语文阅读
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最新中学生美文阅读大百科闻钟 主编《智慧熊·名校天下:最新中学生美文阅读大百科》结合新课标对于中学生阅读能力的要求,以课内外美文为主,穿插古诗词、文学趣闻等,包揽中学生能够接触到的所有美文,解决中学生阅读阶段的一切问题,是学生不可多得的阅读实用百科全书。
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小学语文知识提炼书史威,马之先 编古诗词是我国文学宝库中的瑰宝,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易于诵读。解读和传承古诗词,也就是传承中华民族的精神和品格。传承这些灿烂的民族文化,也就意味着在学生的心灵中播下一粒粒传统文化的种子,拥有了民族品格和终身相伴的民族精神。这本书第一部分75首古诗词,是《语文课程标准》中推荐1~6年级学生背诵的,每首古诗词有:诗歌、作者简介、题解、词语注释、译文、诗歌欣赏、朗读指导、拓展阅读等板块。特别是“拓展阅读”,又提供了另一首诗,或者是同类内容的,或者是同一作者的诗,旨在扩大学生的阅读面。文言文,是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头,是中华传统文化,必须传承下去。本书第二部分的27篇文言文,散见于人教版、北师大版和冀教版等小学主流版本教材,都是经典篇目,每篇文言文有原文、作者简介、词句注释、译文、原文出处、揭示道理等板块。这本书中的古诗词和文言文内容齐全,并有多角度全面的解读,便于学生理解和掌握。同时语言通俗易懂,适合阅读,是学生课内外学习必备的参考资料。
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中小学必背古诗词136篇详注孙立权 主编最新全日制义务教育《语文课程标准》指定必背篇目136篇新课标要求小学生必背古诗词75篇+详细注释新课标要求中学生必背古诗词61篇(含文言文)+详细注释
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13PASS绿卡速记手册高中必备古诗文全彩版必修+选修朱庆彬 主编暂缺简介...
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小学生必背古诗词80首图解全析版兆岳本书根据教育部小学《语文课程标准》精心编排指定小学生必背古诗词80首。并配以优美准确的翻译赏析,帮助小学生理解诗词内容,体会诗词意境。有助于记忆。每首诗词的之后,均有小练笔,有助于学生将诗词转换成自己的写作储备。
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高中生必背古诗词楷书钢笔字帖赵春媛 著随着电脑的普及,“无纸化办公”的推行,越来越多的人选择电脑打字这种快捷的方式代替“书写”,导致手写汉字的水平每况愈下。一项调查表明,现在不光是学生,甚至连一些教师的书写能力也大不如前,也使几千年华夏文明的标志之一“文房四宝”日渐黯然褪色。然而,众所周知,汉字的笔书不仅是承传着中华民族源远流长的传统文化,也是人们文化素养的体现乃至精神面貌的反映。因此,古人才有“言为心声,字如其人”之说。无论时代怎样进步、社会怎样发展,笔书也绝不会销声匿迹。为了承继传统,也为了让更多的人从小就能书写一手既漂亮又规范的汉字,特推出这本《高中生必背古诗词楷书钢笔字帖》。本书所选内容,出自“中国大百科全书出版社”(2001年7月)出版的《高中生必背古诗词》和“时代文艺出版社”(2011年1月)出版的《高中生必背古诗文(考题版)》。旨在使学生们在习书练字的同时,感受中华诗词文化的艺术魅力与博大精深,从而收到一举两得、一石二鸟之效。
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初中生必背古诗词楷书钢笔字帖赵春媛 著《初中生必背古诗词楷书钢笔字帖》主要内容包括:君子于役、陌上桑、龟虽寿、观沧海、木兰辞、饮酒、归园田居、送杜少府之任蜀州、次北固山下、使至塞上、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、行路难、宣州谢朓楼饯别校书叔云、望岳等。
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小学生必背古诗词楷书钢笔字帖赵春媛 著《小学生必背古诗词楷书钢笔字帖》主要内容包括:敕勒歌、咏鹅、风、咏柳、回乡偶书、凉州词、登鹳雀楼、春晓、凉州词、出塞、芙蓉楼送辛渐、鹿柴、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、静夜思、望庐山瀑布、古朗月行、赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵等。
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学生必背古诗文名句手册朱华,曹杨 编《新课标·学生语文学习系列:学生必背古诗文名句手册》是依据教育部新的语文课程标准,并结合了中小学语文教材编写而成的,收录了语文学习、日常生活中常见常用的古诗文名句。《新课标·学生语文学习系列:学生必背古诗文名句手册》的主要特点是:(1)内容实用:所收古诗文名句精当,既能满足语文学习的需要,又能帮助学生扩大古诗文名句量,提高阅读能力和写作能力。(2)贴近教材:经挑选收录的古诗文名句大多贴近学习实际,能帮助学生更准确地理解和掌握古诗文名句的含义及用法,切实提高学生的语言表达能力。(3)按照古诗文名句内容进行分类,共分37类,以便于学生进一步运用好名句。(4)好查好用:正文前有“名句音序索引”和“名句首字笔画索引”,正文后有“名句分类音序索引”,所标注的页码均为正文页码,可以一次直接查到所需的条目。本手册可供中小学生语文学习之用,也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。
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新编初中文言文全解穆秀颖 主编文言文学习一直是很多中学生最感棘手和头疼的内容。时间的久远,内容的生疏,语言的难懂,都使学生对文言文学习有一种学“第二外语”的感觉,大多数学生在文言文的学习上都要经历一个从完全陌生到逐渐熟悉的漫长过程。其实,文言文的学习有其自身的特征,如客观性强、规律性强、一通百通、难学易用等,可以说只要学生肯花时间、下功夫,再有正确的学习方法和充足的学习资源,文言文的阅读能力就会得到突飞猛进的提高。正因如此,文言文阅读方面的辅导材料才成为学生教辅需求的重中之重。针对这种情况,我们特地编写了《新编初中文言文全解》这本书,以方便同学们解决文言文学习中的疑难问题。为了能够让《新编初中文言文全解》这本书切实做到实用、好用,我们按照《语文学科新课程标准》对中学生学习文言文的要求,认真分析现有的多种文言文阅读辅导材料的不足,对每一篇文言文进行了详尽的解析,形成了本书独特的体例和风格:1.中学生对文言文的学习需要经过一个从感性到理性的过程,在这个过程中,不可避免地需要查找各种资料。利用资料学习应该说是学习文言文的规律。在编写时,我们按照这一规律将原文、译文和注释排在一起,让学生遇到不懂之处能立刻找到相应的解释,即使是基础较差的同学也能较为顺畅地阅读、理解全文内容,为熟悉和掌握文言文打下良好的基础。2.一般文言文辅导材料常常是“就文论文”,即将文言文和其出现的背景、作者的生平、相关的知识,乃至对其的解读赏析、品味分析全部割裂开来,这很容易让学生也跟着陷人“一篇一学,学完就忘”的怪圈之中,无法对文言文产生系统的认识,更不用说感受文言文的美感了。针对这种现状,我们特地在书中安排了“作者介绍”、“文题背景”、“分析理解”、“品味鉴赏”、“知识链接”等多个环节,把与每一篇文章相关的方方面面的知识经过整理后分门别类地展现出来,让同学们在学习之前就能对文章有充分的了解,学习之后对文意能进一步地吃透,切实做到学一篇,会一篇。3.根据实际教学的需要,我们还把每一篇文言文涉及的知识点以“知识梳理”的形式在文后罗列出来,让教师和学生能一目了然、系统全面地掌握这些知识。同时,我们精心准备了大量与文章相关的习题,根据难度及考察方向的不同分为“自我检测”和“直击中考”两个环节,并附有答案详解,以供学生自学使用。其中“自我检测”环节主要供学生对自己学习的效果作出评价,而“直击中考”环节则是精选历年中考的相关题目,让学生能了解每篇文章的考点所在,有针对性地提升自己。在编写此书之初,我们就定下了制作一本全面、细致、实用的文言文阅读学习书籍的目标;经过长期的努力,这个愿望终于得以实现。我们衷心希望同学们在有了这本书后,能在自己的学习之路上再迈出稳健的一步,走向自己辉煌的明天!