为了突出本书“查得快”特色，编者◆在目录后设置拼音索引，并将所选◆篇章名置于边文处，便于读者以最快速度查阅。在栏目设置方面，编者作了以下几点努力：◆“注释”紧接正文，让读者在注释的帮助下初步了解作品，这样就有了一个思考的过程，有助于更好的学习作品。◆“作品简介”对该作品的内容、编著者生平、题材来源等情况进行介绍，使读者对作品有全面了解。读者在注释以及作品简介的帮助下毕竟还无法完全理解作品，所以在其后◆配以精准的译文。◆“赏析”文字简明扼要。点拔疑难，深入浅出，或分析思想内涵，或鉴赏艺术特色，尽可能给读者以启发，在联想回味中收到怡情养性的功效。通过◆“背景链接”读者可以了解作者创作作品时的心境，进入感同身受的意境。每篇作品还设有◆“随堂提问”（附有答案），让读者在疑难的诱导下，更深一步的学习作品。◆“故事”精彩纷繁，或与作品内容有关，或与作者本身有关，读者既能从侧面解作品，又能在阅读故事的过程中得到放松。除了以上几点内容，还配有精美的图画，与文字相辅相成，可满足读者多层面的阅读与欣赏需要。中华民族有着光辉、灿烂的文化遗产，而本书所选篇目只是沧海一粟。愿青少年朋友在品读本书时，深切感受中华民族历史文化的博大精深，拓展知识能力，提高素养，成就华夏儿女独特的民族气质，为走向社会，服务于祖国，奠定坚实的基础。

说到文言文与现代汉语的区别既表现在实词、虚词的运用上，也表现在文言词法与文言句式上。要学好文言文，仅仅了解实词、虚词还远远不够，还必须了解文言文的文法规律。本书还对常见的文言句式，即判断句、被动句、疑问句、否定句、省略句、倒装句也通过现行新课文实例一一分析。文言文的固定格式比较多，我们将其综合并略加译介，目的是为广大中学生学好文言文提供一些方便。在分析各类词法与句式现象时，我们立专项介绍某类知识的典型例句。这些例句有的从课文中选取，考虑到扩大学生知识视野的需要，还从先秦古文中选取了若干有代表性的例句，以加深读者对该类知识的印象。

本书之所以要叫做《火星人的秘密食谱·金星人的健康法则》，是因为它探讨了男人和女人各自的独特需要。令人惊讶的是，在数以百计的饮食健身类书籍、自助书籍和心理手册中，没有一本指出男人和女人对饮食和健身的反应有何不同。人们接受的建议基本上都是整齐划一、男女通用的，压根儿没有考虑到两差别的存在。 这本书的目的是向你介绍有关营养、锻炼、大脑化学、性别荷尔蒙和压力管理这五大健康领域的基本信息。一旦这些拼图的碎片全部摆在你的面前，它们就会严密地结合在一起，你也就会知道我们之前关于饮食、锻炼和情感关系的观点为什么是错误的，以及为什么这些新的观点才是正确的。尽管你过去曾有过遗憾和失败，这一次你一定会受到激励，通过创造能力制造健康、幸福和持续爱情的神经化学物质，重新尝试并取得成功。

中国是一个诗的国度。诗歌作品、诗歌的影响在生活中随处可感、可见，再加上汉语独特的语言形式，成就了中华民族诗歌艺术的独特魅力。大至国计民生。小至乡俗俚趣，灿若星河的诗歌作品，内容丰富，内涵深刻，风格各异，技巧多样。诗歌不仅仅是一种文学形式，它已经成为民族文化精神的载体。诗作中，初民的坚忍不拔、大汉王朝的博大进取、盛唐的汪洋恣肆、两宋的严肃工整……无干彰显华夏各时期各民族人民的精神风貌；诗歌还影响着人们的审美情趣。或温婉柔美、或犀利睿智、或端方正直，无不体现着我们民族文化的深刻内涵。本书遴选不同时期有影响、有代表性的诗人词家的具有鲜明特点、风格的作品共268首。体例编排上，按照诗人词家和创作的历史年代分期编排，全书共分六大部分：第一部分是作者简介；第二部分是有关诗词的背景材料，帮助读者了解时代背景和诗歌创作背景；第三部分是古诗词原文；第四部分是对诗词中重要词句的注释。解读诗句和文学典故，解析诗作境外之象和言外之意；第五部分是从诗词鉴赏的各个角度，根据中考、高考的考试要点，由浅入深地设置若干鉴赏题，帮助学生读懂诗词内容，了解诗词的表达技巧，进而掌握鉴赏方法，为中、高考诗词鉴赏做好准备、打好基础；第六部分是较为详尽的参考答案。本书最大的特点是普及性、实用性，是初、高中学生及古诗词爱好者鉴赏古诗词的入门书。

《高中数学基础知识》内容构成：知识网络；全面扫描高中数学知识点，按照数学学科体系的特点和知识之间的内在规律，根据知识板块构建记忆结构网络，概括高中数学的主干知识，理清知识间的脉络和关系。知识要览；将基本知识、概念、公式、定理和性质要点，整理成系统、有序的词条，方便查阅和使用。知识点拨；对知识的相关概念、要点、重点难点、疑点、解题方法进行解读、指导，使同学们从本质上理解数学基础知识。范例精析；范例选材广泛、层次分明、注重实效。通过对曲型例题的详细解答，精练评析、充分揭示基础知识在实际应用中的规律、思路、方法、技巧，使同学们思路清晰，为高考取得好成绩打下坚实基础。

为了全面提高中小学生的语文素质，增强语文课程的现代意识，大：7丁推进新型的学习方式，国家教育部分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(以下简称"新课标")。"新课标"对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动，并规定了不同阶段学生的阅读总量，要求广大中小学生阅读。为此，我们于2003年5月编辑出版了一套"语文新课标必读丛书"(50种)，丛书的书目均为"新课标"所推荐。 03年版"语文新课标必读丛书"出版三年来，深受全国广大中小学师生的欢迎与喜爱，同时，他们也对这套丛书的改进提出了许多宝贵的建设性意见。我们在深表谢意之时也对这些意见和建议进行了认真的研究与分析，并根据中小学语文教学的最新发展动态，在03年版"语文新课标必读丛书"的基础上进行了必要的补充与修订，并冠名为"语文新课标必读丛书"(修订版)，总计60种，一次性同时推出，以飨读者。

《小学古诗词背诵推荐篇目精解》一书，是为了加强素质教育，提高小朋友们在古典诗词方面的修养而编订的。每首诗词都有作品原文、注音标调、今译、作者简介、注释赏析、配图等栏目。内容丰富，结构清晰。本书可供小学生朋友参考。

《中学文言语法过关手册》把中学阶段需要掌握的文言语法知识编制成简明而实用的表格，每个知识点又分别配以精选自各类教材的语言材料进行巩固性练习，同时从历年高考试题中精选相关试题加以检验性测试；书后则附有详尽的练习及试题的答案，供读者参考。本手册集知识、练习、测试于一体，是初、高中学生学习文言文的好帮手。

阅读的真谛是体验。阅读要品要悟，但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读，品得更深，悟得更透。一切概念都是空泛的，惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验，倡导个性化阅读。所选文章既可益智，又可怡情。打开本书去体验，体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事！

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