一本无法改变整个世界的书，但可能会塑造孩子的一生！几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在小学。”“在小学学到了什么？”“学到热爱读书、适应老师、做错事要道歉，学会了自信……”这位科学家出乎所有人意料的回答，说明了儿时养成良好品格对人一生具有决定性意义。中国的古话有云：“三岁看大，七岁看老。”其含义之一就是从儿时的品格可以推测未来，好品格能够造就好人生。亲爱的小学生朋友们，你们要想在不久的将来实现自己的梦想，要想做一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的个人品格入手。把房子建在磐石上，雨淋、水冲、风吹，房子总不倒塌，因为根基建在磐石上。我们的成才之路也是一样，只要具备了优秀的品格，不论我们遇到什么艰难险阻，我们都会收获幸福、成功的人生。

一《优秀小学生应该知道的生活小常识》无法改变整个世界，但可能会塑造孩子的一生！《优秀小学生应该知道的生活小常识》是贴近生活实际、提高生活技能的课外读本，通过《优秀小学生应该知道的生活小常识》的学习，一定能使你轻松成为生活百科小博士。当你通过轻松阅读获得的生活常识应用到日常生活中时，你的同学、朋友、爸爸妈妈一定会对你丰富的生活经验感到惊讶。还等什么？快翻开书，解答你关于生活的疑问吧。

培根说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。叶圣陶说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。巴金说：孩子的成功教育从好习惯培养开始。 养成独立学习的习惯、养成专注的习惯、养成制订学习计划的习惯、养成自主学习的习惯、养成爱阅读的好习惯、养成快乐学习的习惯……50个的优等生秘诀在等待着你！

游戏是孩子的伙伴，是童年不能缺少的一个音符。与游戏为伴才能让孩子度过一个快乐无忧的童年。同时，这一时期也是孩子智力开发的关键时期，因此科学地开发孩子的智力非常重要。本书中的益智游戏包括逻辑思维游戏、几何思维游戏、数字思维游戏、创章类思维游戏和脑筋急转弯等。编辑对思维游戏进行了有效的分类。能很好地培养孩子的数学思维，更好地帮助孩子开发智力。寓教于是乐，在游戏中开发孩子的智力，何乐而不为？把它送给你的孩子，他们一定会变得更聪明。

“小学生百宝箱”系列图书从小学生的课堂需要和课外需求出发，将经常要用到的各类知识，去伪存真、去粗取精后汇编在一起，使一本书可以起到几本书的作用。庞大的信息量、广泛的资料性、出色的检索功能、多重的实用功能、长时效的知识内容是这套丛书的鲜明特色。

这套丛书依据“新课标”设计的选修课程的五个系列展开。选修课程侧重文学作品的阅读与欣赏，注重语言知识的积累运用，重视审美情趣、人文素养、科学素质等文化精神的培养，以期完善自我人格，提升人生境界。丛书精选中外经典诗歌散文、中外优秀小说、中外戏剧名著，品味、背诵、涵泳这些传世名篇佳作，能拓展语言文学的视野，历练审美能力，发展想象能力；阅读中外人物传记，通过对这些杰出人物的人生轨迹和情感世界的探寻，可以丰富自己的人生阅历，加深个人与国家、民族、社会的思考与认识，懂得做人的道理；感受和领会演讲、辩论中的机智与艺术，学习驾驶语言的技巧；研读古今文化论著，可以从人类创造的思想宝库和知识财富中汲取营养。这套丛书紧扣“新课标”课程设计，可与各种版本的必修、选修教材配套使用，也适合广大师生课外阅读。

寓言有着悠久的历史，是世界上最古老的文学体裁之一。它常带有讽刺或劝谕的意味，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。古希腊寓言是对后世影响最大的古代寓言，《伊索寓言》则是古希腊寓言的代表作。《伊索寓言》流传至今已有两千多年的历史，深受人民喜爱，在世界各地影响巨大。而被公认为“寓言鼻祖”的伊索，相传是公元前6世纪古希腊的一个奴隶，他由于才智出众而获得自由后，游历了当时希腊各地，并得到吕底亚国王的重用，最后作为克洛伊斯的特使去德尔斐，在那里却被当地居民指控亵渎神灵而遭杀害。《伊索寓言》最初是在民间口头流传的，经后人陆续加工增补，以诗体或散文形式发表才成为现在流传的《伊索寓言》，其篇目共三百五十余篇，它实际上是古希腊寓言的汇编，而非伊索一人的作品。《伊索寓言》运用讽刺、赞美、教训等手法，借助各种动物的形态、性格来刻画人性，寓意深刻。其故事生动有趣、脍炙人口，情节简洁、充满哲理，给人以智慧，给人以启迪。如有些故事用狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横和残暴，反映了当时平民或奴隶的思想情感；另一些故事则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。《伊索寓言》在艺术上广泛运用了拟人化的手法，赋予各种各样动物以人的思想、性格、情感和语言，让他们在故事中像人一样思考、行动、交谈。由于拟人化的成功运用，一些动物在长期流传中形成了典型形象的特征，如狐狸的狡猾、狼的凶残、驴的愚蠢、兔子的胆怯等。这些特性被广泛用来讽喻人类的行为，达到入木三分的艺术效果。本书根据小学生阅读需要，精心选编了《伊索寓言》中的精华，所选故事内容丰富，语言精炼，读来饶有趣味，相信一定会给小读者带来启迪和思考。

分析文章的内容并能分析概括作者在文中的观点态度是文言文重点考查的内容，也是学习文言文的目的之一。这几年高考题都是考查在文意理解的基础上对所述事件或所说道理进行综合的判断推理，要求能说出某个论点的论据、某个事件的起因，某种发展导致的结果，或是对阅读材料的内容进行评论等。具体必须了解和掌握以下几方面的知识和能力： 一、文言记叙文的阅读阅读文言记叙文，首先要读懂它的语言。碰到一篇文言文，先不要急于看注解，应先通读下去，根据自己已有的语言知识，边读，边理解，边思考。遇到不认识的字，可根据上下文的意思先作推断，然后再看注释或查字典词典，推断它在文中的意义。在读懂语言的基础上，再通读全文，根据不同的文体，来理解文章主旨，理解整体与部分、部分与整体的关系。文言记叙文一般包括人物、事件、时间、地点、原因、结果这六种要素，它与现代文一样也要求重点突出，详略分明，简洁生动。在阅读过程中，分析、理解这些特点，不但可以提高阅读、欣赏能力，而且还可以取得写作方法的借鉴，从而提高写作能力。记叙文一般都有事件，有发展过程，有的还有一定的情节。阅读时，要根据事件的发展，研究详略的安排及人物主次的关系，进一步了解作者的思路及在文中所表现的思想感情、他的写作意图、文章的主旨。这些都理清楚，文章也就理清了。二、文言议论文的阅读　文言议论文，除了语言简练之外，一般还具有论点鲜明、突出，层次井然的特点。为了突出论点，常采用“开宗明义”或“卒章显志”的方法。所谓“开宗明义”就是文章一开始就提出中心论点或点明文章主旨。所谓“卒章显志”就是现在所说的“篇末点题”。为了深入浅出、明白生动地说明道理，议论文还常常引用寓言故事，即采用比喻论证的方法，这些事实和寓言是紧扣中心论点的，我们阅读时要细心体会。阅读议论文最重要的是掌握文章的中心论点和主旨即中心思想，还要进一步掌握分论点，了解分论点之间的逻辑关系。这样文章作者的思路就理清了，文章也就基本理解了。

《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事集，所有的故事皆来自民间，所以对下层人民的生活状况和思想感情有深刻的反映。如其中揭露了富人自私贪婪的欲望；弘扬了劳动创造财富的精神；鞭挞了恶人凶残的本性等。其中很多寓言教给人们为人处世的道理，分辨是非的能力。《伊索寓言》通过短小精悍的故事向我们展示生活中的真理。这些故事朴实无华、情节生动、富有哲理，因而流传极广，成为东西方寓言文学的典范，亦成为人类文明长河中的璀璨明珠。《伊索寓言》浅显的故事中闪耀着智慧的光芒，迸发出机智的火花。它不仅是一本向孩子们灌输真善美和假恶丑的启蒙教材，也是一本生活的教科书。运用小故事昭示大智慧，浅显中折射出深刻的人生哲理。机智的寓言，深刻的寓意，都集中在这部最古老的寓言集里。回味童年的时候，我们会记得那时的枕边总会有这样一本书，陪伴着我们成长。如今我们将其送给——现在的孩子们。

自从1809年美国人沃特曼发明了钢笔，钢笔字就在全世界流行了。由于它书写快捷、携带方便，己成为现代人生活中必不可少的实用书写工具。言为心声、字为心画。“视其笔迹，可见其人”。一手好字所能带来的优势己被大多数人认同，在某种程度上，己被人们看成是第二形象和文化修养的反映。然而中国汉字难写，也是举世公认的。因此，采用何种方法尽快把字练好，就显得尤其重要。不过，摆在多数人面前的问题是，怎样在短时间内掌握一种规范、实用的钢笔字书写方法，使自己的字在短期内发生质的变化，达到清楚、易认、美观、流畅的效果，以满足工作、学习、生活的需要。为了这个目的，著名书法家田英章老师经过多年的思考、研究，并认真总结了丰富的书法教学实践经验，编写了这本《把书法老师请回家——楷书》图解式字帖。本帖最大的特点是把难以理解的技法用图来表示，让练字者一目了然，从而达到快速练字的目的：另外．田老师还从自学的角度出发，按照科学的练字规律来编写内容，对练习的方法、进度、内容、时间等分别作了科学合理的安排，并且还对练字中的难点在“练习提示”中加以说明，这是本字帖的第二大特点。所以，本字帖可以说是书法爱好者自学的最佳范帖。建议读者在练字时按照书法老师所编排的内容，用科学的方法进行练字。这样，每天一页，坚持不懈地练习，您自然会在最短的时间内把字练好。