语文阅读
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快易通初中必背古诗文马德高 主编本书具有以下特色：易读：图文并茂，直观形象；双色印刷，重点突出；版式新颖，易于阅读。易记：记忆口诀，朗朗上口；图表对比，一目了然；好读好记，提高效率。易学：基础知识，梳理全面；重点难点，剖析透彻；根据需要，灵活选择。易用：分册讲解，速查速用；讲解重点，高效学习；开本小巧，携带方便。 -
语文古诗文阅读专项训练徐昭武 主编暂缺简介... -
唐宋诗词名句赏析洪镇涛 主编《国学精粹（学生本）-唐宋诗词名句赏析》，《唐宋诗词名句赏析（学生本）》分为原文、注释、译文三个主要板块。同时随文进行知识拓展，分为图文两种方式，用文字介绍文史知识，用图片展示相关内容。选取了一些流传久远、脍炙人口的富有欣赏价值的诗词名句，并在所选诗词下注明了朝代、作者、出处。每句诗词加以字词解释，并对其思想性和艺术性做出了言简意赅的赏析，以适宜阅读，便于运用。我们希望这些凝聚着前辈文人的人生感悟和政治抱负，积淀着中华民族数千年的文化精髓的唐宋诗词名句，能够在以后的千年万年里依然星光熠熠！ -
课文细读刘仁增 著《课文细读：指向文本秘妙》从人教版小学语文教材中选取了30多篇解读难度较大的重点课文，分成”散文”、“诗歌·童话”、“小说”、“纪实作品·传记”、“议论文·说明文”等五个类别。以“语文”的视角。对每篇的文体特征、结构特点、表达特质、语言特色等方面进行详细的解读。抓住课文的重点语段作聚焦式、深拓化的分析。揭示其潜在的文本秘妙。并通过具体翔实的课堂教学实例。形象生动地展示重点内容的教学实施过程，形成了“文本扫描”、“重点聚焦”、”教例快递”三个板块相互衔接的完整架构。其间。还适时渗透写作学、语言学、文章学等方面的知识。以帮助教师提高自主解读文本的能力。全书既有一定的理论之“道”。更有可用的教学之“术”。语言生动清新。实用性、可读性很强。 -
宋词三百首洪镇涛 主编宋词与唐诗并称“双绝”，都代表一代文学之盛。宋词历经了千年的历史考量，它的影响力、生命力和在中国古典文学中的经典地位，历久弥新，魅力永恒。本书的编写以上疆村民编选的《宋词三百首》以及唐圭璋笺注的《宋词三百首笺注》为蓝本。经典，总是具有无限解读的可能性，希望中学生们“奇文共欣赏，疑义相与析”。 -
晨读美文·新课程初中语文读本蔡烽 编著何谓美文？季羡林先生曾经提出：“所谓美文，即指那些不仅诉诸读者之理智，且足以打动读者之心灵的平篇章。”美文，不仅净化我们的情感，陶冶我们的心灵，而且对提高学生的语文素养也有很大的帮助。 早晨是一天的开始，也是精华所在，此时人的接受能力和理解能力较强。对学生来说，晨读既是良好的习惯，也是提高自身语言修养和审美情趣的有效途径。 《晨读美文：新课程初中语文读本（第1辑）》由数位一线老师倾力完成，欲打造晨读美文第一品牌。精选中外名家名、名篇，辅以名师导读，引导学生进入文章的情景之中。文后附以晨读心得，方便学生写下自己的感受。是学生学习的良师益友！ -
语境阅读申玉辉 著本书是“新概念阅读”教程的基础教程。旨在通过语境阅读的方法讲解帮助学生掌握阅读突破的方法，提高应试阅读的分数。主要从字词短语、句子句群、情感内容、形象意象、修辞逻辑、思路结构、表达技巧等七大方面由浅入深地讲解阅读技法，并配以高考阅读试题和限时考场，详细解读答案。掌握语境阅读，就掌握了阅读的门径。 -
晨读美文—新课程初中语文读本蔡烽 编著何谓美文？季羡林先生曾经提出：“所谓美文，即指那些不仅诉诸读者之理智，且足以打动读者之心灵的平篇章。”美文，不仅净化我们的情感，陶冶我们的心灵，而且对提高学生的语文素养也有很大的帮助。 早晨是一天的开始，也是精华所在，此时人的接受能力和理解能力较强。对学生来说，晨读既是良好的习惯，也是提高自身语言修养和审美情趣的有效途径。 《晨读美文：新课程初中语文读本（第1辑）》由数位一线老师倾力完成，欲打造晨读美文第一品牌。精选中外名家名、名篇，辅以名师导读，引导学生进入文章的情景之中。文后附以晨读心得，方便学生写下自己的感受。是学生学习的良师益友！ -
中学生古典诗词赏读金典直通车教育研发中心 编著《中学生古典诗词赏读金典》特点： 经典诗词 优美品读 名句鉴赏 积累运用 -
小学生必背古诗词70篇洪镇涛 主编读圣贤书 做高尚人经典再现·图文互补文史拓展·众妙毕备
