中国神话故事是中国古代人们经过长期的社会实践，在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。它是人类幼年时期通过幻想对天地宇宙、人类起源、自然万物、生命探索、部族战争、劳动生活的稚拙的解说。中国神话故事展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往和追求。中国神话故事在民间口耳相传，它的神奇、瑰丽，反映出无穷的艺术魅力。中国神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中国古代文学中优美、动人的一部分，是中华民族璀璨的文化瑰宝。对青少年读者来说，阅读中国神话故事对传承传统文化、开启智慧、拓宽视野有着积极有益的作用。本书精选30篇，有拼音标注，适合小学低年级学生独立阅读学习。

中华成语经过数千年的发展，可以说是多如牛毛，浩如烟海，不可胜数，编者从这许多成语中挑出了那些常用的成语，并且收集这些成语后面所隐藏的历史故事，编写了这本既具可读性又具使用价值的成语故事。本书少了点枯燥，多了点轻松与趣味，本书的成语故事包含的内容极为丰富，它反映了政治、军事、文化、民间风尚、习俗、道德和理想……

本书从全国六套高中语文教材中精选出50篇经典文言文篇目，为读者高效地参照阅读提供了极大的便利。在排版上，本书采用了独特的原文、注释、翻译三行对应编排的形式，并在文中一一标明出现的语法现象，为读者学好文言文提供了有力的帮助；在资料的使用上，本书立足于权威工具书、有较大影响的同类辅导书和语文专业杂志，为求做到更新、更正确、更实用，而文后的“阅读提示”、“常识文档”、“拓展链接”及书后精心编排的附录简表，丰富而又科学，简明而又实用。 本书适宜于使用不同版本教材的高中生阅读（非自己使用的教材篇目，也是极好的课外读物），也可供教师和家长参考。

读·品·悟，小学生必读智慧故事书系！通过故事，让孩子出口成章，并增进语文能力。人类的文化，是经过长时间的积累与不断的传承，慢慢演化而成的。这千百年历史所形成的文明，正是人类智慧的结晶。其中有许多优美动人又富有启迪意义的神话、寓言、成语和典故，更是精华中的精华，是我们每个人生命中不可或缺的精神元素。“读·品·悟”小学生必读智慧故事书系，共四册，分别为《小学生一定要知道的200个成语故事》、《小学生一定要知道的200个寓言故事》、《小学生一定要知道的200个神话故事》、《小学生一定要知道的200个典故故事》。本书系在编撰体例上具有以下五个主要特色：一是通过幽默风趣的故事和生动活泼的语言讲解古代知识，大大提高了可读性、趣味性，让小学生在轻松快乐中阅读，在不知不觉中增长见识。二是根据读者对象——小学生学习的具体情况，尽量消除阅读、理解、记忆和应用的障碍。为了达到这一目的，我们把来自古代文学中比较难懂的字、词、句和人名、地名、典章制度等融会于背景故事之中，尽量把古代的词语放在当今的语境之中加以简单明了地叙述和解释，便于孩子理解、学会。三是省去了繁琐的、不适合小学生阅读的注释项目，而是给出了翔实的出处（出处一般包括朝代、作者以及典籍，朝代或作者不详的省略）或者来源。四是对全文注音，满足小学各个年级孩子的阅读需求。五是每篇故事都配有与主题相关的精美彩图。图片与好看的故事相映成趣，与新颖美观的版式和谐搭配，极大地提高了本书系的可欣赏性，唤起孩子的阅读兴趣。本书是一本既有趣又富含知识性的优秀读物，精选了日常学习、生活中最实用的200个成语，经过归纳整理，精心编撰成书，将这些蕴藏中国智慧的成语，通过故事加以介绍，让孩子熟悉成语的出处及用法，大大增进语文能力。

《中华上下五千年[学生版]》从包罗万象的中华民族的历史事件和历史人物中选取最能代表历史特征和前进方向的事件、人物，以串连成一部完整的历史故事集。《中华上下五千年[学生版]》内容始于原始人类时期，终于“神五”飞天，真可谓“自从盘古开天地，三皇五帝到如今”。五千年历史长廊，风云变幻；五千年文化长河，源远流长；五千年人物长幅，千姿百态；五千年战争长卷，硝烟弥漫。

《史记（学生版）》是我国的第一部纪传体通史，它是在我国古史记载的基础上，具有独创性的一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。作者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，简称《史记》。记载了从黄帝到汉武帝年间长达3000年的政治、经济和文化，全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。全书共130篇，计52万字。其中记帝王和大事的“本纪”12篇，记年代的“表”10篇，记典章制度的“书”8篇，记侯国的“世家”30篇，记人物的“列传”70篇。《史记（学生版）》不仅是一部伟大的历史著作，而且还是一部成功的传记文学名著。

文言文是中学语文教学的重要组成部分。中学生学习文言文不仅是传承祖国优秀传统文化的历史使命，也是增强文化底蕴，提高自身修养的现实需要。近年来，文言文在语文课本的篇幅大大超过以往，中、高考中的考查比例也大大增加了。为此，广大中学生朋友须在文言文的学习上多付出一些精力和时间。本书以最新课程标准为依据，以最新课标教材为基础，将中学生在文言文学习中经常遇到、用到的诸多知识予以分门别类，深入讲解、阐述，帮助大家把握方法，认识规律，获取技能，寻得途径，从而达到事半功倍、以简驭繁的学习效果。全书囊括了中学文言文最核心的基础知识，包括汉字、文言词语、文言句式、句读与翻译、文学常识、文化常识、音韵学和工具书共八大部分。每一部分都力求科学系统，条理清晰，点拨到位，举一反三。

《名家导读语文新课标必读丛书：中国古代寓言故事》所收我国古代寓言，按照思想内容，可以概括成三类。第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧。我国自先秦开始，就出现许多哲理性很强的寓言，形成中国古代寓言的一大特色，其中有许多闪耀着朴素唯物主义或辩证法的思想光辉，入《名家导读语文新课标必读丛书：中国古代寓言故事》的《庄子》中的《埳井之蛙》说明世界的广大，人们不可以囿于自己狭小的见闻而妄自尊大。《列子》中的《杞人忧天》说明天不过是积聚起来的气体，没有什么地方没有气体；地不过是土块积成的，土块塞满了四方，没有什么地方没有土地。因此，凭空怀疑天地将要崩坠的想法是毫无根据的。《画鬼最易》说明从客观实际出发，按客观规律办事是最难的，非下苦功夫不可。而远离实际瞎说一气，则是容易的。还有更多的寓言从反面辛辣地讽刺了唯心主义、形而上学的种种表现，惟妙惟肖地刻画了一些死抱住形而上学不放的各种丑态。《揠苗助长》告诉人们违反客观规律作出的愚蠢行动，是多么的荒唐可笑；《穿井得一人》说明进行调查研究，只凭道听途说和主观推想，就难免不出差错；至于《郑人买鞋》里的郑人，更是教条主义的典型。第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多给人以积极的启示。《啮镞法》说明心术不正，为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的；《何待来年》、《猩猩嗜酒》劝人有错就改，不要借故推托，明知故犯；《蜈蚣自大》、《恃胜失备》教育人们不要骄傲自满，盲目轻敌。这一类故事当中也有一些消极因素，如宣扬安分守己、因果报应的陈腐观点，对于这些我们应该善于鉴别，给予必分析和批判。第三类是“揭发伏藏，显其弊恶”，具有讽刺性的。其中有些是针对时政，痛斥恶俗陋习的，在一定程度上暴露了封建社会的黑暗和腐朽。《强取人衣》、《高昕嗜杀》揭示出世上恶人的巧取豪夺和极端残忍；《更渡一遭》、《猫祝鼠寿》嘲讽了伪善者的虚情假意；《争雁》斥责了那种崇尚空谈，进行毫无意义的争辩的风气；《黠揉媚虎》、《山魅漆镜》指明了喜欢逢承、厌恶批评都会自食恶果；《迂儒救火》、《傅显》表现出拘守封建礼教的迂腐可笑。此外，还有专讲学习态度、学习方法以及斗争艺术的，特别有几篇关于伯乐相马的故事，今天读起来更觉得有新的意义。

《名家导读·语文新课标必读丛书》是以教育部“新课标”推荐的书目为依据，切实为广大中小学生量身打造的一套好书。其参编者，多是作家或特级教师，这是本丛书品质的保证。毋庸置疑，经过他们的悉心指导，阅读会轻松许多，深入许多。古典诗文作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠，内涵宏富，琅琅上口，千百年来深受人们喜爱。人们通过吟咏习诵古诗文，增长了知识，提高了文学素养，陶冶了性情，同时也继承和弘扬了优秀传统文化。对于广大青少年来说，古诗文更是起着潜移默化的教化作用。本书收录了小学生应该掌握的70首古诗。本书注译精当，文笔通俗易懂，插图古朴天成，也是一般读者习诵古诗文的绝佳读本。

《名家导读·语文新课标必读丛书：一千零一夜》是中古时期一部优秀的阿拉伯民间故事集。《一千零一夜》在阿拉伯文学长河中占有举足轻重的地位，在世界文学史上也是具有重大影响的杰作。《一千零一夜》的故事是这样起始的：古时候，在印度和中国的海岛中有一个萨桑国，国王山鲁亚尔喜欢打猎，当他每次出外打猎时，王后和妃嫔就背着他同奴仆们到。花园中饮酒作乐。有一次国王偶然发现王后的作为极度愤怒，他下令杀了王后、宫女和奴仆，并因此对所有天下女性产生了偏见。从此以后，他每天娶一个处女做王后，第二天早上就把她杀掉。全国妙龄女子被杀得很多，举国上下一片恐慌。有一天宰相正为没有给国王找到处女发愁。他的女儿山鲁佐德自告奋勇去嫁给国王，她要以自己的生命来拯救天下女子。进宫后，她每夜都给国王讲一个有趣的故事，故事总是讲到最紧要的关头，天色发亮，结局不得而知，国王只好把她留到明天，等故事讲完后再杀掉。这样一直持续了一千零一夜，国王终于被她感动了，遂和她永结同心，白头偕老，不再杀死其他无辜的女子。