季中大森林里的各种动物和植物的生活状况。《森林报》出版后，深受少年朋友的喜爱，不但在苏联多次再版，还被翻译成多个国家的文字。

暂缺简介...

《汤姆·索亚历险记（美绘导读版）》所讲述的故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆？索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟锡德一起接受姨妈波利的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波利姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。小说塑造的汤姆，索亚是个喜欢幻想和冒险的人物形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。汤姆是个既聪明又顽皮的孩子，在他身上集中体现了智慧、正直、勇敢乃至领导力等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他足智多谋，富有同情心，对现实环境很反感，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。