本书以小故事的形式，生动、简洁地描绘了五千年来的古国文明、社会变迁、战争风云、名人轶事与地理发现，是一部集知识性与趣味性于一体的通俗历史读物。

读书对人生建树的重要性，中学生均略知一二，有的理解得还比较深刻。难的是如何把认识化为行动，使书（当然是精品、佳品）成为自己的亲密伙伴，深深地爱，从中吮吸养料，滋润精神成长。怎样才能化解艰难，养成读书的习惯？首要在真正提高认识。行动受思想指挥，认识模糊、低下，行动必然朝三暮四，摇摆不定。须知：读书是人独有的神圣权利。北大教授贺麟早在半个世纪前就语重心长地对新大学生说：人是能读书著书的动物。读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书即与同时代的人作精神上的沟通交谈，读古人的书能承受古圣先贤的精神遗产。读书可以享受或吸取学问思想家多年的心血的结晶，所以读书实为人类特有的神圣权利。这段话认真咀嚼一番，可思考的内容甚丰。人有文字，禽兽没有，文字承载文明，传久行远，恩泽后代。后代要继承文明，健康成长，进而发展创造，须臾离不开文字的杰作——书中的醍醐与琼浆。

《大学》为《札记》第四十二篇。《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远。该文以人的修身为核心，强调修身不只是自我反省的过程，更是接触外物，穷究物理而获得知识、培养道德品质、完善人格的过程，修身的目的在于齐家、治国、平天下。《中庸》的中心思想是儒学中的中庸之道，其主旨在于修养人性。其中包括学习的方式：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。也包括儒家做人的规范如“五达道”和“三达德”等。

《最美文》是—套中学生课外阅读的文库。作者队伍庞大，包括周国平、汪国真、沈从文、林清玄、雪小掸、叶倾城、蒙田、泰戈尔等共约四百位作家，作家队伍还在不断扩大中。本书为其中的第2辑学生本。所收作品均短小精炼，构思新巧，富有哲理，意蕴隽永，令人回味。很多文章被选为日常学习及各种考试中的阅读材料。如：《人生没有失败》、《每一天的决战》、《人生的三种颜色》、《改变一生的邂逅》、《生命的恩赐》等。每篇作品均加评点鉴赏，点化主题，能使读者更好地理解作品，获得感悟。长期阅读，不仅可以提升读者对作品的理解能力，而且可以积累写作素材，增加思想深度，净化心灵，陶冶情操，在潜移默化中提高写作能力。每篇作品后均附一则小的扩展阅读材料，或为—句名言，或为一则幽默，或为一个典故，以增加阅读趣味，启迪心智。

这部小说讲述的是英国人鲁滨孙出海冒险的故事。鲁滨孙四次出海，最后一次所乘商船触礁沉没，只有他一个幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了近三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。后来他救了一个被水手背叛的船长，他们共同夺回了船只，终于重返故土。

《一千零一夜》是古阿拉伯经典民间文学作品，收录了历经考验、优美生动的童话故事。走进故事，孩子会遇见专横野蛮的魔鬼、能听懂动物说话的地主、想吃什么就能取出什么的魔力口袋、藏着无数珍宝的山洞、残忍的吃人的猿人……一个个角色、场景，就像魔法师手中的魔杖，为孩子点开魅力无穷的梦幻世界。跌宕多姿的情节、简洁流利的语言、形象可爱的插图、标准规范的注音以及故事中包含的闪闪发光的智慧——这一切，成就了这本童话故事的与众不同。

一本好书，就是一种人生，一个朋友，一段历程……名家推荐的经典美文，既可以为写作范本，也可以从中体悟人间万象，培养美德与人生趣味，解答成长困惑。中国教育学会成立以来，一直致力于中小学生的全面发展，一直倡导利用精品阅读来推动中小学生综合素质的全面提升。本丛书由中国教育学会组织编写。小学、中学各6卷，一卷一个主题，选入古今中外名家作品近千篇。均由著名作家和特级教师慧眼推荐和精心评析。名师推荐名家，名家赏析名篇。此套丛书，为千万中小学生人文素质的提高和健康成长，提供了最细致入微的引导。

一本好书，就是一种人生，一个朋友，一段历程……名家推荐的经典美文，既可以为写作范本，也可以从中体悟人间万象，培养美德与人生趣味，解答成长困惑。 中国教育学会成立以来，一直致力于中小学生的全面发展，一直倡导利用精品阅读来推动中小学生综合素质的全面提升。 本丛书由中国教育学会组织编写。小学、中学各6卷，一卷一个主题，选入古今中外名家作品近千篇。均由著名作家和特级教师慧眼推荐和精心评析。 名师推荐名家，名家赏析名篇。此套丛书，为千万中小学生人文素质的提高和健康成长，提供了最细致入微的引导。

一本好书，就是一种人生。一个朋友。一段历程……名家推荐的经典美文，既可以为写作范本，也可以从中体悟人间万象，培养美德与人生趣味，解答成长困惑。中国教育学会成立以来，一直致力于中小学生的全面发展，一直倡导利用精品阅读来推动中小学生综合素质的全面提升。本丛书由中国教育学会组织编写。小学、中学各6卷，一卷一个主题，选入古今中外名家作品近千篇。均由著名作家和特级教师慧眼推荐和精心评析。名师推荐名家，名家赏析名篇。此套丛书，为千万中小学生人文素质的提高和健康成长，提供了最细致入微的引导。

中国教育学会成立以来，一直致力于中小学生的全面发展，一直倡导利用精品阅读来推动中小学生综合素质的全面提升。我们在深入细致地调研，反复沉淀酝酿的基础上，精心组织编写了这套《中华人文阅读》丛书。小学、中学各6本，每本一个主题。 选文既注重文学性，又注重思想性，内容主要包括：理想、关爱、自信、爱国、勇气、合作、宽容、尊重、教育、诚实、毅力、勤劳、环保、挫折、科学、时间、智慧、故乡、友情、亲情、童心、童趣、春夏秋冬花草树木、鸟兽虫鱼、山山水水、风风雨雨…… 主题力求涵盖中小学生生活的方方面面。这些内容对于丰富学生的学识，陶冶情操，开拓视野，提高综合素质，特别是人文素质，很有好处。学生在书里既可以欣赏祖国的大好河山，又可以让思绪伴随文字到海外采风；既可以欣赏童话寓言，感受童真童趣，又可以咀嚼生命的意义，感受伟人、贤人的胸怀；既可以体验尊严的高贵，又可以体味宽容的博大；既可以为作品中感人的故事而落泪，又可以被作品中伟大的人格所感染。 阅读这些精品，实际上就是在与古今中外有魅力的大家倾心交流。每读一篇，思想将得到一次熏陶，感情得到一次升华。