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初中古诗文背诵篇目61篇冯善亮 编注一、诗歌仅录原文，不加注释。二、文言文加适量注释，主要是考试常常涉及因而需要强化记忆的实词。三、对诗歌名句和文言文重点句用粗体字标示。四、对于难读字在原文上加注拼音，方便朗读。五、文言文附上译文，方便随时记诵。六、随书送上同龄人的诵读录音，听读结合，大大提高记忆效果。 -
小学生必背古诗词75+80首兆岳 主编《小学生必背古诗词75+80首》根据教育部小学《语文课程标准》《全日制小学语文教学大纲》精心编排指定背诵篇目。并配以优美准确的翻译赏析，帮助小学生理解诗词内容，体会诗词意境。有助于记忆。每首诗词的之后，均有小练笔，有助于学生将诗词转换成自己的写作储备。 -
初中文言文读本《初中文言文读本》编写组 编《初中文言文读本（2013届最新版）》主要内容包括：临江之麋、李氏之鸠、宋定伯卖鬼、认真、大鼠、狙公、纪昌学射、官癖、董永与织女、杯弓蛇影、指鹿为马等。 -
中学生必背优秀诗文苏叔阳 主编诗是一种文学体裁，按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中地表现社会生活和人的精神世界。在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的成为歌。 “古诗”原意是古代人所作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗．既无题目，也不知道作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。 清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。或寓言，或显言，或反复言。初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。”（《说诗啐语》）晋、宋时，这批“古诗”被奉为五言诗的一种典范。西晋陆机曾逐首逐句地模仿了其中的12首。东晋陶渊明、宋代鲍照等，都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。到了梁代，刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》更是从理论上总结评论了“古诗”的艺术特点和价值，探索了它们的作者、时代及源流，并大体确定它们是汉代作品。同时，萧统《文选》，以及陈代徐陵《玉台新咏》又从诗歌分类上确定了“古诗”的范围：凡无明确题目的作品，有作者的称“杂诗”，无名氏者为“古诗”。因此，梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定含义的专类名称。 -
初中生必背古诗文61首兆岳 著《初中生必背古诗文61首》稿按照初中语文课程标准的规定而设定，紧贴九年义务教育教学大纲，包含全部必背古诗文。篇目全面，内容丰富。诗文解读权威而细致，知识涵盖全面，能让学生由有一个知识点延展至相关知识面，是初中生古诗文学习很好的补充与总结。是一本理想的古诗文学习、背诵的工具书。 -
初中文言文译注及赏析吴铜运 主编《初中文言文译注及赏析（苏教课标版）（双色版）》条理清楚，重点突出，主要包括以下内容：【作者作品】介绍作者生平、成就及影响，或介绍某书的基本内容和主要特色。【学习导引】介绍古诗文的背景知识、内容主旨、学习要点等。【文言解译】对古诗文作逐句逐字的对照翻译，对重点字句作规范的注解。译文以直译为主，并辅以意译；在注解时，尽量做到难字有注音，实词有注释，虚词有说明，句式有分析，力求准确简明。【赏析评点】在理解全文的基础上，对诗文的精彩段落和字句进行精当的分析评点，以培养学生的审美鉴赏能力和分析判断能力。 -
初中生必背古诗文61篇杨吉元《初中生必背古诗文61篇》根据最新修订的初中语文课程标准中规定的初中学生必背古诗文60篇编写，内容栏目有：原文、重点字词注释、文章大意、作者及文章背景介绍、评析等。“评析”符合初中课程标准的要求，对初中学生提高古诗文的理解能力有帮助。 -
雾都孤儿（英）狄更斯 原著，王茜 改写“阅读1+1特惠装”系列囊括了最受老师和孩子欢迎的30本世界经典名著，如《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《小王子》等，同时赠送学生必读的中国古典名著，如《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《史记》《资治通鉴》等。我们的初衷是：阅读1+1，成长不偏食，帮助孩子广泛地涉猎中外名著，通过阅读获得更加丰富的知识储备和更加开阔的视野。 -
名人传（法）罗曼·罗兰 原著，郭琳 改写“阅读1+1特惠装”系列囊括了最受老师和孩子欢迎的30本世界经典名著，如《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《小王子》等，同时赠送学生必读的中国古典名著，如《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《史记》《资治通鉴》等。我们的初衷是：阅读1+1，成长不偏食，帮助孩子广泛地涉猎中外名著，通过阅读获得更加丰富的知识储备和更加开阔的视野。 -
小王子（法）圣·埃克苏佩里 原著，刘建华 改写《小王子》是法国作家圣·埃克苏佩里于1943年完成的作品，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。《小王子》有别于一般的童话作品，作者用孩子的眼睛观察、解读着成人世界里种种现象。流浪中，小王子看到了世间百态，形形色色的人在物欲横流的社会里迷失了本性。权利、虚荣、贪婪、懦弱滋生在人们的心里。整部作品充满着隐喻：水、猴面包树、火山、玫瑰等等。而穿插在段落中充满哲理的对话比比皆是："这里的人们一点想象力都没有，他们只会重复别人说的话……""只有心灵才能洞察一切，最重要的东西，用眼睛是看不见的。""人啊，从来也不会满意自己居住的地方。""你们这里的人，在同一个花园里栽种着五千朵玫瑰。可是，他们却找不到自己想要的东西……""其实，他们所要寻找的东西，完全可以从一朵玫瑰花或一滴水中找到的……
