本书是根据18世纪德国男爵闵希豪生讲的故事编写的。闵希豪生男爵实有其人，他是德国汉诺威地区的庄园主。闵希豪生编了许多离奇古怪的故事讲给人们听，例如，闵希豪生男爵的马怎样挂到房顶上，他怎样用猪油、小铁条、缝鞋的大长针打猎，怎样骑炮弹飞行，怎样到月亮上去旅行，怎样被大鱼吞进肚里又逃出来，怎样和大熊决斗了三天三夜……这些离奇古怪的故事，反映了当时德国贵族阶层爱吹牛、编瞎话的恶习。闵希豪生也成了喜好吹牛撒谎、爱把事情无限夸张因而毫不可信的代名词。

年轻的巴黎医生曼内特被埃佛瑞蒙德侯爵兄弟强迫出诊，得知了侯爵兄弟对一个农民家庭的罪行。他写信告发，不料被关进了巴士底狱。十八年后，曼内特医生获释。女儿露西却爱上了仇人之子达尔内，曼内特为了女儿的幸福，同意了他们的婚事。而当年的幸存者德伐日夫人，开始了她的复仇计划。1739年法国大革命爆发了。达尔内为了营救管家回国被捕，曼内特父女前去巴黎营救，结果未能成功。这时，一直爱慕露西的卡尔顿混入监狱，顶替了酷似自己的达尔内。而德伐日夫人则在与曼内特家女仆的争斗中毙命。

《呼啸山庄（青少版）》讲述了：一个有关爱情与复仇的故事。弃儿希刺克厉夫被恩萧先生带到呼啸山庄，他的女儿凯瑟琳和希刺克厉夫产生了朦胧的爱情。后来凯瑟琳在画眉田庄碰到埃德加·林悖少爷，并最终接受了他的求婚。希刺克厉夫愤而出走。三年后希刺克厉夫发财回来，同时实施报复。他先是占有了呼啸山庄，后来娶了林悖的妹妹伊莎贝拉，并无情地折磨她。凯瑟琳在病痛中产下小凯瑟琳后去世。此后，他更加变本加厉地报复恩萧和林悖两家。最后，他在对凯瑟琳的痛苦追思中死去。

《小鹿斑比》叙述了一只小鹿的成长故事，是一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。故事从小鹿斑比开始蹒跚学步讲起，讲述了它与森林里的伙伴们一起历经季节更替、生存的磨难。在一点点了解外部世界的同时，它的心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击，对动物自身、大自然和屠杀它们的人类进行着艰难的认识和思考。小说既描写了森林里的和谐气氛和动物们相互间的扶持与友爱，也展现了动物们嫉妒、占有欲、争斗及面临恶劣的环境和可怕的人类时所表现出的迷茫和无助。

本书精选了欧·亨利不同时期创作的短篇小说多篇，叙述机智，语言幽默，结构严谨，结尾出人意料，读后令人拍案叫绝。其中《麦琪的礼物》反映了美国下层社会小人物的美丽的心灵和崇高的情感。

《格林童话》充满了冒险、神秘、梦幻的故事：美丽的白雪公证、可爱的小红幅、小精灵；充满危险的黑森林，风光绮丽的城堡……它歌颂和赞美勤劳、正直、善良、勇敢和宽容，抨击懒惰、邪恶、怯懦和嫉妒，反映人们健康向上的人生和幸福美满的生活追求。这童话给孩子们无穷的想象世界增添了丰富的素材，而在伦理观念上则非常简单直接地满足了孩子们相互的善良与正义感。

《契诃夫短篇小说选》收录了契诃夫最有代表性的短篇小说17篇，充分体现了作家不同寻常的创作风格和艺术成就。《变色龙》、《苦恼》、《小公务员之死》等作品揭露了沙皇统治的凶残，奴才们的卑劣以及“小人物”的无奈与悲哀；《姚内奇》、《跳来跳去的女人》等作品刻画了沉浸在个人小圈子里的病态的、空虚的、无聊的所谓“幸福”，指出生活的意义在于寻找与争取“更伟大的东西”，《风波》把夫妻间的冷漠及心灵封闭写得十分透彻，入木三分，它既是沙皇统治下的一个家庭的缩影，更是当时社会的人与人之间关系的缩影。

《爱的教育》是一部关于爱的不朽名著，从1886年出版以来就始终畅销不衰，被译为多种文字广泛流传，是一部经典佳作。由著名儿童文学作家秦文君改写的《爱的教育》，文字朴素流畅，故事生动，人物鲜活，让你读了合不得放手，读了一遍还想再读，心里暖洋洋、眼里泪汪汪。来吧，捧起这本《爱的教育》，跟随着秦文君的妙笔，一起走进这个动人的爱的世界，沐浴爱的阳光！

《战争与和平》被称为“世界上最伟大的小说”。小说以安德烈、皮埃尔、娜塔莎的命运为贯穿始终的情节线索，描绘了当时俄国的社会风尚，展示了广阔的生活画砥。作者把战争与和平，前线与后方、国内与国外、军队与社会、上层与下层联系起来，既全面反映了时代风貌。又为各式各样的典型人物创造了广阔的典型环境。

阅读名著故事是孩子们走近文学、打开文学宝库、提升文学素养的最有效的方法。由于大多数名著的撰写年代和我们所处的时代已有相当长的距离，当代儿童要体味名著生疏的背景环境、较为厚重的立意和较冗繁的文字表述习惯有一定难度，所以家长和孩子在选择这些人类优秀文化遗产的时候只能望而却步。“中外名著故事汇•彩图注音版”邀请当代著名儿童文学作家，精选中外经典名著中精彩的篇目和故事情节，发挥作家独特的视角、体验，卓越的文学文字功底，用生动、浅显、睿智的语言诠释名著精华，改写的文字更适合7-9岁小学低年级学生的文学接受能力和阅读水平，具有更强的可读性。全文加注拼音，配手绘彩色插图。让孩子从小接触经典的文学作品，尽早享受畅读经典的快乐，培养阅读兴趣，提高阅读能力，实现自主阅读，为他们以后阅读原著打下坚实的基础。