本书面向小学生，编者精心选择适合小学生阅读的成语，故事篇幅短小，内容健康，含义精辟，表现力强，集趣味性和教育性于一体，让读者学以致用。本书的成语按照汉语拼音顺序编排，方便读者查阅。每一条成语介绍由故事、出处、释义、例句、抄写、造句六部分组成，由浅人深，循序渐进。能帮助读者准确地理解成语的含义，并引导读者用自己的语言灵活运用。有些成语还配有精美的插图，能很好地激发读者的想象力和阅读兴趣。

本书是为配合高中语文教材一到六册文言课文而编写的拓展迁移辅读书。 高中生要达到新课标对古诗文阅读的要求，仅靠学习课文是不够的；但盲目增加篇目，陷入题海，也是不可取的。这本与课文配套的拓展与练习，篇幅适度，内容精当，训练切实有效。编者为每一篇课内文言文和每一首课内诗歌编选一篇（首）与课文密切相关的课外诗文，紧密结合课文，通过训练和思考题，从字、词、句以及内容主旨、艺术手法等方面，引导学生运用课内学到的知识和掌握的能力去学习、理解这些文章和诗词，以达到温故知新、拓宽视野、提高和深化阅读文言诗文能力的目的。 为了帮助同学们更好地自学自练，编者为每一篇（首）诗文作了必要的注释，又提供了准确的现代汉语译文，练习的参考答案中对一些选择题也作了精要的解说。 这本书可以作为从高一到高三年级文言课文的补充材料和补充练习，也可以作为高三阶段与课文复习配套的拓展训练。

《中小学生语文素养文库：现代散文精品阅读（初中卷）》从内容上看，有文学的和非文学的；从形式上看，有记叙的、议论的、抒情的和夹叙夹议夹抒情的；从写作风格和表现手法上看，也是多种多样的。着重于你对事物的感受力和想象力的开发，通过阅读能得到艺术的熏陶、精神的陶冶和人性、人格精神的启蒙和构建。好家伙，这样的要求是不是近于一种奢望？切近一点说，那就是让你喜欢读，能愉快地读，能读出一点好心情、一点感悟和哲思来当然更好。

《高中文言文经典阅读》特点：篇目收录全面，注解释义详细，强调内容分析，注重词类概括，巩固语法动用，提高理解能力。

阅读要求效率，阅读需要方法。掌握了正确的阅读方法，才能够终生进行有效的学习。授人以鱼，不如授人以渔。为孩子推荐优秀作品，不如教他们掌握阅读方法。“这样读”系列，就是一套为青少年提供阅读方法的阅读指导丛书。怎么读图画书？怎么读童话？怎么读散文？怎么读小说？此套图书从具体的方法切入，以古今中外名著为范例进行阐释说明，讲述了各门类作品独特的艺术特点、艺术魅力，以及从哪些角度、通过什么方法来欣赏这类作品。每本书还附有专家的推荐书目。本丛书的作者都是国内著名作家、学者，他们将多年的可贵创作经验、研究成果，以及独特的阅读体悟凝聚为一体，讲述某类作品的具体阅读方法，深入浅出，妙趣横生。“这样读”系列不仅适合青少年自主阅读，也可作为家长、教师指导学生阅读的参考资料。此次首批推出《图画书应该这样读》《童话应该这样读》《散文应该这样读》《科幻应该这样读》4本，明年六月推出曹文轩创作的《小说应该这样读》和金波创作的《童诗应该这样读》。这是一个开放的系列，陆续还会推出其他门类作品的阅读指导。美妙的童话故事，照亮着我们童年的天空。在童话中，我们要读什么？怎样读才能理解童话的真谛？为什么说幻想是童话的灵魂和生命？有的抒情优美，有的热闹幽默，有的挑战幻想极限，有的蕴含了对人生独特的感悟，怎样欣赏风格全然不同的童话？怎样把握经典童话人物形象？怎样理解童话中奇妙的意象？童话的艺术魅力无处不在，看你有没有好的阅读方法。

本套丛书的编排方式以体裁为纲，选取集知识性、趣味性、教育性于一体的经典名著，更有大量与文字内容相得益彰的精美绘图，达成文本阅读与艺术欣赏的相互促进，从而使青少年能够保持一种活泼的读书状态，让他们真正能够走进文学殿堂，获得文学的滋养，领略文学之美。如果这一增长见识、愉悦身心的精神盛宴能够得到青少年朋友的喜爱，那将是我们最大的幸福和希冀。

阅读要求效率，阅读需要方法。掌握了正确的阅读方法，才能够终生进行有效的学习。授人以鱼，不如授人以渔。为孩子推荐优秀作品，不如教他们掌握阅读方法。 “这样读”系列，就是一套为青少年提供阅读方法的阅读指导丛书。怎么读图画书？怎么读童话？怎么读散文？怎么读小说？此套图书从具体的方法切入，以古今中外名著为范例进行阐释说明，讲述了各门类作品独特的艺术特点、艺术魅力，以及从哪些角度、通过什么方法来欣赏这类作品。每本书还附有专家的推荐书目。本丛书的作者都是国内著名作家、学者，他们将多年的可贵创作经验、研究成果，以及独特的阅读体悟凝聚为一体，讲述某类作品的具体阅读方法，深入浅出，妙趣横生。“这样读”系列不仅适合青少年自主阅读，也可作为家长、教师指导学生阅读的参考资料。此次首批推出《图画书应该这样读》《童话应该这样读》《散文应该这样读》《科幻应该这样读》4本，明年六月推出曹文轩创作的《小说应该这样读》和金波创作的《童诗应该这样读》。这是一个开放的系列，陆续还会推出其他门类作品的阅读指导。什么是散文的风骨？为什么要读散文？如何抓住散文的精髓？用什么样的方法才能够真正读懂散文？本书作者结合中外散文名著，从四个方面具体讲述了散文的阅读方法，真正教会读者通过散文的语言、意境、线索和表现形式抓住散文的神韵。

阅读要求效率，阅读需要方法。掌握了正确的阅读方法，才能够终生进行有效的学习。授人以鱼，不如授人以渔。为孩子推荐优秀作品，不如教他们掌握阅读方法。“这样读”系列，就是一套为青少年提供阅读方法的阅读指导丛书。怎么读图画书？怎么读童话？怎么读散文？怎么读小说？此套图书从具体的方法切入，以古今中外名著为范例进行阐释说明，讲述了各门类作品独特的艺术特点、艺术魅力，以及从哪些角度、通过什么方法来欣赏这类作品。每本书还附有专家的推荐书目。本丛书的作者都是国内著名作家、学者，他们将多年的可贵创作经验、研究成果，以及独特的阅读体悟凝聚为一体，讲述某类作品的具体阅读方法，深入浅出，妙趣横生。“这样读”系列不仅适合青少年自主阅读，也可作为家长、教师指导学生阅读的参考资料。此次首批推出《图画书应该这样读》《童话应该这样读》《散文应该这样读》《科幻应该这样读》4本，明年六月推出曹文轩创作的《小说应该这样读》和金波创作的《童诗应该这样读》。这是一个开放的系列，陆续还会推出其他门类作品的阅读指导。美妙的童话故事，照亮着我们童年的天空。在童话中，我们要读什么？怎样读才能理解童话的真谛？为什么说幻想是童话的灵魂和生命？有的抒情优美，有的热闹幽默，有的挑战幻想极限，有的蕴含了对人生独特的感悟，怎样欣赏风格全然不同的童话？怎样把握经典童话人物形象？怎样理解童话中奇妙的意象？童话的艺术魅力无处不在，看你有没有好的阅读方法。

乔若莎·亚伯特（后改名：荣蒂）在孤儿院长大，对孤儿院生活感到很厌倦，渴望美好的生活。因为自己写的一篇文毫，她受到孤儿院一位匿名理事的资助而上了大学。茱蒂没有见过这位理事，只是偶然看见理事瘦长的身影，所以戏称他为“长腿叔叔”。作为资助的要求，理事让茱蒂每个月都要给他写信，汇报生活的点滴，并声明不会回信。于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的笔调，开始写信给心目中的“长腿叔叔”。后来，当她爱上杰维少爷时，她又将“长腿叔叔”作为倾诉的对象……正当她考虑向杰维表达爱意的时候，她的“长腿叔叔”终于露面了……《长腿叔叔》被誉为最温馨、最浪漫、最诙谐有趣的成人童话经典之作！这是一部洋溢着温馨、怀旧、惊喜、明朗和热情的爱与奇迹的成人童话，它用纯真而诚挚的情感提醒生活在幸福和爱中的人们，在享受温馨和美好生活的同时，耍珍惜所拥有的一切，无论是得到还是施与，都要心怀感激。

权威性，名师执笔，名校试用。实用性，讲练结合，对接高考。高品质，古朴清新，全面系统。低价位，以书会友，共享经典。