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格林童话(德)格林(Grimm,J),(德)格林(Grimm,W) 著,宋璐璐 编译《格林童话》是由德国著名语言学家雅格•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的。它是世界童话的经典之作。自问世以来,在世界各地都影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。 -
孙子兵法(春秋)孙武 著,汲庆海 主编《孙子兵法》(作者孙武)是现存中国和世界军事理论史上最早形成战略体系的一部兵学专著。虽然只有五千余言,但内容包罗万象,博大精深,涉及到战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理等方面的内容,浓缩了中国古代最优秀的战略智慧的精华,堪称古代兵学理论的宝库和集大成者,在世界范围广为传播。这部缩写版的《孙子兵法》是“语文新课标必读丛书”之一。 -
中国古典诗词欣赏中国国学文化艺术中心 编中国古典诗词是我国千百年灿烂文化中的精华,那富有民族性精华的古典诗词,在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。 中国向来也有“诗国”之称。中国古诗以唐代诗歌为代表。《中国传统文化教育全国中小学实验教材:中国古典诗词欣赏(诗卷)》的选篇即以唐代诗歌为主,兼顾其他。上至《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋诗,下至宋、元等诗,均有涉及,可使青少年对中国古诗概貌有个粗略的认识。 -
孟子中国国学文化艺术中心 编孟子(约前372—前289)是中国战国时期的思想家、教育家,儒家的主要代表之一。孟子名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。相传孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后家道衰微,从鲁国迁居邹国,曾受业于子思的学生。孟子继承并发扬了孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。 -
孟子中国国学文化艺术中心 编孟子(约前372—前289)是中国战国时期的思想家、教育家,儒家的主要代表之一。孟子名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。相传孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后家道衰微,从鲁国迁居邹国,曾受业于子思的学生。孟子继承并发扬了孔子的思想,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。 《孟子》全书共七篇,记录了孟子的语言、政治观点和政治活动。 -
中国古典诗词欣赏中国国学文化艺术中心 编中国古典诗词是我国千百年灿烂文化中的精华,那富有民族性精华的古典诗词,在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。 中国向来有“诗国”之称。词是与诗并驾齐驱的一朵奇葩。词最初称为“曲子词”。北周和隋代,士人宴乐时常演奏一种新型音乐一燕乐,又叫宴乐,是由西域胡乐和民间音乐融合而成。它最初流行于市井酒肆之间,极尽艳丽浮华。 -
金星教育·文言文全解薛金星 编《文言文全解:初中(全1册)(语文版)》每篇课文设“题目直通车”“文题资料包”“文本解读室”“文脉研究所”“问题无忧网”“知识精品屋”“练习解说员”“中考风向标”八个栏目,符合由浅入深、由局部到整体的循序渐进的认知规律,呈现出一种全新的面貌。题目直通车:侧重于对课文题目的解说和诠释,帮助同学们开宗明义,清晰了解文题的内涵和特点。文题资料包:为同学们展示的是作家作品介绍、时代背景概览,言简意赅,为下一步学习提供丰富的资料保障。文本解读室:作为全书重点内容之一,编排上采用原文、译文、品句解段、说文解词上下对照、左右分栏的形式,条理清晰,查阅方便。译文以直译为主(字字落实),意译为辅(当没有相应的现代词语直译时,翻译大意),力求“信、达、雅”;“说文解词”紧扣难懂费解的字音、词义、句型,彻底消除文字障碍;“品句”主要是对重难点和关键句进行解说,点到为止;“解段”主要是就该段的思想内容及作用进行整体把握。文脉研究所:包括“主题归纳”和“结构图解”,同学们可以在疏通文义的基础上,深入理解作者的写作意图及写作思路,从整体上把握文本,为深入探究奠定基础。问题无忧网:包括“要点探究”和“写法亮点”,贴近同学们学习文言文的实际情况,梳理出文本的重点、难点和疑点,归纳出可供借鉴的比较实用的写法,有利于培养同学们的探究能力和写作能力。知识精品屋:分类归纳课文中出现的占汉语知识,如通假释义、古今异义、一词多义、词类活用、名句欣赏等,有利于全面积累文言文知识,形成知识体系。练习解说员:准确、简练地解析课后习题,有提示,有点拨。有利于轻松、明白地解决课后难题,解除后顾之忧。中考风向标:从近两年全国中考语文试题中选取了与课文相关的试题,目的在于举一反三,帮助大家了解中考“考什么”“怎么考”,进一步提高文言诗文的应试能力。古代文化厅:每页页脚设有“古代文化厅”栏目,收录与文言文学习相关的“智趣故事”“天文历法”“吏治官职”等必备的文化常识,有助于同学们查阅并激发学习文言文的兴趣。附录:“初中文言文常见通假字一览表”“初中文言文古今异义词一览表”“初中文言文重点多义词集释一览表”“初中文言文词类活用情况一览表…初中文言文常见虚词用法一览表”“初中常见常考古诗文名句汇编”,将初中文言文知识全部以表格的形式系统化,方便同学们学习、查阅。总之,《文言文全解:初中(全1册)(语文版)》集科学性、实用性、指导性、系统性、资料性为一体,顺应初中语文新课改的要求,目的在于满足广大师生对语文教和学的需要,不失为一本佳作。 -
新编高中古诗文一看通李存仁 著2010年,广东教育出版社出版的新教材,对原教材内容作了一些改动。广东省2011年高考的考试说明也新增了一些背诵篇目。正是在此背景之下,《新编高中古诗文一看通[新课标粤教版]》便应运而生。本书充分考虑到教师教学和学生学习实践的要求,吸收前人和同行的最新研究成果,既有继承,又有创新。本书充分体现了新课标理念,以“自主学习”为核心,真正培养学生的实践操作能力和探究创新精神,力图通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造的过程,实现古诗文高效学习的目标。本书内容丰富,功能全备,分为上、中、下三编及附录。 -
初中生必背古诗文名句名篇200严华银 编著《初中生必背古诗文名句名篇200》由著名语文特级教师严华银老师根据初中生的学习需求、能力及兴趣特点,结合语文新课标的要求、中考考点及初中语文教材对古诗文的编选情况,从我国古代和近现代浩如烟海的典籍中遴选经典名句、名诗、名文近200篇、段汇编而成,是目前同类书中最权威、选编古诗文最多的版本。 -
名人传(法)罗曼·罗兰 著,曹金洪 编译《名人传》分别叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位伟大的艺术家苦难和坎坷的人生。赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。尽管他们贡献不同,所处的时代和国家也不同,但都是各自领域里的伟人。尽管他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,但却创造人类不朽的杰作。
