从小就向往航海的鲁滨逊背着自己的家人，踏上了航海旅程。经历了几次海难后，他在巴西拥有了一份家产，不打算航海了。但没过多久他经不起诱惑，再次出海．在一场暴风雨中，船失事了，仅有他一人生还，游到了一座无人岛上活了下来。故事最精彩之处就是鲁滨逊在荒岛上的生活：建城堡、种粮食、造船、养羊……后来，他还找到了一个仆人。他在荒岛上生活了二十多年，才和一位船长回到了英国，然而，物是人非……

《道德经》，又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传说是春秋时期的老子李耳（似是作者、注释者、传抄者的集合体）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。《道德经》分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》在前，《德经》在后，并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作。

这本《再别康桥（徐志摩诗文精选考题版）》由徐志摩著。《再别康桥》——堪称徐志摩诗作中的绝唱。全诗以“轻轻的”、“走”、“来”、“招手”、“作别云彩”起笔，之后用虚实相间的手法，描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚、浓郁、隽永。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的音乐，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。

本书精选了鲁迅杂文56篇，包括：再论雷峰塔的倒掉、看镜有感、春末闲谈、灯下漫笔、这个与那个、学界的三魂、谈皇帝、略论中国人的脸、流氓的变迁、习惯与改革、推背图、谚语、偶成、世故三昧、中国人失掉自信力了吗、说\面子\、骂杀与捧杀、娜拉走后怎样、论“他妈的！”、长城、黄花节的杂感等语文新课标要求阅读的经典作品，本书配以习题和文章导读，帮助读者理解文章。

《小学生必背古诗词》由题解、注释、译诗、讲析四个部分构成。其中，题解对每篇古诗词的写作背景和主要内容，都作了言简意赅的导引和点拨，让学生首先对作品有整体认识和把握，做到成竹在胸；注释对每篇古诗词的疑难字句、名物典故、风情习俗，都作了深入浅出的解释，扫除一切阅读障碍，学生可以一目了然；译诗既忠实原作，又不简单直译而忽略原作的意境和韵味，我们挑选最传神达意的语汇，注意古诗词中一些特殊句法、词法、字法的现代转换，使译诗本身也富有美感，同原文相得益彰；讲析的着眼点是让学生既读懂又读好。

其实最精致最恣纵的聊天应该是读书了，或清茶一盏邀来庄子，或花间置酒单挑李白，如果嫌古人邈远，则不妨与辛稼轩、曹雪芹同歌哭，如果你向往更相近的跫音，便不妨拉住梁启超或胡适之来聒絮一番。（张晓风《精致的聊天》）有人赏识的时候，多几下把玩多增一点皮壳上的质感；被人嫌弃的时候，要被蒙面遮羞。年老的木头受尽人的成长，成长中的善变，变化中的感情真伪．而这些人情冷暖，这死物与人，都是身不由己。（林夕《一个樟木箱的前世今生》）假如我们把这瓶水清澈的部分，比喻成幸福和快乐，而将那沉淀的泥沙比喻成痛苦，你摇晃一下以后，你的生命中充满的就是混浊，是弥散不尽的痛苦和烦恼。但是你把心静下来以后，尽管泥沙总的分量一点儿都没有减少，但是它沉淀下来了，就只占了很小一部分。（孙道荣《俞敏洪的四瓶水》）全国知名期刊《中学生阅读》高中版佳作年度精选，《岁月珍藏》《时文英华》《名作心解》《语段金典》《课文名家》《（史记）经纬》等延续了以往的经典品质，《散文拔萃》《微型小说》《校际同题》等则呈现本年度各路名家创作新成果。既有丁玲等前辈学人的含蓄厚重，又有梁晓声、苏童、迟子建、龙应台、张晓风、孔庆东等当代名家的睿智犀利，更有蔡康永、汪涵、粱文道、林夕等媒体达人的炫目光芒。思想性与文学性兼具，开阔视野、提升品位，值得高中生朋友珍藏、品读。

为了帮助同学们顺利地掌握文言文，胡英姿主编的《品味古诗词（初中读本）》精选了初中生必背古诗文80余篇，并对课本中的每一篇课文的体例都做了精心的安排，每篇诗文都包括背景、原文、注释、译文和赏析五个部分。在编写的过程中，特别注重全书的知识性与趣味性，并为多数篇章配上了与课文内容相关的精美插图；在背景部分提供了许多相关的历史掌故与名？轶事，旨在开拓学生视野，提高他们的文学修养；赏析部分归纳段意，点拨赏析，加深学生们的理解，便于他们领会诗文的内涵。这种知识性与可读性并重、实用性与趣味性齐举的特点，相信同学们在阅读使用中一定能够体会得到。

书中收录的古诗文是按照语文新课程标准选定的。但也兼顾了目前国内通行的几种权威教材。 为尽快提高同学们对古诗文的理解、鉴赏能力以及运用、迁移能力。全书采用行之有效的“诗文一注释一译文一赏析一名句一作者介绍一链接”模式。 “注释”和“译文”突出权威性，是专家学者根据教材与课堂教学要求精心编写的，也融入了他们最新的学术成果： “赏析”则突出知识性、趣味性与审美性的高度统一。紧紧围绕诗文主旨去深入挖掘美的真谛和哲理内涵； “名句”和“链接”更突出时空的一致性，是将词句还原到一个宏大的历史背景和社会语境当中。便于从整体上去追溯和理解。

教育部颁布的最新《语文课程标准》，强力推荐了必读、必背的古诗文篇目，让中小学生在广泛吟读、背诵的基础上，汲取民族文化精华，培养高雅审美情趣，提高语文修养和素质。鉴于此，编者们依据推荐篇目编写了《初中生必背古诗文》，体例上由题解、注释、译诗（译文）、讲析四个部分构成。

暂缺简介...