关于《水浒传》的作者，从明代到现在的说法大概有三种：一是施耐庵；二是罗贯中；三是施、罗合作。一般认为作者是元末明初人施耐庵。施耐庵，元末明初（约1296～1370）人。传说他为船家子弟，中过进士，曾在钱塘（今杭州）做官，因与当权者不和，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，他曾被征召，开始时辞免，后入幕府。因对张士诚失望而离去，前往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。

魅力阅读丛书以探究中华文化和语言的魅力，培养中学生人美审美情趣和审美能力为宗旨，重点关注现代文，又观照古典文学。多角度、全方位揭示文学的魅力以及中国文化的精粹。本书用最鲜活的语言，表达最具创造性的理解。经典篇目得以穿越千年，喜获新生。最朴实的情感，最具魅力的解读，能唤起读者最柔软的阅读体验。

《红楼梦》是中国古典四大名著之一，小说以贾府的衰败为背景。主要描写了一批贵族子女的生活，特别是贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧。小说通过描写一个贵族大家庭的兴衰变化，从客观上展示了传统封建社会必然走向没落的历史命运。 这部缩写的《红楼梦》（作者曹雪芹）是“语文新课标必读丛书”之一。

这套“初中生语文专题阅读训l练”丛书的编写目的，就是试图通过专题阅读的实践，迅速提高初中生语文应试能力。我们根据各地中考试卷的结构及复习规律，分为“基础知识” “现代文”“文言文”“中考冲刺”四个专题，囊括了中考语文的所有题型。 “丛书”设两大栏目：“金色钥匙”紧扣考点，分析趋势，总结解题方法，点拨解题思路； “专项训练”遴选各类经典例题，题量充足，难易适中，材料新鲜准确，让你在练习中融会贯通。新课程实施已近10年了，对学生语文基本能力的培养不容忽视。 “多元智能”理论的创始人、美国学者加德纳说过： “没有任何医治教育百病的灵丹妙药，也没有通向知识天堂的阳光大道。有的知识需要背诵，那就应该背诵，有的知识需要计算，那就应该计算。”我国著名的语文教育家钱梦龙也说过： “学习语文，字要规规矩矩地写，词语要一个一个地积累，句子要一句一句地理解，课文要正确流畅地读，话要清楚连贯地说，作文要通通顺顺地写，该背诵的诗文要老老实实地背诵……所有这些，都得按部就班地训练，把基础尽可能打得扎实一点。”基于这样的理念，我们把丛书的重点放在各类题型的训练上，就是想通过这些题型广泛、全面具体、充满智慧的实际训练，达到迅速提高初中生语文应用能力的目的，这也是同学们在各类考试中必需的应试能力。没有艰苦的训练，就不可能有良好的学业成绩，这是颠扑不破的真理。

《语文新课标必读丛书：骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。小说痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。小说也揭示了个人奋斗并不能使劳动人民摆脱贫’困、改变境遇的主题。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒坎坷的一生以及她的心路历程。海伦-凯勒一生只拥有十九个月的光明和声音，面对残酷的现实，勇敢地接受了挑战，在莎莉文老师的帮助和关爱下，她克服了常人无法想象的困难。既完成了哈佛大学的学业，同时也用自己的爱心为残疾人创造了受教育的机会。她用实际行动证明了人类战胜命运的勇气。《假如给我三天光明》是语文新课标必读丛书之一，以提问式引导阅读，激发阅读兴趣；以重点提炼，精心批注，扫清阅读障碍；以品读赏析，链接拓展，提高读写能力，丰富课外知识；以提炼考点，精选历年真题，提高考试成绩。

《中学生受益一生的微型小说（第2季）》是《品悟成长心灵书系》之一。 《中学生受益一生的微型小说（第2季）》收录了A·梅尔休斯、列夫·托尔斯泰、比昂卡·卡亚、李丹崖、沈岳明、詹伟明、黄小平、薄光宇、珀·布朗森、漆宇勤、庞启帆、仲利民、张海明、威廉·贝纳德等中外名家的微型小说精品。

《语文新课标必读丛书：培根随笔》其内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等，几乎触及了人类生活的方方面面。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和思想家．培根对他谈及的问题均有发人深省的独特见解。

《特级教师推荐的创新阅读（第2卷蓝本）》在精选了大量适合中学生阅读的古今中外的经典文章的同时，还注重文章的趣味性，符合中学生的阅读口味。 全书每一专辑，均以“XX阅读”冠名，如“挑战阅读”、“魅力阅读”、“超级阅读”、“时空阅读”、“麻辣阅读”、“智慧阅读”等，既别出心裁，也一目了然，增加了阅读的趣味性。 《特级教师推荐的创新阅读（第2卷蓝本）》由众多《读者》签约作家主编，著名作家组成强大顾问团，故选文权威而专业。

《中学生必知的国学常识（第2季）（珍藏版）》熟悉经典，修身立志、博观历史，约取智慧、古老文明里的科学星火、历史经典中的集结号、流淌千年的古典文学、中华核心精神、古典艺术万花筒、诗意的中国式生活。