阅读的孩子，前途无可估量

在一片神秘的柳树林中，生活着老练的獾、善良的河鼠、任劳任怨的鼹鼠，以及富有而自负的蛤蟆。蛤蟆不安于现状，渴望冒险。于是他偷窃、飚车、出车祸、入狱又越狱。这些经历给他和别人都造成了巨大的伤害，最后甚至连他自己的老宅都被黄鼠狼和白鼬占领了。幸好蛤蟆还有獾、河鼠和鼹鼠这几位忠诚的朋友。大家齐心协力，凭借勇气和智慧，终于赶走侵略者，帮助蛤蟆夺回家产。蛤蟆也洗心革面，和几位好朋友一道成为森林中最受尊敬的动物。

《365夜故事》中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事；也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事、小品等。而且，都是经过精心剪裁提炼的世界故事宝库中最脍炙人口的名篇佳作，其中所表达的对真、善、美必胜的乐观信念，对假、恶、丑的嘲讽和无情鞭挞，对于开拓我们的智力，陶冶我们的性情，锻炼我们的意志，完善我们的精神，都会有很大的帮助。可以说每一篇故事都是充满人生哲理的、隽永含蓄的小诗；都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田的雨露和甘泉。

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

《最美文》是—套中学生课外阅读的文库。作者队伍庞大，包括周国平、汪国真、沈从文、林清玄、雪小掸、叶倾城、蒙田、泰戈尔等共约四百位作家，作家队伍还在不断扩大中。本书为其中的第1辑学生本。所收作品均短小精炼，构思新巧，富有哲理，意蕴隽永，令人回味。很多文章被选为日常学习及各种考试中的阅读材料。如：《没有目的的旅行》、《前方是绝路，希望在拐角》、《我喜欢出发》、《不仅仅是左手》、《感觉像在飞》等。每篇作品均加评点鉴赏，点化主题，能使读者更好地理解作品，获得感悟。长期阅读，不仅可以提升读者对作品的理解能力，而且可以积累写作素材，增加思想深度，净化心灵，陶冶情操，在潜移默化中提高写作能力。每篇作品后均附一则小的扩展阅读材料，或为—句名言，或为一则幽默，或为一个典故，以增加阅读趣味，启迪心智。

读书对人生建树的重要性，中学生均略知一二，有的理解得还比较深刻。难的是如何把认识化为行动，使书（当然是精品、佳品）成为自己的亲密伙伴，深深地爱，从中吮吸养料，滋润精神成长。怎样才能化解艰难，养成读书的习惯？首要在真正提高认识。行动受思想指挥，认识模糊、低下，行动必然朝三暮四，摇摆不定。须知：读书是人独有的神圣权利。北大教授贺麟早在半个世纪前就语重心长地对新大学生说：人是能读书著书的动物。读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书即与同时代的人作精神上的沟通交谈，读古人的书能承受古圣先贤的精神遗产。读书可以享受或吸取学问思想家多年的心血的结晶，所以读书实为人类特有的神圣权利。这段话认真咀嚼一番，可思考的内容甚丰。人有文字，禽兽没有，文字承载文明，传久行远，恩泽后代。后代要继承文明，健康成长，进而发展创造，须臾离不开文字的杰作——书中的醍醐与琼浆。

《福尔摩斯探案集》是最精彩的侦探小说，也是世界文坛脍炙人口的优秀作品。作者所塑造的主人公福尔摩斯是西方侦探学的集大成者，冷静、勇敢、智慧超群、观察力惊人，其严密的推理功夫、成熟的人格魅力令其他侦探小说的主人公黯然失色，他的一个个破案故事已成为难以超越的永恒经典。《福尔摩斯探案集》由柯南道尔编著。

这是部语文优美，并闪烁着崇高理想主义和英雄主义光芒的长篇小说，出版至今成为无数人，尤其是青少年的成长必读书。小说通过主人公保尔·柯察金的成长道路告诉我们：一个人只有在艰难困苦中勇敢地击败苦难、战胜自己，才会创造出生命的奇迹，成就非凡人生！

雅科布·格林和弟弟威廉·格林曾同浪漫主义者交往，思想却倾向于资产阶级自由派。他们注意民间文学，搜集民间童话，亲自记录，加以整理。其中有许多幻想丰富的神奇故事表达出人民的愿望和是非感：贪婪的富有者得不到好下场；被压迫、被歧视的劳动者和儿童经过重重灾难，最后得到胜利；农民和手工业者在受人轻视或凌辱时显示出惊人的智慧，而暴君、地主自以为有权有势，实际上却愚蠢无知，在人前丢丑；忠诚老实、被“聪明人”嘲笑的“傻瓜”总是得到同情和赞扬。但这些童话的蓝本大都是封建社会的产物，更加以编纂者的唯心主义世界观的局限，其中不少是带有浓厚的宗教情绪，宣扬封建道德，鼓励安分守己的处世态度的。

《快乐分级阅读小学高段：老人与海（彩绘本）》写的是老人圣地亚哥，在连续八十四天没有捕捉到鱼的情况下，依旧不放弃而扬帆出海，终于捕到了一条大鱼。但这鱼却实在是太大了，老人奋战了三天三夜，才把它弄死。但是在归途中，又遭到许许多多大鲨鱼的袭击，回港时，这鱼只剩下一副骨头架子了。老渔夫出海多天，虽然只捕回一副鱼骨，但他的精神让人喝彩，并使孩子们感动得落泪。